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    1. 坐井觀天 教案教學(xué)設(shè)計(人教版二年級上冊)

      發(fā)布時間:2017-10-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

        一、教學(xué)目標(biāo):

         1、學(xué)會本課“沿”、“際”、“信”三個生字。理解“坐井觀天”、“井口”、“井沿”、“說大話”、“無邊無際”的意思。會寫“沿、抬”等8個字。

         2、分角色流利朗讀課文,有感情朗讀對話。

      3、發(fā)揮想象,理解寓意,使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)、做事、學(xué)本領(lǐng)都要開闊眼界,不能自以為是。

      二、教學(xué)重點、難點:

         1.教學(xué)重點:有感情地朗讀課文,讓學(xué)生理解青蛙和小鳥對“天有多大?”這個問題為什么會有不同的看法。

         2.教學(xué)難點:悟出文章的寓意,懂得“坐井觀天”的意思。

      三、教具準(zhǔn)備:

         1.小鳥和青蛙的圖片 

         2.本課相關(guān)的課件

      四、教學(xué)過程:

      (一)揭示課題

      1.出示小鳥和青蛙的圖片,激發(fā)學(xué)生興趣。

         2.板書課題:坐井觀天   釋字:觀 

         3.解釋課題:坐井觀天,就是坐在井里看天。

         4.提出問題:誰坐在井里看天呢?在井里看到的天是什么樣子呢?請大家聽寓言故事。

      [設(shè)計意圖: 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課文的興趣。]

      ( 二) 播放朗讀課文課件

      1.要求學(xué)生一邊聽,一邊想上面的兩個問題。

      2.要求學(xué)生聽準(zhǔn)生字的讀音。

          [設(shè)計意圖:用生動形象的課件吸引學(xué)生。]

      (三)教學(xué)生字、詞

         1.出示生字課件。

         2.要求讀準(zhǔn)字音,認清字形。

            3.多種方式練讀。(齊讀、同桌互讀、開火車讀)

            [設(shè)計意圖:多種方式讓生字教學(xué)不枯燥。]

      (四)學(xué)生初讀課文

      小組合作讀書

      提出要求:第一,要會讀,讀懂這個故事;

      第二,要會想,想想這個故事告訴我們什么道理

      請小朋友們把書翻開,先自己讀一讀這篇課文。要求讀準(zhǔn)字音,讀通課文,并動筆勾畫出有幾個自然段,咱們來比一比,看哪一組完成得最好,F(xiàn)在大家抓緊時間練習(xí)讀書吧。

      [設(shè)計意圖:有目的地安排學(xué)生讀書,在初讀課文基礎(chǔ)上動筆勾畫出自然段。為激勵學(xué)生把課文讀通順,讀正確。]

      (五)深入理解課文

      1、齊讀第一段

      提問:你讀懂什么了?他們在對話,對什么話了?

      2、默讀課文

      要求:快速找找,青蛙、小鳥各自認為天有多大,用橫線劃下來。

      3、指導(dǎo)朗讀對話

      第二次對話:哪個詞告訴我們天有多大?指讀“無邊無際”,什么意思,你能從中感受到什么?還有什么是無邊無際的?

      [設(shè)計意圖:教會學(xué)生質(zhì)疑問難,啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑,這樣教師就把學(xué)生擺到了主體的地位,讓學(xué)生獨立思考,自主學(xué)習(xí),以利于克服教師教學(xué)時牽著學(xué)生走的毛病,讓學(xué)生真正讀懂學(xué)會。]

      誰能把天讀得大一點?怎樣讀才能讀出大的感覺?你是怎樣讀的?

      “說大話”換個詞,理解詞義,學(xué)著青蛙的樣子讀一讀。

      [設(shè)計意圖:在具體的句子教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文的方法。]

        4、理解寓意

            青蛙為什么會認為天就那么大? 你想對青蛙說些什么?如果青蛙跳出來,會看到什么?想些什么?說些什么?

      [設(shè)計意圖: 鼓勵學(xué)生發(fā)散思維和求異思維,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。]

      (六)學(xué)習(xí)生字

         1.先觀察

         2.描紅  

         3.展示并提醒要注意的部分

         4.再練習(xí)書寫

      [設(shè)計意圖:學(xué)生自主識字,變被動為主動。]

      (七) 小結(jié)

          寓言故事城里有好多這樣的故事,課下大家借助課外書多讀一些,去了解更多的故事。

      [設(shè)計意圖:做好語文學(xué)習(xí)的課外延伸。]

       

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