西師版四年級語文上冊第五單元達(dá)標(biāo)測試題    姓名：       分?jǐn)?shù)：

一、 積累運(yùn)用。44分

1. 看拼音寫字詞。8分

  línɡ dínɡ  ào xiàn   xiàn        hàn     xuàn        qǐ qiú   dōu           yǔ   xié       rù

 (        ) (      )  (   )慕  震（   ） （    ）耀  （      ）（   ）風(fēng)  給（   ）（   ）帶 （   ）子

2. 比一比，再組詞。6分

倫（     ）   伶（      ）   炕（      ）   拒（       ）   噴（      ）   跛（        ）

論（     ）   冷（      ）   抗（      ）   矩（       ）   憤（      ）   波（        ）

3. 補(bǔ)充詞語，再寫出你的發(fā)現(xiàn)。8分

心（ ）氣（ ）   東（ ）西（ ）  飛（ ）走（ ）  聚（ ）會（ ）   輕（ ）淡（  ）  千（ ）萬（ ）

我發(fā)現(xiàn)所填的字                           。

4. 選詞填空。6分

尊嚴(yán)   尊敬  （1）這樣窮苦的一個老人，誰都（    ）她。

             （2）我們要時刻維護(hù)祖國的（      ）。

體驗   檢驗  （3）我望著它，盡力（    ）著它的心情。

             （4）這個理論是否正確，需要通過實踐來進(jìn)行（     ）。

回蕩   飄蕩  （5）樹枝在山野中迎風(fēng)（     ）。

             （6）媽媽的話在我心中久久（      ）。

  5.給帶電的詞語選擇合適的解釋。4分

意外：①以外的不幸事件；②意料之外的。

  （1）沒想到這次在山林路邊等車，我卻意外地逮到一只。（      ）

  （2）煤爐子一定要裝煙囪，以免發(fā)生意外。（     ）

  6.仿寫詞語。6分

（1）點點頭                               

（2）躡手躡腳                                                     

7.按要求做題。6分

（1）我心里的一塊石頭落地了。看來，女兒和我一樣地惦記著它--那只松鼠！

    寫出破折號表示的意義。                                                  

（2）南湖大橋因為堅固，所以美觀。（修改病句）                                               

（3）聯(lián)系生活實際，說說“給予是快樂的”這句話的理解。

二、 口語交際。6分

同學(xué)們第一次到你家做客，請你把同學(xué)介紹給你媽媽。（不少于50字）

三、 閱讀理解。20分

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）本文是以           為線索，按           、            、           的順序?qū)懙摹?/p>

    （2）假如你是松鼠，被網(wǎng)在網(wǎng)袋里，你會想：                                         

（3）《哥哥的心愿》一文中的小男孩有一個美好的愿望是                                         。從這篇文章中我體會到                                                這個道理。

    2.閱讀《禮物》片段，做題。

老婆婆的手像         ，臉像            ，牙齒      ，兩頰       ，可是她的眼睛又明又亮，像閃耀的星星。奇怪的是：這樣窮苦的一個老人，誰都尊敬她。傷心的人見到老婆婆，她送一件禮物?