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    1. 不愿長大的小姑娘 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2017-12-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         曹莊小學(xué)   祁建華

      教學(xué)目標(biāo):

      1、運(yùn)用綜合識字法,認(rèn)識本課8個(gè)生字,會寫9個(gè)。繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立識字,合作識字的能力。

      2、正確、流利有感情的朗讀課文,從中了解小姑娘獨(dú)立自理的品質(zhì),并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自理的能力 。

      3、重點(diǎn)了解小姑娘長大的過程,長大不僅身體變高,更重要的是思想品格的成長,學(xué)會關(guān)心照顧別人。

      教學(xué)重點(diǎn)

         1、認(rèn)識本課生字8個(gè),會寫9個(gè)字。繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立識字,合作識字的能力。

         2.正確、流利有感情地朗讀課文,從中了解小姑娘獨(dú)立自理的品質(zhì),并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自理的能力 。

      教學(xué)難點(diǎn):

         了解小姑娘長大的過程,長大不僅身體變高,更重要的是思想品格的成長,學(xué)會關(guān)心照顧別人。

      教學(xué)過程:

      一、聯(lián)系實(shí)際,導(dǎo)入新課。

      1、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際談話。

      師:同學(xué)們老師有一個(gè)小問題想了解一下大家,你們已經(jīng)都是三年級的學(xué)生了,比以前長高了長大了,你們自己感覺長大好不好呢?

      2、學(xué)生同桌互相說一說自己長大的感受,然后指名說一說自己的感覺。

      3、教師引出課題。

      師:通過剛才的談話,了解到大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為長大了的感覺非常好?墒怯幸晃恍」媚飬s不希望自己長大,為什么?

      4、板書課題

      二、初讀全文,闖生字關(guān)

      1、教師配樂范讀全文。(要求學(xué)生認(rèn)真聽,讀準(zhǔn)字音并初步感知學(xué)習(xí)內(nèi)容。)

      2、 師:要想了解小姑娘,必須闖過生字娃娃這一關(guān),相信同學(xué)們會很快和他們交上朋友的。大家自己讀課文遇到生字娃娃自己標(biāo)出,并想辦法解決。(可一邊標(biāo)一邊大聲拼一拼,也可以查生字表或者字典)

      3、同位互相交流認(rèn)識的字娃娃(合作識字,互相認(rèn)讀,互相幫助)

      4、卡片識字(用搶讀,開火車等形式讀生字。)

      5、為生字娃娃找伙伴(組詞)[自愿搶答鼓勵(lì)多組詞。]

      6、小結(jié):同學(xué)們真是愛交朋友的好學(xué)生,一會兒認(rèn)識那么多生字朋友。

      三、朗讀全文,領(lǐng)悟全文,闖語言關(guān)。

      過渡:大家闖過生字娃娃這一關(guān),這些字娃娃快速回到課文里他們向漂亮的小姑娘匯報(bào)他們認(rèn)識了我們這些朋友,他們愿意帶大家去認(rèn)識,了解這微笑姑娘。下面我們一同去認(rèn)識這位不愿長大的小姑娘。

      1、學(xué)生自由朗讀全文(了解文章意思,標(biāo)出自然段)

      2、學(xué)生提出問題

      如:小姑娘在怎樣情況下開始做自己的事的?

      小姑娘幫媽媽做了那些事?小姑娘長大了有哪些變化?

      3、自由讀全文,讀中思考同學(xué)們提出的疑問。

      4、小組討論  交流匯報(bào)

      5、學(xué)生自由讀小姑娘幫媽媽做事的部分。(9-12自然段)

      (1)學(xué)生自由讀喜歡的自然段(學(xué)生評價(jià))

      (2)組內(nèi)交流:從喜歡的自然段中,你從小姑娘身上學(xué)到了什么?

      (3)姑娘的變化長大體現(xiàn)在哪里?[指名回答,師板書:身體長高,學(xué)會自理]

      6、小姑娘的變化意味著她在不知不覺中慢慢長大(視頻出示最后一段)齊讀最后一段(引導(dǎo)學(xué)生體會小姑娘不知不覺中長大的快樂。板書:快樂)

      四、美讀全文,感知升華

      師: 小姑娘長大后感到快樂,我們都為她的成長而高興,讓我們一起感悟她成長中的變化吧!

      1、小組內(nèi)接讀全文。

      2、交流讀中收獲。(教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體會小姑娘長大的表現(xiàn),會

      自理,還要學(xué)會關(guān)心他人。)

      五、拓展延伸

      師:在每個(gè)人的成長中都有許多變化,這些變化從許多事中表現(xiàn)出來,用幾句話簡單介紹自己成長中的一件事。(有代表性,能體現(xiàn)自己變化的事)

      1、自己回憶思考。

      2、自愿交流。

      六、學(xué)寫字

      1、視頻出示要求會寫的字: 聰、短、臥、休、養(yǎng)、虛、弱、拾、柜。

       2、小組內(nèi)試交流怎樣寫、記。(鼓勵(lì)學(xué)生綜合利用多種方法記寫)

           如:耳+總-聰  矢+豆-短   木+巨-柜  臣+卜-臥

           休          養(yǎng)           虛

           體          美           虎

      3、師根據(jù)學(xué)生交流,適當(dāng)補(bǔ)充,重點(diǎn)指導(dǎo)(指正)。

      4、學(xué)生自由練。(師適當(dāng)指導(dǎo),要求寫規(guī)范)

      七、作業(yè)

      1、學(xué)了這一課,我們學(xué)會了許多字,也了解小姑娘的成長變化,回家后把你認(rèn)識的字娃娃,及小姑娘介紹給你的爸爸媽媽?茨銈兊陌职謰寢屧鯓釉u價(jià)小姑娘,又會怎樣評價(jià)你們的?

      2、閱讀課外書《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》

       

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