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    1. 《山雨》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版六年級(jí)上冊(cè))

      發(fā)布時(shí)間:2017-10-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        

      教學(xué)目標(biāo)

      1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

      2.感受山雨帶韻味,體會(huì)作者對(duì)山雨的喜愛,領(lǐng)略大自然的秀美。

      3.學(xué)習(xí)作者通過(guò)聯(lián)想和想象來(lái)表達(dá)獨(dú)特感受的方法。

      教學(xué)重點(diǎn)

          感受優(yōu)美的語(yǔ)言,體會(huì)作者對(duì)山雨的喜愛之情。

      教學(xué)難點(diǎn)

         學(xué)習(xí)作者表達(dá)獨(dú)特感受的方法。

      教學(xué)方法

          導(dǎo)引法

      教學(xué)用具

      1.讀不同作家寫雨的作品。

      2.準(zhǔn)備優(yōu)美抒情的輕音樂(lè)作品。

      教學(xué)課時(shí)

           1課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程

      一、揭示課題

      自然界中,美無(wú)處不在,只要細(xì)致觀察,用心傾聽,你一定能發(fā)現(xiàn)美。今天我們要學(xué)的課文就是作者細(xì)致觀察、用心傾聽后描繪的自然景觀。

      揭示課題:山雨

      初讀課文,整體感知

      (1)自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,把課文讀通順。

      (2)提醒需注意的字音, 并理解這個(gè)詞。

      啼 (tí)囀(zhūàn)

      (3)談?wù)剬?duì)課文的初步印象。

      (4)思考:作者描繪了一幅多姿多彩的山林雨景,他觀察到了什么??jī)A聽到了什么?找到有關(guān)的句子劃下來(lái)。

      二、朗讀賞析,深入感悟

      (1)作者聽到了什么?觀察到了什么?請(qǐng)用課文里的話回答。(先是聽見山雨的聲音,接著看到山雨改變了山林的顏色。

      (2)感悟山雨的音樂(lè)美。

       ①讀讀寫山雨聲音的句子,找出句子中的比喻部分,體會(huì)作者的思想感情。

           a沙啦啦,沙啦啦──

           b像一曲 / 無(wú)字的歌謠,神奇地 / 從四面八方飄然而起,逐漸 / 清晰起來(lái),由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……

           c雨聲里,山中的每一塊 / 巖石、每一片 / 樹葉、每一叢 / 綠草,都變成了 / 奇妙無(wú)比的琴鍵。

           d飄飄灑灑的雨絲 / 是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出 / 一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符 / 都帶著幻想的色彩。

           ②小結(jié)。作者通過(guò)大膽而又奇特的想象,寫出了山雨的音樂(lè)美,表達(dá)了作者對(duì)山雨的喜愛之情。同時(shí)也帶給我們一個(gè)廣大的想象空間,引起我們產(chǎn)生無(wú)限美好的遐想。

      (3)感悟山雨的色彩美。

          讀讀這些寫雨色彩的句子,你體會(huì)到了什么?

          ①在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中,綠得耀眼,綠得透明。(這里實(shí)寫雨的色彩──綠,給人清新的感覺(jué)。)

      ②這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。(這是作者對(duì)雨色的想象。)

      (4)這篇課文是按怎樣的順序來(lái)寫的?(板書:雨前、雨中、雨后)

      這場(chǎng)山雨是在人們不知道的情況下,悄悄地、悄悄地來(lái),于是山林中演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。隨著這優(yōu)美動(dòng)聽的聲音,雨,改變了山林的顏色,綠得耀眼,綠得透明。而后,它又悄悄地、悄悄地走了,只留下了它的余韻。

      (5)感情朗讀,加深理解。

      三、背誦積累,拓展延伸

       (1)選擇自己喜歡的部分,熟讀成誦。

       (2)向?qū)W生推薦相關(guān)寫雨的課外美文,豐富積累。

      布置作業(yè)

      一、 多音字組詞。

      / chuan(  )           / tán   (   )    

      傳  /                  彈/  

               \                    \                     

                  \  zhuàn(  )         \  dàn   (  ) 

          二、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。  

             近義詞: 幽靜----(  )   仿佛-----(   ) 

             反義詞: 濕潤(rùn)----(  )   柔軟-----(   )

       課后反思

       

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