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    1. 2007年六年級(jí)第二學(xué)期復(fù)習(xí)試卷 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 學(xué)期復(fù)習(xí)試卷 人教大綱 試題下載

      發(fā)布時(shí)間:2016-3-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      試題預(yù)覽

      一、按要求寫句子。

      (1)一群小朋友走進(jìn)公園。  

      擴(kuò)句:(                                )

      (2)太陽(yáng)升起來了。      

       擴(kuò)句:(                                )

      (3)蜜蜂飛來飛去。      

         擴(kuò)句:(                               )

      (4)美麗的大草原令人神往。

      ①改為反問句                                   

                               

        ②改為感嘆句                           

      (5)來到廈門這個(gè)美麗的旅游城市居住,大家都講文明禮貌。

      改為反問句:                                                          

      (6)看到這樣精彩的進(jìn)球,大家都熱烈鼓掌。

      改為反問句:                                                          

      (7)武松打死了這只大蟲。

      ①改為帶“把”字句:                          

                               

       ②改為帶“被”字句:                                         

      (8)森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。

      ①改為帶“把”字句:                            

                           

       ②改為帶“被”字句:                       

      (9)一進(jìn)學(xué)校,我就看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。(在原句上修改病句)

       (10)周俊當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)后,就處心積慮地想把工作搞好。(在原句上修改病句)

       (11)從巴塞羅那回來,寫了一本書--《巴塞羅那之夏》。(在原句上修改病句)

      (12)爸爸對(duì)媽媽說:“今天晚上我要加班,晚上不回來,別等我吃飯了!

         改為第三人稱轉(zhuǎn)述句:                                               

      (13)媽媽對(duì)我說:“等你測(cè)試完回來,陪我去書城買寫教學(xué)用書!

         改為第三人稱轉(zhuǎn)述句:                                               

      (14)月光照進(jìn)窗子來,屋里顯得格外清幽。(改寫為比喻句)

                                                                           

      (15)滿園的桔樹上掛滿了紅彤彤的桔子。(改寫為比喻句)

                                                                                          

      (16)哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測(cè),進(jìn)行        計(jì)算。(仿寫一句這樣的句子)

                                                                           

      二、給下列的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

      (1)奶奶  小女孩叫起來    啊  請(qǐng)把我?guī)ё甙?/p>

      (2)春天來了  田地里   麥苗舒展嫩綠的葉子   小河里魚兒快活地游來游去   河岸上   柳樹柔軟的枝條隨風(fēng)輕輕飄拂

      (3)我很喜歡閱讀   中國(guó)少年報(bào)   小學(xué)生周報(bào)   和   智力開發(fā)報(bào)

      (4)你知道嗎   桑娜說   咱們的鄰居西蒙死了

      (5)古老的鐘敲了十下  十一下    始終不見漁夫回來

      (6)我們學(xué)校組織了足球隊(duì)   排球隊(duì)   籃球隊(duì)和乒乓球隊(duì)

      (7)因?yàn)檫@是大年夜       她可忘不了這個(gè)

      三、同學(xué)們,古詩(shī)詞是我國(guó)燦爛的文化瑰寶,在五年的學(xué)習(xí)中,你一定學(xué)會(huì)了很多首古詩(shī)詞,試試看,你能根據(jù)要求把古詩(shī)詞寫正確嗎?

      (1)春天的一個(gè)夜晚,一位久別家鄉(xiāng)的人,望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng),于是吟起詩(shī)來---------,-------――。

      (2)明代著名的政治家詩(shī)人于謙曾經(jīng)寫過一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操,你知道這首詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人高尚情操的詩(shī)句嗎?---------------,-----------。

      (3)母愛是世界上最偉大的愛,做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛呢?這使我們想起了兩句詩(shī) ――――――――,――――――。

      (4)夏天你去賞荷花,滿池的荷花映入眼簾,此時(shí)此刻美景無法用語(yǔ)言表達(dá),于是你想起了兩句詩(shī)恰如其分地把這種美的感受表現(xiàn)了出來:                  。

      (5)有的同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí),不知道珍惜時(shí)間老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“----------,------------”

      (6)陸游是一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人,相信你課后一定讀過陸游的《示兒》以外的愛國(guó)詩(shī)吧,寫出兩句來好嗎?-----------,--------------。

      四、按要求把下列內(nèi)容補(bǔ)充完整

      (1)《長(zhǎng)歌行》中勸戒人們珍惜時(shí)光的詩(shī)句是:                            

      (2)《七步詩(shī)》中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩(shī)句是:                              

      (3)《春夜喜雨》第1、2行的詩(shī)句是:好雨             ,            發(fā)生。

      (4)《聞官軍收河南河北》中作者遂生返鄉(xiāng)的遐想的詩(shī)句是:               

                                                 。

      (5)                雖辛苦,吹盡                     。

      (6)                             ,絕知此事要躬行。

      (7)           ,不能十步;駑馬十駕,              。             ,朽木不折;           ,金石可鏤。

      (8)                    ,誰持彩練當(dāng)空舞?

      (9)松下圍棋,                      

           柳邊垂釣,                      

      (10)螳螂捕蟬,             。

      (11)毛澤東是著名的         、         ,你讀過他的詩(shī)或詞有___________ 、_____________ 、             等,

      請(qǐng)你從中選擇最喜歡的一首寫下來:                                                                    

      (12)在五年級(jí)下學(xué)期,我們閱讀了許多名篇!          》、《          》是古代寓言;《                 》是安徒生寫的一篇童話;《          》一文是《水滸傳》中的一個(gè)精彩片斷;還有《三國(guó)演義》中的《            》;《西游記》中的《          》都給我留下了深刻的印象。其中我最喜歡《          》一課,因?yàn)開________________________________________________________________________。

      五、根據(jù)情景寫詩(shī)句、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言。

      (1)人們常用“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能根據(jù)以下的情境恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古人的詩(shī)句嗎?

      廬山瀑布:                                                          

      學(xué)校餐廳:                                                           

      歌頌?zāi)赣H的恩情:                                                    

      (2)請(qǐng)你寫出一條能激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)的歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)或格言:        

                                                                           

      六、填寫下列名言警句,并回答問題。

      (1)莫等閑,白了少年頭,                           。

      (2)                              ,一寸光陰不可輕。

      (3)勿謂寸陰短,                                。

      (4)                              ,莫學(xué)龍鐘虛嘆息。

      這幾句都表達(dá)了怎樣的情感?                                                           

      七、修改病句

      1、這棵樹上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋果。

                                

      2、我勇敢地沖下了山坡,心里不免有些害怕。

                                

      3、壓縮了的空氣,雖然能受巨大的重量,但是有許多奇妙的用處。

                                

      4、一進(jìn)幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動(dòng)聽的歌聲。

                                

      5、魏敏同學(xué)的刻苦學(xué)習(xí)的精神。

                                

      6、李明和宋海坐在我前面,我把鋼筆遞給他,請(qǐng)他給我點(diǎn)兒墨水。

                                

      7、他喜歡一個(gè)人坐在平靜的環(huán)境里看書學(xué)習(xí)。

                                

      8、聞一多的愛國(guó)組詩(shī)《七子之歌》。

                                

      9、有無強(qiáng)大的軍隊(duì),是鞏固國(guó)防的保障。

                                

      10、爸爸給我訂了《小學(xué)生作文》、《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》、《少年文藝》等雜志。

                                

      八、把名言格言補(bǔ)充完整

      1、醉臥沙場(chǎng)君莫笑,            ?

      2、           ,天下誰人不識(shí)君。

      3、           ,遙看瀑布掛前川。

      4、           ,立根原在破巖中。

      5、紙上得來終覺淺,            。

      6、書山有路勤為徑,            。

      7、三人行,            。

      8、千里之行,             。