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    1. 兇兔和小灰兔(第一學(xué)時(shí)) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2017-11-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        教案設(shè)計(jì)

      樟村坪鎮(zhèn)向陽(yáng)完小 黃雪晴

      26、小白兔和小灰兔(第一學(xué)時(shí))

        教材簡(jiǎn)析:本文是一篇童話故事,巧妙地寓熱愛勞動(dòng)的教育于生動(dòng)形象的故事之中,教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生朗讀、理解、感悟。明白:“只有自己種,才有吃不完的道理!

        教學(xué)目標(biāo):

        。、認(rèn)識(shí):“翻、澆”等8?jìng)(gè)生字,會(huì)寫“拉、把”等6個(gè)字,認(rèn)識(shí)“羽字旁”。

         2、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解小白兔和小灰兔不同的做法 和不同的收獲。

         3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好品質(zhì)。

        教學(xué)重難點(diǎn):理解“只有自己種,才有吃不完的菜”。這句話的深刻含意。

        教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、教學(xué)掛圖。

        設(shè)計(jì)思路:從故事引入,激發(fā)學(xué)生的求知欲。通過朗讀領(lǐng)悟、比較感悟文中句子的深刻含義。促使學(xué)生明確勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富,從小就要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

        教學(xué)過程:

      一、激趣導(dǎo)入:

      1、聽故事

      2、出示教學(xué)掛圖

      3、自己看圖編故事

      二、揭示課題、質(zhì)疑

      1、齊讀課題

      2、質(zhì)疑

      三、初讀課文

      1、用自己喜歡的方式朗讀課文

      2、讀后議一議:你知道了什么?還想知道什么?

      3、探究讀通、讀懂課文的方法:

      四、直擊精彩、激發(fā)欲望

      1、指導(dǎo)朗讀課文

      A、矯正字音、讀通句子。

      B、品讀課文

      2、圖文結(jié)合、感悟語(yǔ)言。

      A、女生讀:1-3自然段、看一看文中的第幾段寫第一幅圖。

      B、男生讀:4-6自然段、注意積累表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。比較不同的做法。

      C、師范讀:7-9自然段、比較結(jié)果,明確勞動(dòng)的意義。

      五、分角色朗讀全文、表演課本劇。

      六、指導(dǎo)書寫漢字

      A、寫字姿勢(shì)

      B、書寫常規(guī)

      七、課堂小結(jié)

      八、拓展練習(xí)

      A、課后讀讀說(shuō)說(shuō)

      B、課堂練習(xí)

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