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    1. 開(kāi)國(guó)大典(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2017-3-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        人教版第十一冊(cè)語(yǔ)文《開(kāi)國(guó)大典》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。

      2、有感情地朗讀課文。

      3、了解開(kāi)國(guó)大典的盛況,體會(huì)人們的思想感情,認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)成立的偉大意義。

      4、學(xué)習(xí)按事情的發(fā)展順序記敘的方法。

      教學(xué)重點(diǎn):理清課文記敘的順序,體會(huì)人們的思想感情。

      教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

      課時(shí)安排:2課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      第一課時(shí)

      一、導(dǎo)入新課

      1、同學(xué)們,請(qǐng)根據(jù)你以前閱讀的書(shū)籍或文章,用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)近百年來(lái)中國(guó)的現(xiàn)代史是一部怎樣的歷史。(學(xué)生可以說(shuō)“辛酸屈辱”“喪權(quán)辱國(guó)”“外憂內(nèi)患”等)

      2、屈辱滄桑的歷史終于一去不回了,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,1949年10月1日,新中國(guó)成立,中國(guó)人民站起來(lái)了!現(xiàn)在,你們就是參加開(kāi)國(guó)大典的新聞?dòng)浾,去抓拍那些具有歷史意義的鏡頭吧!

      二、初讀課文,整體感知。

      1、聽(tīng)課文錄音,感受開(kāi)國(guó)大典的盛況。

      2、老師羨慕你們,因?yàn)槟銈儏⒓恿碎_(kāi)國(guó)大典,看了開(kāi)國(guó)大典,你準(zhǔn)備向我們介紹些什么?

      3、學(xué)生交流初讀課文之后的收獲。

      (1)分組討論要介紹些什么,先在組內(nèi)介紹一下。

      (2)各組匯報(bào)交流結(jié)果,教師作適當(dāng)引導(dǎo)。

      (3)師生小結(jié),討論出開(kāi)國(guó)大典的步驟及當(dāng)時(shí)人們的心情。

      三、學(xué)習(xí)本課生字。

      1、出示生字,學(xué)習(xí)生字。

      2、抄寫詞語(yǔ)。

      第二課時(shí)

      一、課前活動(dòng)

      1、播放歌曲《明天是你的生日》

      2、剛才我們欣賞的歌曲《明天是你的生日》是為了慶祝祖國(guó)的生日而作的,再過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié),你準(zhǔn)備如何度過(guò)這個(gè)節(jié)日。

      3、從剛才大家的回答可以看出大家的生活非常幸福,而這幸福生活的到來(lái)要?dú)w功于中華人民共和國(guó)的成立,今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《開(kāi)國(guó)大典》來(lái)感受新中國(guó)成立的盛況。

      二、討論大典盛況(先簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)一下大典步驟,找出自己最想介紹的一個(gè)情景,然后交流)

      1、交流“宣告成立”

      (1)由學(xué)生介紹宣告成立時(shí)的情景。

      (2)引導(dǎo)學(xué)生討論兩個(gè)要點(diǎn)

      A:毛主席的宣告

      (a)你覺(jué)得毛主席是如何宣告的,能演一演嗎?

      (b)看看電影中毛主席是如何宣告的(課件演示毛主席宣告時(shí)的情景)

      (c)學(xué)生演毛主席宣告時(shí)的情景。

      B:人們歡呼、歡躍的情景

      (a)出示句子:“這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一起歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,通過(guò)無(wú)線電的廣播,傳到長(zhǎng)城內(nèi)外,傳到大江南北,使全中國(guó)人民的心一起歡躍起來(lái)!

      (b)你有沒(méi)有向1949年10月1日的人們那樣激動(dòng)過(guò)?

      (c)你能理解廣場(chǎng)上的人們?yōu)楹螝g呼嗎?

      C:指導(dǎo)朗讀句子。

      2、交流“升國(guó)旗”

      (1)誰(shuí)來(lái)介紹第一面國(guó)旗升起時(shí)的情景?

      (2)引導(dǎo)學(xué)生知道54門大炮齊響28響的意義。

      (3)感情朗讀描寫升國(guó)旗時(shí)情景的句子。

      3、交流“宣讀公告”

      (1)聽(tīng)報(bào)告有時(shí)是一件很枯燥的事,這一次聽(tīng)報(bào)告是否也令人覺(jué)得乏味?

      (2)你能說(shuō)說(shuō)群眾不斷鼓掌的原因嗎?

      (3)指導(dǎo)朗讀好句子。

      4、交流“閱兵式 ”

      (1)學(xué)生介紹閱兵式。

      (2)想再看看雄壯的閱兵式嗎?(課件播放閱兵式錄象)

      (3)讓學(xué)生為閱兵式配上解說(shuō)。

      5、交流“群眾游行”

      (1)學(xué)生介紹群眾游行。

      (2)游行隊(duì)伍給你留下了怎樣的印象?

      (3)出示最后一句話,說(shuō)說(shuō)它是什么意思。

      三、拓展

      1、1949年10月1日,毛主席宣布中國(guó)人民從此站起來(lái)了,億萬(wàn)人民歡欣鼓舞,因?yàn)閭ゴ笞鎳?guó)將走上繁榮昌盛的道路,你覺(jué)得人民的心愿有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?(學(xué)生說(shuō)祖國(guó)取得的偉大成就)

      2、學(xué)生交流后課件展示建國(guó)五十多年來(lái)取得的成就,感受祖國(guó)的繁榮昌盛。

      3、看了這一切,你想說(shuō)什么?

      4、作業(yè)(小連筆):我驕傲,因?yàn)椤?/p>

      四、板書(shū)設(shè)計(jì)

      開(kāi)國(guó)大典

      宣告成立 萬(wàn)眾歡呼

      升國(guó)旗 肅立瞻仰

      宣讀公告 掌聲如潮

      閱兵式 自豪激動(dòng)

      群眾游行 徹夜狂歡

      中國(guó)人民從此站起來(lái)了

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