1.趵 突 泉
一、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，正確讀寫“趵突泉、純潔、疲乏、水藻”等詞語。
2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。
3、通過觀察圖畫和理解課文，了解濟(jì)南名勝趵突泉的特點(diǎn)。激發(fā)熱愛大自然的思想感情和愛美的情趣。
4、學(xué)習(xí)作者細(xì)致的觀察和具體形象地描寫景物特點(diǎn)的方法。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
了解趵突泉景色的特點(diǎn)是教學(xué)的重點(diǎn)；體會(huì)作者的感受，學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物特點(diǎn)的方法是教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。
三、課時(shí)安排：兩課時(shí)
第 一 課 時(shí)
一、看圖，導(dǎo)入新課。
1、示圖畫，你知道圖上畫的是什么地方的景色？你是哪兒知道的？
2、老師介紹趵突泉。
二、對照圖畫，初讀課文。
1、讀課文，了解大意。
2、自學(xué)生字詞。
3、檢查自學(xué)情況。
4、請學(xué)生放聲讀讀課文，再對照看圖，畫出不理解的詞語和不懂的句子，記下不明白的問題。
5、請同學(xué)讀課文，然后討論分段。
一寫：趵突泉是濟(jì)南的三大名勝之一。
二寫：依次描寫了泉水的清淺、鮮潔、]和大泉小泉的優(yōu)美動(dòng)人的姿態(tài)。
四、鞏固練習(xí)。
1、 認(rèn)真朗讀課文。
2、 找出自己喜歡的句子，讀一讀，說說你為什么喜歡。
第 二 課 時(shí)
一、復(fù)習(xí)。
背誦你喜歡的段落。
二、小聲朗讀課文，思考。
1、作者重點(diǎn)向我們介紹了趵突泉的那些美景？各抓住什么特點(diǎn)來介紹的。
2、小組討論。
3、學(xué)生發(fā)言。
4、師生共同回答。
二、理解課文內(nèi)容。
1、學(xué)習(xí)第三自然段。
（1） 指名朗讀。
（2） 思考：看到大噴泉，你的總體感受是什么？從文中找出一句話來概括。
（3） 用鉛筆畫出文中描寫作者的感受的句子。
（4） 討論重點(diǎn)句子：
“一年四季……翻滾” “你立定呆呆……正眼去看” “不由……神秘的境界” “泉上起了……飄蕩著”
2、用同樣的方法學(xué)習(xí)第四自然段。
（1） 自學(xué)：（標(biāo)出這段共有幾句話，是按什么順序?qū)懙模?/p>
（2） 讀
（3） “有的大魚吐水……雪白”體會(huì)小泉的特點(diǎn)是怎樣的？為什么會(huì)有這些不同？
（4） 這么美的趵突泉在濟(jì)南占有什么樣的地位呢？請大家讀一讀第一、二自然段，并討論。
三、鞏固練習(xí)。
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