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    1. 月亮的心愿(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2017-12-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        8.月亮的心愿

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1. 認(rèn)識(shí)“簾、女”等14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“女、太”等6個(gè)字。

      2.有感情地朗讀課文。

      3.在父母生病或有困難時(shí),有體貼、照顧父母的愿望和行動(dòng)。

      4.懂得集體活動(dòng)大家都應(yīng)參加。

      重點(diǎn):

      1. 認(rèn)字、寫(xiě)字。

      2. 學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文、感悟課文蘊(yùn)含的思想感情。

      難點(diǎn):

      有感情地朗讀課文,能感悟課文蘊(yùn)含的思想感情。

      教 具:

      電腦課件、字卡、實(shí)物投影

      教學(xué)課時(shí):

      兩課時(shí)

      第一課時(shí)

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1. 有感情地朗讀課文。

      2. 在父母生病或有困難時(shí),有體貼、照顧父母的愿望和行動(dòng)。

      3. 懂得集體活動(dòng)大家都應(yīng)參加。

      重點(diǎn):

      學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文、感悟課文蘊(yùn)含的思想感情。

      難點(diǎn):

      有感情地朗讀課文,能感悟課文蘊(yùn)含的思想感情。

      教學(xué)過(guò)程:

      一.初讀質(zhì)疑:

      1.自讀課文;要求讀準(zhǔn)字音。

      2再讀課文:畫(huà)出不懂的地方。

      3.大膽質(zhì)疑:讀了課文以后,你想知道些什么?

      4.合作學(xué)習(xí):四人小組先讀課文,再討論,嘗試解決剛才同學(xué)提出的問(wèn)題。

      (教師揭示本課的重、難點(diǎn):“月亮的心愿是什么”?)

      二.朗讀感悟:

      1. 自讀課文:找找看,哪些自然段是寫(xiě)月亮到第一個(gè)女孩家的?哪些自然段是寫(xiě)他到第二個(gè)女孩家的?

      2. 討論學(xué)習(xí):(1)小組合作讀1、2自然段:月亮為什么要跟太

      陽(yáng)商量讓明天的天氣好起來(lái)?

      (2)小組合作討論,并進(jìn)行全班交流。

      3. 指導(dǎo)朗讀:

      4. 出示課件:播放故事《珍珍照顧生病的媽媽》

      (1) 看了小故事,你想跟大家說(shuō)什么?

      (2) 合作學(xué)習(xí):小組內(nèi)嘗試分角色讀課文,用自己的話說(shuō)說(shuō)“月亮為什么又希望明天下雨”?(教育孩子參與集體活動(dòng))

      (3)口語(yǔ)訓(xùn)練:月亮對(duì)雷公公說(shuō)了什么?

      (4)指導(dǎo)朗讀3--8自然段。

      5. 指名讀第九自然段:

      揭示“月亮的心愿”(先讓孩子發(fā)揮想象,教師再歸納總結(jié)。)

      三.總結(jié)升華:

      1. 有感情地朗讀全文,談?wù)勈斋@。

      2. 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)文中人物:文中的人物你喜歡誰(shuí)?

      提示:文中的人物有月亮、太陽(yáng)、雷公公、小女孩、媽媽和珍珍。(引導(dǎo)結(jié)合課文的圖、文字說(shuō))

      四.課外延伸:

      (一)聽(tīng)故事念童謠

      故事:《烏鴉愛(ài)媽媽》

      童謠:大烏鴉,抓只蟲(chóng)蟲(chóng)喂媽媽。我要學(xué)習(xí)大烏鴉,愛(ài)爸爸,愛(ài)媽媽,做個(gè)孝順的 好娃娃。

      (二)課外知識(shí)介紹

      生活中的“晴天、雨天、陰天”是一種自然現(xiàn)象,誰(shuí)都不能控制和改變的。

      課文把月亮當(dāng)作人,這樣寫(xiě)親切自然。月亮本身掛得很高,所以什么事情都有可能看得見(jiàn);生活中的月亮本身也是美好的象征,常常能給人希望和寄托。所以,課文就借月亮來(lái)贊揚(yáng)尊敬父母、孝順父母的優(yōu)秀品質(zhì)。

      第二課時(shí)

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1. 認(rèn)識(shí)“簾、女”等14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“女、太”等6個(gè)字。

      2.有感情地朗讀課文。

      重點(diǎn):

      認(rèn)字、寫(xiě)字。

      教學(xué)過(guò)程;

      一.學(xué)生識(shí)記生字

      1. 自學(xué)生字:邊讀邊想記憶生字的方法。

      2. 合作學(xué)習(xí):(1)交流識(shí)記方法

      (2)比比看誰(shuí)組詞組得又多又準(zhǔn)。

      二.學(xué)習(xí)反饋

      1. 開(kāi)火車認(rèn)讀生字

      2. 找朋友游戲:(1)音字相連

      (2)字字相連(詞語(yǔ))

      3. 小老師游戲:請(qǐng)“小老師”指導(dǎo)“學(xué)生”辨別形近字

      三.書(shū)寫(xiě)生字

      1. 復(fù)習(xí)難寫(xiě)比畫(huà):撇點(diǎn),橫折彎鉤

      2. 教師范寫(xiě)生字,師生共同突破難寫(xiě)、易錯(cuò)字。

      3. 學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字。

      實(shí)物投影展示學(xué)生寫(xiě)字練習(xí),學(xué)習(xí)欣賞評(píng)價(jià)。

      板書(shū)設(shè)計(jì):

      8.月亮的心愿

      ?

      好天氣 下雨 好天氣

      少一個(gè) 一個(gè)都不少

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