教學目標

1．讓學生學會從時間、地點、人物等幾個方面介紹照片的內容，做到說完整、講明白，能對拍照的內容或與照片有關的故事做介紹。

2．指導學生學會傾聽、評價別人的發(fā)言，鼓勵學生說心里話，表達自己的真情實感。

 3．在說話訓練的過程中引導學生感受家庭的溫暖，受到親情的教育，體會學校生活的豐富多彩，增強學生感受快樂的能力。

教學步驟及教學內容

（一）激趣導入，揭示課題

  出示幾張照片，老師做簡單有趣的介紹。你想把自己喜歡的照片也展示給大家嗎？我們就一起來欣賞一下你喜歡的照片。（板書課題：我喜歡的照片）

 （二）明確目標，指導練說

 （1）“個人風采”展示

1．指名介紹，提出要求：說的同學根據(jù)自己的意愿去介紹，但是要把話說完整、把想表達的意思說清楚；聽的要求：仔細聽，從他的介紹中知道了什么？（3--4名學生介紹）（依次引導學生回答并相應引出：時間、地點、有誰等）

2．師總結引導學生再抓住照片上人物的動作、表情、穿著等方面具體的介紹一

下照片上的內容。學生試著練說。典型說評。同桌說評。

（根據(jù)板書提出相應的說評要求）

3．展示說：用上面指導的方法讓學生介紹自己帶來的其他喜歡的照片。（師生簡單點評）

 （三）回顧總結：

“一句話感言”，學生用一句話說說自己這節(jié)課的收獲。

適時地板書：時間、地點、人物、干什么

（四）學生寫作實踐

練習把自己的照片寫成一段話，寫后自己朗讀，自己修改。最后抄在作文本上。

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