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    1. 《荷葉圓圓》教案(網(wǎng)友來稿) 教案教學設計

      發(fā)布時間:2017-12-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

        執(zhí)教者 西市區(qū)清華小學 李會

      本節(jié)課學習目標 正確流利地有感情地朗讀課文,背誦課文。

      教具 幻燈片

      頭飾

      教學過程:

      導言:同學們看,老師手里有這么多小花,這節(jié)課咱們一起來闖關,在闖關的過程中,誰表現(xiàn)的出色,老師就把小花獎給誰,有沒有信心?給自己加加油吧!

      闖關開始 第一關 生字關

      1搶讀生字詞

      2擴詞:美 葉 機

      3選詞說話

      第二關 朗讀關

      1理解“我會讀”

      2教師配樂范讀,一邊讀一邊思考:課文中給我們介紹了哪幾個小伙伴?

      3學生匯報

      4以4人小組為單位,再把課文讀一讀,討論:這些小伙伴把圓圓的大荷葉當成了什么?

      出示句式:( )說,荷葉是我的( )。

      5學生匯報,在匯報過程中指導朗讀。

      6小組分角色朗讀課文。

      第三關 表演關

      帶頭飾表演。

      第四關 積累.運用關

      1匯報交流關于荷花的古詩。

      2課后拓展:( )說,荷花是我的( )。

      總結(jié):闖關成功,祝賀大家。

      課后請大家收集關于荷花的美麗圖片,并給它起個美麗的名字。

      作者郵箱: dinglingshan79@sina.com

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