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    1. 作文《童年趣事》教案(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

      發(fā)布時間:2017-1-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        童年的趣事

      教學(xué)內(nèi)容: 《寫一件童年的趣事教案》

      教學(xué)目標(biāo): 1 師生共同回憶童年中發(fā)生的有趣的事情。

      2 師生共同探討怎樣寫好一件事情。

      教學(xué)重難點:

      教具準(zhǔn)備:幻燈片

      教學(xué)過程:

      一 引入新課,引導(dǎo)學(xué)生回憶童年中發(fā)生的趣事。

      抽兩個同學(xué)進(jìn)行“斗!北荣悺

      (剛才兩位同學(xué)的斗牛比賽好玩嗎?有趣嗎?)

      (同學(xué)們在童年中一定也做過的許多有趣的事情,能說說嗎?)

      (現(xiàn)在同學(xué)們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說說,行嗎?)

      (小組互相說說。)

      (抽同學(xué)匯報。)

      二 了解習(xí)作內(nèi)容和要求。

      ( 我們剛才只是把事情大略的說了一下,今天我們還要把它們寫下來。)

      學(xué)生讀書,了解有關(guān)本次作文內(nèi)容和要求。(同學(xué)自瀆)

      (抽同學(xué)回答本次習(xí)作內(nèi)容和要求。)

      教師歸納總結(jié):

      (童年 有趣 事)

      三 教師同學(xué)共同探討怎樣寫好一件事情:

      (寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。那么,一件完整的事情一般要有哪些要素呢?) (抽學(xué)生回答)

      教師總結(jié),出示:(時間 地點 人物 事情的起因 經(jīng)過 結(jié)果)

      (現(xiàn)在根據(jù)事情的六要素,你能把你所要寫的事情說具體一些嗎?)

      (抽同學(xué)具體的說說自己所要寫的事情)

      (同學(xué)們能夠根據(jù)六要素把事情說具體,那么寫的時候重點應(yīng)該寫好哪個部分?)(經(jīng)過)

      ( 從作文要求來看,事情經(jīng)過應(yīng)該體現(xiàn)什么樣的特點?)(有趣)

      (你要寫的事情有趣嗎?同桌之間互相說說,爭取盡可能的把事情的有趣部分說出來。)

      (小組互相說說。)

      (同學(xué)匯報。)

      (同學(xué)們找的事情都很有趣,我們怎樣把事情寫得有趣呢? 現(xiàn)在同學(xué)們看下面兩個作文片段,比較一下誰寫得好,好在什么地方?)

      教師出示圖片,并附加作文語段。

      ( 哪一段話把事情寫得有趣呢?說說第二段好在什么地方?)(因為第二段寫得詳細(xì),中間有人物的動作 語言 心理描寫)

      師生共同探討總結(jié)怎樣把一件事情寫得有趣:

      (要把事情寫得有趣,不是光有“有趣”兩個字就行了,而是要把有趣的地方詳詳細(xì)細(xì)的寫下來,其中應(yīng)該有人物的動作 語言 神態(tài) 心理等描寫)(出示總結(jié)部分)

      四 教師總結(jié)作文要求,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作。

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