教學(xué)目標：
1.學(xué)會本課生字新詞；理解重點句的含義。理解課文內(nèi)容，了解劇本的編寫方法，分角色朗讀課文。
2.感受卡米拉公主她自信、樸實、坦誠率真、不慕虛榮，不喜歡別人的恭維�！ 〗虒W(xué)課時：一課時
教學(xué)過程：
一、揭示課題，介紹作者。今天，我們一起來學(xué)習(xí)這篇新的課文《丑公主》。
二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)，整體感知
1.輕聲自讀課文，要求：
�。�1）想想課文主要講了一個什么故事？
�。�2）找找課文中主要寫了哪幾個人？你喜歡誰？為什么？
2.讀后討論交流自讀情況。
3.集體交流，了解內(nèi)容。
�。�1）課文記敘了丑公主和西蒙王子相親的事。
�。�2）課文主要寫了丑公主和西蒙王子這兩個人。主要人物是丑公主。
4.你最喜歡誰？為什么？結(jié)合課文中的句子簡單說一說。
三、再讀課文。
1.快速閱讀課文，思考：
1.課文是分幾部分寫的？可分為“王子、公主相見前”和“王子、公主相見
時”兩個層次。
2.你最喜歡誰？結(jié)合有關(guān)的句子內(nèi)容來談?wù)劇?/p>
丑公主卡米拉：是個年輕、健康、快樂、勇敢的女孩兒。
西蒙王子：勇敢、機智、誠實、謙遜，不以貌取人，追求真正的心靈美。
3.介紹一下劇本的知識：戲劇有別于其它的題材，主要是通過人物的對白和
作展開矛盾的沖突，推動情節(jié)發(fā)展，塑造人物形象，表達作者的思想感情。
4.談一下自己的收獲，可以是關(guān)于劇本的，也可以是關(guān)于文中主要人物的。
四、布置作業(yè)
1.有感情地朗讀課文。
2.有組織的編排課本劇。
教學(xué)后記：
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