16 觀賞冰雕
教學要求：
1、學會本課10 個生字和新詞。會用常用的詞語說、寫句子。
2、正確觀察圖畫，理解句子意思，理解課文內(nèi)容。
3、會用“（誰）帶（誰）去（哪兒）（做什么）”的句式說、寫句子。會看演示說、寫幾句意思連貫的話。
4、能流暢地朗讀課文。會背誦和默寫課文。
教學重點：
理解詞義，學會運用詞語。
教學難點：
看演示說寫幾句意思連貫的話。
教學時數(shù)：5課時
第一課時
一、導入新課：
冬天下雪時，同學們卻喜歡玩雪，還會用雪堆雪人，那你們見過冰雕嗎？
現(xiàn)在我們就一起去觀賞冰雕吧！
二、學習生字詞
1、讀課文找出生字詞。
2、板書詞語：
冰雕 觀賞 晚上 晶瑩 照耀
一組 黑管 當 指揮 大提琴
3、教學讀音。
4、集體讀詞語。
5、分組讀詞語。
6、指名學生讀。
7、講解詞語的意思。
8、指導書寫。
三、練習
1、讀詞語。
2、組詞：
賞（ ）雕（ ）晚（ ）
耀（ ）提（ ）管（ ）
四、作業(yè)
抄寫詞語。
第二課時
一、復習
1、默寫詞語。
2、讀課文。
二、學習詞語。
1、通過學習，說說課文有幾個自然段。
2、第一自然段：
（1）讀課文第一自然段，說說有幾句話。
（2）設(shè)問：課文第一自然段些誰和誰到哪干什么？
（3）說說這段的意思。
3、第二自然段：
（1）讀第二自然段。
（2）讀課文回答：
從圖上看公園門口掛著什么？
公園里到處是什么？
冰雕在燈光照耀下是什么樣子的？
（3）說說第二自然段的主要內(nèi)容。
（4）老師總結(jié)。
4、第三自然段：
（1）讀課文。
（2）“我”最喜歡看什么？
有哪些動物？
他們在奏什么樂器？
（3）板書：
長頸鹿 大提琴
天鵝 黑管
小狗 鋼琴
大熊貓 指揮棒
（4）學生自由讀一讀。
（5）看圖說說課文內(nèi)容。
三、練習
看圖說說課文內(nèi)容。
四、小結(jié)
冰雕是很美的。到了冬天，同學們自己也可以試著做一做。
五、作業(yè)
1、抄寫詞語。
2、背誦課文。
第三課時
一、檢查復習
1、試背課文。
2、默寫詞語。
二、指導朗讀
1、出示掛圖，回憶課文內(nèi)容。
2、出示課文，了解課文個自然段的內(nèi)容及其聯(lián)系。
3、指導學生分段背誦。
4、通過看圖試背。
5、讓學生自由朗讀。
6、指名學生背課文。
三、練習
1、板書課題：把能搭配的詞語用線連起來。
吹著 提琴
掛著 指揮棒
拿著 鋼琴
彈著 黑管
2、讓學生讀詞語，想想怎樣連。
3、指名學生連線。
4、讓學生讀一讀。
三、作業(yè)
1、背默課文。
2、練習1、2。
教學后記：
通過學習，同學們在不斷總結(jié)，掌握觀察的方法，并大膽地嘗試，把觀察的結(jié)果記下來，從而提高自己的說寫能力。
第四課時
一、復習
搭配詞語：
吹著 提琴
掛著 指揮棒
拿著 鋼琴
彈著 黑管
二、第三題：填空。
1、板書習題：
冰雕游園會里（ ）是（ ）的冰雕。
各種冰雕在（ ）燈光（ ）下，好看極了。
2、指導學生填寫。
3、師生評議后，讓學生讀一讀。
三、給下面的句子加上標點，再讀一讀。
1、板書習題：
冰雕好看嗎
冰雕很好看
冰雕好看極了
2、讓學生讀句子，體會句子意思。
3、指導學生標上標點。
4、師生評議。
四、照樣子，寫句子。
1、板書習題：
爺爺 帶 我 去 公園 觀賞冰雕。
（ ）帶（ ）去（ ）（ ）。
（ ）帶（ ）去（ ）（ ）。
2、老師舉例：
老師帶同學們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒颉?/p>
3、看演示說句子。
4、把所說得句子寫下來讀一讀。
五、作業(yè)
完成3、4、5、6題
第五課時
一、復習
1、填空：
冰雕游園會里（ ）是（ ）的冰雕。
各種冰雕在（ ）燈光（ ）下，好看極了。
2、仿寫句子。
爺爺 帶 我 去 公園 觀賞冰雕。
（ ）帶（ ）去（ ）（ ）。
（ ）帶（ ）去（ ）（ ）。
二、第六題：把下面的句子連成連成通順的一段話。
我最喜歡看動物樂隊冰雕。
爺爺帶我去公園觀賞冰雕。
冰雕在燈光照耀下好看極了。
公園里到處是冰雕。
1、讀句子，弄清句意。
2、引導學生根據(jù)課文內(nèi)容排列句子。
3、指導學生把句子，連起來讀一讀。
三、作業(yè)
完成課后練習第一題。
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