口語交際--《介紹我的朋友》 教學時間

    通過進行口語交際訓練，使學生懂得如何向別人介紹自己的朋友，做到語言表達準確，增強學生觀察能力、思維能力和語言表達能力。

分角色模仿人物，開展活動

投影

教師活動 學生活動

一、介紹朋友，指導選材 

1、激趣引入 

你在生活中肯定結(jié)識了許多的朋友，這些朋友中有些我們都不認識，你能向大家介紹一下你的好朋友嗎？

2、提出要求 

 3、你準備向大家介紹哪些小伙伴 

（老師在巡視中，引導學生在眾多的伙伴中，選擇最了解的來介紹） 

二、講伙伴，指導交際 

  1、指導：為了讓大家了解你的小伙伴，請你把這位小伙伴的姓名、性別、年齡、與自己的關系，他做過的什么事給你留下深刻的印象，講給大家聽。 

2、組織大家評議，肯定優(yōu)點，提出修改的地方。 

四、表演，練習對話 

五、評議、選最佳角色 

  集中注意

激發(fā)興趣

自由讀口語交際訓練要求，你知道了什么要求。 

（學生自由發(fā)言） 

學生自由說自己的伙伴（小組交流） 

（教師指名讓在巡視中發(fā)現(xiàn)的有代表性的學生說） 

集體評議

學生按小組，自由搭配練習。愿上臺表演的上來表演。 

大家認真觀看別人的表演，提出自己的意見。

[口語交際--《介紹我的朋友》 教案教學設計]相關文章：

1.自我介紹口語交際教學設計

2.口語交際自我介紹教案

3.口語交際教案模板

4.口語交際《我們的畫》教案

5.口語交際自我介紹

6.語言我的朋友中班教案

7.大班《我的朋友小魚》教案

8.寫口語交際自我介紹

9.關于口語交際自我介紹

10.小學口語交際自我介紹