一、談話引入，解題。
同學(xué)們，小紅是個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的孩子。有一天，奶奶給她講了一個(gè)故事。傳說(shuō)在很久很久以前，這個(gè)世界上什么也沒(méi)有，沒(méi)有花草樹(shù)木，沒(méi)有鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，甚至沒(méi)有天，沒(méi)有地，于是世間流傳了這樣一個(gè)動(dòng)人的神話故事--叫《開(kāi)天辟地》。一起讀課題。多么有氣勢(shì)的題目啊，再讀。
開(kāi)和辟的意思是一樣的，所以開(kāi)天辟地又可以說(shuō)成開(kāi)辟天地。 二、開(kāi)天劈地,感受氣魄.
（一）說(shuō)清課文大意。
1.請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本，一起讀課文，想想課文主要講了一件什么事情？注意讀準(zhǔn)字音，開(kāi)始。師：看同學(xué)們讀得真投入，相信你一定能將這篇課文讀好，現(xiàn)在老師來(lái)考考大家，你們看。(課件出示詞語(yǔ))
盤(pán)古 巨人 突然 睜開(kāi) 一丈 合攏 停止 穩(wěn)固你能大聲準(zhǔn)確的讀出這些詞語(yǔ)嗎？誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師教教同學(xué)們，好你來(lái)。讀得真響亮，現(xiàn)在老師把音節(jié)擦去，還能讀出來(lái)嗎？每個(gè)詞讀兩遍。
看來(lái)，同學(xué)們的詞語(yǔ)都掌握得很好，老師很高興。
（二）學(xué)習(xí)第二自然段。
1.《開(kāi)天辟地》是一個(gè)神話故事，充滿(mǎn)了幻想的色彩和神奇的想象。老師帶來(lái)了一段視頻幫助同學(xué)們理解課文，你們想看嗎？請(qǐng)看。
2.故事中，天和地最早是什么樣的? 指名答。
出示：很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一個(gè)大雞蛋。
什么叫“黑乎乎”，請(qǐng)大家閉上眼睛，什么也看不見(jiàn)，周?chē)岷谝粓F(tuán)，就是黑乎乎。來(lái) ，你來(lái)說(shuō)說(shuō)閉上眼睛的感覺(jué)舒服嗎？在這個(gè)大雞蛋里，睡著一個(gè)巨人。有一天，奇跡發(fā)生了，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)盤(pán)古開(kāi)天辟地時(shí)那種驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面吧。
（三）學(xué)習(xí)第三、四自然段。
1.齊讀第三自然段，一邊讀，一邊用“--”勾畫(huà)出盤(pán)古是怎樣把這黑乎乎的大雞蛋劈開(kāi)的？
2.出示：盤(pán)古一生氣，掄起拳頭使勁一砸，抬起腿猛地一蹬。
看誰(shuí)有火眼金睛，找出表示動(dòng)作的詞？
什么叫掄起拳頭使勁一砸，你就是盤(pán)古，你來(lái)演示一下。照著他的樣子我們來(lái)讀讀，讀出開(kāi)天辟地的氣勢(shì)，把盤(pán)古這個(gè)巨人的樣子讀出來(lái)。咱們分組來(lái)比比，好嗎？第一組先來(lái)，不錯(cuò)，第二組來(lái)。讀得真有力量，等會(huì)繼續(xù)比。
盤(pán)古多有力量啊，這一刻他要爆發(fā)了，他要開(kāi)辟出一片新天地來(lái)，來(lái)，讓我們像盤(pán)古一樣爆發(fā)一次。（生齊讀）（很有氣勢(shì)）
3.引讀只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲------
“大雞蛋裂成了兩半”可見(jiàn)盤(pán)古不是一般的巨人， 他有著無(wú)窮的力量與高大的身軀。
終于看到一絲光明了，如果你是盤(pán)古，你會(huì)說(shuō)些什么？ 你的想象力真豐富。
大雞蛋裂開(kāi)后，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？
4．出示;輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地。
同學(xué)們，你們看天地出現(xiàn)了。引讀：輕的一半---冉冉上升，變成了---天；重的一半---緩緩下沉，變成了---地。讀了這句話，你有什么感覺(jué)？（覺(jué)得很壯觀、很神奇）是啊，這是一種多么壯觀多么神奇的景象啊。咱們來(lái)讀讀，咱們男孩和女孩來(lái)比賽，好嗎？女孩先來(lái)，不錯(cuò)，男生來(lái)。男生有陽(yáng)剛之美，女孩也不甘示弱，等會(huì)繼續(xù)比。
同學(xué)們，再仔細(xì)讀讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？(反義詞：輕---重，上升----下沉，近義詞:冉冉---緩緩）
師：這幾對(duì)詞語(yǔ)形象的寫(xiě)出了天地分離的情景。以后在寫(xiě)話寫(xiě)日記當(dāng)中，我們也可以嘗試運(yùn)用這種近義詞反義詞的方法，文章會(huì)增添不少色彩。
三、頂天立地,感受鞠躬盡瘁.
過(guò)渡：經(jīng)過(guò)了一段艱難的歷程，天和地終于分開(kāi)了，盤(pán)古是不是可以高枕無(wú)憂(yōu)睡大覺(jué)去了呢？（指名回答）為什么？1、指名讀第4段。其他同學(xué)找出:天地分開(kāi)以后，盤(pán)古怎樣做的 ？
出示：雙手撐著天，兩腳踩著地，站在天地中間。
師：雙手撐著天，兩腳踩著地。這個(gè)動(dòng)作誰(shuí)來(lái)表演一下。來(lái)，小盤(pán)古，你來(lái)演示一下。
他這樣做，能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)嗎？（頂天立地）
盤(pán)古可是在做頂天立地的大事，如果分心了，天地將再次閉合，世界將永遠(yuǎn)暗無(wú)天日。照他的動(dòng)作我們?cè)賮?lái)讀這句話。（轉(zhuǎn)向做動(dòng)作的同學(xué)）你的動(dòng)作要做好，你用力了，我們才能讀出力量來(lái)。（生齊讀）
師：（轉(zhuǎn)向做動(dòng)作的同學(xué)）老師問(wèn)你，你要說(shuō)實(shí)話，感覺(jué)怎么樣？
好，二4班的小盤(pán)古，你們現(xiàn)在雙手撐著天，兩腳踩著地。
3、盤(pán)古站在天地之間，身體隨著它們的變化而變化，出示：“天每天升高一丈，盤(pán)古的身子也每天增高一丈�！�
天每天在升高，你們的身體也在長(zhǎng)高。多奇特啊
好，你們感覺(jué)累嗎？就這樣，站了一周，一年，一百年，一千年，不知站了多少年，等到天地變得相當(dāng)穩(wěn)固，再也不會(huì)合攏，盤(pán)古才放心地倒在地上。同學(xué)們，請(qǐng)坐下，到這里你認(rèn)為盤(pán)古在你心中是什么形象？
出示：盤(pán)古是一位______的人。（意志堅(jiān)定、有毅力、創(chuàng)造了美麗的世界、勇于犧牲、有決心……）你們的理解都不錯(cuò)。
正是因?yàn)楸P(pán)古有這種堅(jiān)定的意志，讓天地不再合攏，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)光明，這種精神是何等的可貴，我們已經(jīng)不能再用言語(yǔ)來(lái)形容了，就讓我們讀出心中的這份情感吧。齊讀第四自然段。
3、小結(jié)：同學(xué)們真是會(huì)讀書(shū)，讀出了一個(gè)具有堅(jiān)定意志的盤(pán)古來(lái)。鼓勵(lì)一下自己
四、化作萬(wàn)物,感受偉大.
1、過(guò)渡：奶奶最后告訴我們什么?一起讀最后一個(gè)自然段
通過(guò)剛才的朗讀，你能用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)明盤(pán)古的身體都化成什么了嗎？（化成萬(wàn)物）
出示：太陽(yáng)是他的左眼變的，月亮是他的右眼變的，星星是他的頭發(fā)和胡子變的
盤(pán)古全身所有的一切都化成了對(duì)人類(lèi)有用的東西，自己什么也沒(méi)留下，盤(pán)古的身體還會(huì)變成什么呢？
2.讓我們插上想象的翅膀，試著當(dāng)回小小神話家，用“盤(pán)古的（ ）變成了（ ）”這個(gè)句式說(shuō)一說(shuō)。（頭發(fā)--天上的星星、牙齒--閃光的金屬、經(jīng)脈--條條大道、肌膚--遼闊的大地）
大家想想盤(pán)古的牙齒、鼻子、耳朵、頭發(fā)、眉毛、手指頭、會(huì)變成什么
同學(xué)們的想象力可真豐富呀，下面讓我們當(dāng)一回小詩(shī)人，把盤(pán)古化作的萬(wàn)物，換一種說(shuō)法表達(dá)出來(lái)好嗎？
這土地就是盤(pán)古的肌肉變的；這美麗的花草樹(shù)木就是盤(pán)古的汗毛變的；
這美麗的寶石就是盤(pán)古的牙齒變的；這天上的風(fēng)和云就是盤(pán)古呼出的氣；
這輕輕的溪水就是盤(pán)古流淌的血液。
是的，盤(pán)古雖然悲壯地倒下了，但世界不會(huì)忘記，天地不會(huì)忘記，人們也不會(huì)忘記，他仍然活在天地當(dāng)中。播放視頻
3.你想對(duì)他說(shuō)些什么?(引導(dǎo)學(xué)生理解盤(pán)古的勇敢、獻(xiàn)身精神。)
五、總結(jié)全文
1、故事中，宇宙是因?yàn)楸P(pán)古開(kāi)天辟地而誕生的，你相信這種說(shuō)法嗎?
因?yàn)檫@是個(gè)神話故事。是人們以前無(wú)法解釋?zhuān)约合氤鰜?lái)的故事，但事實(shí)并不是這樣。
在我們中國(guó)這片古老的土地上，還流傳著許多這樣的神話傳說(shuō)，你們知道嗎？像《女?huà)z補(bǔ)天》、《八仙過(guò)海》、《夸父追日》、《精衛(wèi)填海》，指導(dǎo)你們很喜歡，那以后我們?cè)趤?lái)學(xué)習(xí)這些故事好嗎？
3、“開(kāi)天辟地”既是個(gè)神話故事也是個(gè)成語(yǔ)，常比喻以前沒(méi)有過(guò)的， 開(kāi)創(chuàng)偉大事業(yè)的，稱(chēng)為“開(kāi)天辟地”。如：毛主席開(kāi)天辟地，成立了新中國(guó)！
4、同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了開(kāi)天辟地，僅僅是領(lǐng)略一下神話的魅力所在嗎？
開(kāi)天辟地，讀----開(kāi)天辟地，最后祝愿同學(xué)們也學(xué)習(xí)盤(pán)古開(kāi)天辟地的精神，敢于創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)的精神，長(zhǎng)大以后也能開(kāi)天辟地。
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