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    1. 《賣(mài)火柴的小女孩》(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2017-7-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         《賣(mài)火柴的小女孩》

      教案一、教學(xué)目標(biāo):

      1、掌握本課生字新詞,從理解重點(diǎn)詞句中體會(huì)作者的思想 感情。

      2、體會(huì)作者由現(xiàn)實(shí)生活所展開(kāi)地合理想象。

      3、能理解課文思想內(nèi)容,激起對(duì)資本主義社會(huì)里貧苦兒童悲慘生活的。 4、能有感情地朗讀課文。

      二、教學(xué)重點(diǎn):

      1、從小女孩五次擦燃火柴所看到的種種幻象中體會(huì)她的悲慘生活和作者想象的合 理。

      2、從最后三個(gè)自然段的具有深刻含義的語(yǔ)句中體會(huì)作者的思想感情。

      三、教學(xué)難點(diǎn): 理解課文主要內(nèi)容,體會(huì)文章里蘊(yùn)含著的意思以及作者的思想感情。

      四、課時(shí)安排:3課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:

      一、談話導(dǎo)入:同學(xué)們,今年的大年夜你們是怎樣過(guò)的?(生……)大年夜本來(lái)是非常高興的一天,一家人在一起吃團(tuán)圓飯,有雞、有鴨有魚(yú)、有蝦……大家生活在這里是多么地幸福呀,但在沙俄統(tǒng)治下的俄國(guó)人民卻過(guò)著悲慘的生活,有一個(gè)小女孩,她在大年夜還要在街上賣(mài)火柴,你們想知道她在街上賣(mài)火柴時(shí)發(fā)生了什么事嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇安徒生的童話《賣(mài)火柴的小女孩》{板書(shū)課題}看看到底發(fā)生了什么事情。

      二、學(xué)習(xí)生字新詞

      1、檢查自學(xué)情況,指名讀生字,師生正音。

      2、講字形,用色筆標(biāo)出易寫(xiě)錯(cuò)的筆順。

      3、開(kāi)火車(chē)讀生字,組詞。

      4、邊讀邊寫(xiě),識(shí)記生字。

      三、初步理解課文內(nèi)容

      (一)、學(xué)生邊聽(tīng)課文錄音邊看課文邊思考:(1)小女孩是個(gè)怎樣的孩子?(2)讀完一遍課文以以后你有什么樣的感受?你對(duì)這個(gè)小女孩有什么感覺(jué)?

      (二)、自由讀課文,按故事情節(jié)的變化把課文分為三段

      (三)、講授第一段 (1)教師范讀課文 (2)師:在萬(wàn)家喜慶團(tuán)圓、都在準(zhǔn)備豐盛菜肴過(guò)年的大年夜,在又冷又黑的晚上,小女孩還要在大街上賣(mài)火柴,她可憐嗎?(生:可憐)從哪些地方可以看出來(lái)?從課文中找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀。 天冷極了,下著雪,而小女孩卻“關(guān)著頭赤著腳”在街上走著,“光”是不是沒(méi)有頭發(fā)?是指什么?(是指沒(méi)有帽子戴)從這里可以看出小女孩很冷。 “這一整天,誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她的一根火柴,誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)錢(qián)”從這里可以看出,小女孩已餓了一整天!八职謺(huì)打她的”、“家里跟街上一樣冷”從這里可以看出小女孩家里沒(méi)有溫暖,沒(méi)有人關(guān)心疼愛(ài)她,小女孩很可憐。 (3)如果你是小女孩,你會(huì)想些什么,對(duì)小女孩說(shuō)些什么?(指名講,鼓勵(lì)學(xué)生想到什么就講什么)

      (四)回讀課文,可以小組讀,個(gè)人讀,找出你喜歡的一段。

      四、鞏固練習(xí): 辨字組詞: 烤( ) 焰( ) 烘( ) 考( ) 掐( ) 哄( ) 廚( ) 櫥( )五、結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,究竟小女孩想的跟你們想的一不一樣呢,我們下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)。

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