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    1. a o e(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2017-12-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        1 a o e

      一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、 學(xué)會(huì) a o e 3個(gè)單韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

      2、 知道單韻母有4 個(gè)聲調(diào),認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào),能直接讀出帶調(diào)的 a o e 的音。

      3、 認(rèn)識(shí)四線格,學(xué)會(huì)在四線格里書寫 a o e。

      二、教學(xué)重點(diǎn)

      學(xué)會(huì)a o e 3個(gè)單韻母,認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)。

      三、 教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)

      四、 教學(xué)流程

      (一) 看圖講故事,激發(fā)興趣

      (二) 學(xué)習(xí)a o e

      1、 看圖說話,小女孩在做什么?

      2、 教師示范發(fā)音a,邊讀邊講發(fā)音方法。

      3、 引導(dǎo)學(xué)生看圖和a,說說發(fā)現(xiàn)了什么?

      4、 教學(xué)兒歌:圓圓臉蛋扎小辮,張大嘴巴a a a

      5、 學(xué)生互相練習(xí),開火車讀。

      (三) 指導(dǎo)書寫

      1、 認(rèn)識(shí)四線格。

      2、 教師范寫,學(xué)生觀察:a o e的筆畫筆順及占格位置

      3、 學(xué)生書寫,教師巡視

      (四) 學(xué)習(xí)聲調(diào)

      1、 看圖觀察,小汽車的走勢(shì),配合手勢(shì)學(xué)習(xí)。

      2、 一聲平,二聲揚(yáng),三聲拐彎,四聲降

      3、 聯(lián)系a o e的四聲

      (1) 按順序讀

      (2) 變序讀

      (3) 二三聲對(duì)比讀

      4、 請(qǐng)小老師教讀,小組比賽讀

      5聯(lián)系日常生活,用帶調(diào)的a o e組詞

      (五) 拓展練習(xí)

      1、 讀兒歌

      圓圓臉蛋扎小辮,張大嘴巴 a a a

      太陽出來紅通通,公雞一叫 o o o

      清清池塘一只鵝,水中倒影e e e

      2、 跟老師讀一讀,說一說

      阿姨好!

      啊,你說什么?

      !多么可愛的小鳥!]

      噢!原來是他。

      哦,我明白了!

      額 額頭! 蛾 飛蛾!

      惡 惡心,餓,餓了

      3、 游戲:找朋友

      學(xué)生戴著字母頭飾上臺(tái),介紹自己:我是a ,你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>

      小朋友回答,a ,你好,我們?cè)敢夂湍阕雠笥选?/p>

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