盤古開(kāi)天地教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2017-9-21 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

18 盤古開(kāi)天地

活動(dòng)內(nèi)容新課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《盤古開(kāi)天地》

活動(dòng)類型平等參與式

活動(dòng)目標(biāo)

①認(rèn)識(shí)“猛、緩”等10個(gè)生字。會(huì)寫“暗、降”等14個(gè)生字。能正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個(gè)詞語(yǔ)。

　　　 ②正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。

　　　 ③了解神話故事想象豐富的特點(diǎn)，并能把這個(gè)神話講給別人聽(tīng)。

④了解中外有關(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事。

活動(dòng)重點(diǎn)

①認(rèn)識(shí)“猛、緩”等10個(gè)生字。會(huì)寫“暗、降”等14個(gè)生字。能正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個(gè)詞語(yǔ)。

②正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。

活動(dòng)難點(diǎn)

正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。

活動(dòng)準(zhǔn)備

　　　學(xué)生：預(yù)習(xí)課文。

教師：①搜集神話故事，尤其是中外有關(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事。

②制作多媒體課件。

活動(dòng)時(shí)間 40×2

活動(dòng)過(guò)程

第一課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo)

①初讀課文，了解大意。

②認(rèn)識(shí)“猛、緩”等10個(gè)生字。會(huì)寫“暗、降”等14個(gè)生字。能正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個(gè)詞語(yǔ)。

③找出課文中的反義詞。

活動(dòng)過(guò)程（略）

第二課時(shí)

活動(dòng)目標(biāo) 　　

①了解中外有關(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事。

②正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。

③了解神話故事想象豐富的特點(diǎn)，并能把這個(gè)神話講給別人聽(tīng)。

④深入的學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，知道盤古身體的變化。

活動(dòng)重點(diǎn)

①正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。

③了解神話故事想象豐富的特點(diǎn)，并能把這個(gè)神話講給別人聽(tīng)。

活動(dòng)難點(diǎn)

①深入的學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，知道盤古身體的變化。

②正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。

活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生：預(yù)習(xí)課文。

教師：①搜集神話故事，尤其是中外有關(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事。

②制作多媒體課件。

活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)一：鞏固舊知

1、中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù)，今天的課文為我們打開(kāi)了一扇門，一扇了解古代神話故事的大門。上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字詞，了解了課文的大概內(nèi)容�，F(xiàn)在我想看看同學(xué)們上節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。

2、教師出示詞語(yǔ)，然后集體認(rèn)讀。

宇宙黑暗上升下降氣息四肢

肌膚遼闊血液奔流不息茂盛

滋潤(rùn) 創(chuàng)造

3、請(qǐng)一位同學(xué)復(fù)述課文內(nèi)容。

活動(dòng)二：聽(tīng)一聽(tīng)

1、教師播放朗讀影像資料，讓學(xué)生再次熟悉課文內(nèi)容。

2、請(qǐng)學(xué)生感受富有情感的朗讀所帶來(lái)的聽(tīng)覺(jué)樂(lè)趣。

活動(dòng)三：深入學(xué)習(xí)課文

1、學(xué)生齊讀第一自然段并思考回答：很久很久以前的宇宙是什么樣子的？

（天地未分，混沌一片，盤古沉睡）

2、（1）請(qǐng)一位同學(xué)讀第二自然段，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，并提出疑問(wèn)。

（如：什么變成了天、地？）

（2）盤古看到周圍一片漆黑的時(shí)候會(huì)想些什么？他又做了什么？

（3）讀一讀上節(jié)課找出來(lái)的反義詞。

3、老師讀第三自然段，請(qǐng)學(xué)生提出疑問(wèn)（教師加以引導(dǎo)），然后學(xué)生討論交流�？勺寣W(xué)生模仿盤古慢慢挺立的過(guò)程，感受開(kāi)天辟地的艱難。

4、（1）教師播放學(xué)習(xí)第四段的影像資料，讓學(xué)生跟隨資料老師學(xué)習(xí)，體會(huì)神話故事的特點(diǎn)----豐富的想象。

（2）完成課件練習(xí)題

人類的老祖宗（），用他的（）創(chuàng)造了。他呼出的氣息，變成了（）和（）；他發(fā)出的聲音，化作了（）；他的雙眼變成了（）和（）；他的四肢，變成了（）；他的肌膚，變成了（）；他的血液，變成了（）；他的汗毛，變成了（）；他的汗水，變成了（）。

5、齊讀第五自然段。偉大的人類老祖宗盤古憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志向黑暗挑戰(zhàn)，終于為我們創(chuàng)造了這個(gè)絢麗多彩、五光十色的宇宙。

活動(dòng)四：看誰(shuí)讀的好

1、我們已經(jīng)靠自己的努力，理解了這個(gè)神話故事的內(nèi)容，下面請(qǐng)同學(xué)們從課文中選出自己最喜歡的部分，可以是一句話，也可以是一個(gè)自然段，讀給我們聽(tīng)，好不好？

2、生讀，（2---3人）學(xué)生互相評(píng)價(jià)。

活動(dòng)五：創(chuàng)世紀(jì)的神話

1、我們中華民族有悠久的歷史，有豐富的文化遺產(chǎn)，但是我們也要知道，我們只是世界的一部分，除了盤古開(kāi)天地的故事外，其他文化體系或是國(guó)家中也有流傳悠久的有關(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事，人類在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代，運(yùn)用豐富的想像力，創(chuàng)編了一個(gè)個(gè)美麗的神話故事來(lái)解釋自然界種種奇妙的現(xiàn)象。下面我們一起來(lái)看一看吧。

2、教師播放影像資料和文字資料。

3、小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了許多關(guān)于創(chuàng)世紀(jì)的神話故事，希望同學(xué)們下去之后找一些其他的神話故事讀一讀。

附：板書設(shè)計(jì)

18 盤古開(kāi)天地

氣息------→風(fēng)、云

聲音-----→雷聲

雙眼-----→太陽(yáng)、月亮

四肢-----→四極

盤古----開(kāi) 天地

肌膚----→大地

血液-----→江河

汗毛-----→花草樹(shù)木