中華少年教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版六年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-8-20 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

文星小學(xué)課堂教學(xué)模式改革語(yǔ)文略讀課集體備課教案（試行）

課題中華少年課型略讀課課時(shí) 一

主備人李玲君年級(jí) 六備課時(shí)間 2012.09.08

教學(xué)

目標(biāo) 知識(shí)與技能 1．有感情地朗誦這首詩(shī)，能讀出內(nèi)心的自豪，讀出對(duì)祖國(guó)的一片深情。

2．通過(guò)分角色朗誦、表演朗誦，加深對(duì)這首詩(shī)的體會(huì)。

過(guò)程與方法通過(guò)分角色朗誦、表演朗誦，加深對(duì)這首詩(shī)的體會(huì)。

情感態(tài)度激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。

重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。

難點(diǎn) 有感情地朗誦這首詩(shī)，能讀出內(nèi)心的自豪，讀出對(duì)祖國(guó)的一片深情。

教具

方法

教案

使用授課時(shí)間授課班級(jí) 班級(jí)人數(shù) 作業(yè)題數(shù) 執(zhí)教老師

教學(xué)

過(guò)程教師導(dǎo)學(xué) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖集體合備個(gè)人細(xì)備

情境導(dǎo)入

用閱讀提示引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《課題》

讀閱讀提示激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

自主學(xué)習(xí) 讀通詩(shī)歌：不掉字、不加字、不減字。

1、學(xué)生自由讀課文，教師板書下列詞語(yǔ)。

巍峨峻拔、碧波環(huán)抱、蒼蒼茫茫、七溝八梁、剛勁端莊

蹣跚學(xué)步、千災(zāi)百難、長(zhǎng)風(fēng)破浪、比翼聯(lián)翩、競(jìng)相開放

2、學(xué)生認(rèn)讀這些詞，然后讀讀這些詞所在的句子。自由讀課文讀通詩(shī)歌

交流展示指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀全文，引導(dǎo)學(xué)生感受詩(shī)歌的“真情美”。

1、教師范讀全詩(shī)，學(xué)生認(rèn)真聽。

2、學(xué)生自由大聲朗讀全詩(shī)，初步從聲音節(jié)奏上感受詩(shī)歌的真情。

3、學(xué)生展示讀，教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生有感情讀全文。

4、學(xué)生再讀全詩(shī)，并試著捕捉內(nèi)心的情感。

寫上自己一些感受。自由大聲朗讀全詩(shī)

展示讀培養(yǎng)朗讀能力

精講導(dǎo)學(xué) （指導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)歌，帶領(lǐng)學(xué)生品味詩(shī)歌的“意境美”。

1、教師指導(dǎo)學(xué)生畫出課文三個(gè)重點(diǎn)句子，讓學(xué)生讀讀，并聯(lián)系全詩(shī)說(shuō)說(shuō)這三句話對(duì)跟詩(shī)內(nèi)容去有什么聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生把全詩(shī)分成三個(gè)部分。

句1：啊！神州大地生長(zhǎng)的希望，我們是中華的少年！

句2：我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難。

句3：少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇！

2、帶領(lǐng)學(xué)生在讀中感受詩(shī)歌常用修辭的語(yǔ)言魅力，引導(dǎo)學(xué)生在賞析修辭中品味詩(shī)歌的意境美。

1有聲讀第一部分（第一小節(jié)），感受句1的總結(jié)全節(jié)的作用，同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生品味比喻的內(nèi)涵和排比所增強(qiáng)的情感。

2輕聲讀第二部分（2--5小節(jié)），質(zhì)疑問(wèn)難。然后再說(shuō)說(shuō)中華母親的功德在哪里？災(zāi)難又是什么？說(shuō)說(shuō)是從那些句中體會(huì)到的，教師指導(dǎo)賞析。最后學(xué)習(xí)體會(huì)句2在此部分中的表達(dá)作用。

3圍繞句3中“更璀璨”的更讀詩(shī)歌第三部分（6--8小節(jié)），說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣才能讓中華更璀璨。理解重點(diǎn)句子理解課文內(nèi)容

歸納小結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)全詩(shī)內(nèi)容后齊讀詩(shī)歌第7小節(jié)。

運(yùn)用提高

分角色練讀全詩(shī)。試著背誦全詩(shī)。

板書設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

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