第   七   周

一、變一變：

“一”加一筆變成（    ），加兩筆變成（    ）。

設(shè)計(jì)意圖：加深對(duì)所學(xué)生字的記憶。

二、選一選：

（木   目）光     （河   和）流      （兒   耳）朵    

（木   目）頭     （河   和）好      （兒   耳）子

設(shè)計(jì)意圖：字音、字形、字意三方面結(jié)合，使學(xué)生更好地理解和識(shí)記漢字。

第   八   周

一、拼拼看（把漢字相互組合，變成新字）：

火    日    我    王    口

免    丁    求    向    鳥

設(shè)計(jì)意圖：合體字的記憶方法多種多樣，其中常用的一種是“加一加”。

二、圈出正確的拼音：

臺(tái)（tái  tán）燈   身（shēn  shēnɡ）體   足（zú  zhú）球  送（shònɡ  sònɡ）花   水（ɡuǒ  ɡǒu）果    報(bào)紙（zhǐ  zǐ）   電（diàn  dàn）話  真（zhēnɡ  zhēn）好  

設(shè)計(jì)意圖：正確區(qū)分生字是平舌音或翹舌音，前鼻音或后鼻音是一個(gè)難點(diǎn)，本設(shè)計(jì)是為幫助學(xué)生更正確地記住字音。

第   九   周

一、連一連：

大   多   有   低   去   白   遠(yuǎn)

近   無   小   少   高   黑   來

設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生理解和運(yùn)用反義詞。

二、填一填：

“子”有（    ）筆，第二筆是（    ）。

“門”有（    ）筆，第一筆是（    ）。

“日”有（    ）筆，第二筆是（    ）。

設(shè)計(jì)意圖：掌握正確的筆順，按筆順書寫漢字。

第   十   周

連一連：

漂   門   遠(yuǎn)   雪   房   吃   打   冷

窗   亮   球   屋   近   傘   驚   暖

設(shè)計(jì)意圖：積累詞語，增加詞匯量。

二、選一選

朵   棵   個(gè)   間   只   把   條   片

一（   ）樹   一（   ）房   一（   ）傘   一（   ）人

一（   ）雞   一（   ）花   一（   ）云   一（   ）魚

設(shè)計(jì)意圖：正確使用量詞。

第   十  一  周

一、排一排：

①船    ②彎彎的    ③月兒    ④小小的    ⑤像

①比   ②陽光   ③更   ④金子   ⑤寶貴

新課標(biāo)第一網(wǎng)

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生說一句通順連貫的話的能力。

二、說一說：

影子有時(shí)在（   ），有時(shí)在（    ），有時(shí)在（    ），有時(shí)在（    ）。影子就像（        ），它是我們的（       ）。

設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

第   十  二  周

一、按課文內(nèi)容填一填：

猴子的尾巴（    ），兔子的尾巴（    ），松鼠的尾巴好像（    ）；公雞的尾巴（    ），鴨子的尾巴（     ），孔雀的尾巴（     ）。

設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。新課 標(biāo)第 一網(wǎng)

二、連一連：

跟   更   身   朋        靜   金   進(jìn)   影   

en   enɡ                  in   inɡ

設(shè)計(jì)意圖：讀準(zhǔn)前后鼻音是一念年級(jí)語文教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，此設(shè)計(jì)是幫助學(xué)生更好地分辨前后鼻音