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    1. 《看戲》教學(xué)設(shè)計(網(wǎng)友來稿) (鄂教版四年級下冊)

      發(fā)布時間:2017-1-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

        教學(xué)目標(biāo):

         1、學(xué)習(xí)本課生字、詞語。

         2、學(xué)習(xí)課文的1-4自然段,抓住重點詞句,感悟藝術(shù)家表演藝術(shù)的精湛。

         3、激發(fā)學(xué)生對京劇等傳統(tǒng)民族藝術(shù)的熱愛之情。

        教學(xué)重點:通過重點詞句感受藝術(shù)家表演藝術(shù)的精湛,激發(fā)學(xué)生對中國戲曲藝術(shù)的熱愛。

        教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機、課件

        教學(xué)過程:

          課前互動:欣賞一段戲曲,感受氛圍。

        一、導(dǎo)入新課,揭示課題。

         1、教師談話,導(dǎo)入新課。

          師:老師不是一個專業(yè)的戲曲演員,今天作家葉君健為我們請來了我國著名的京劇藝術(shù)大師,他在舞臺上塑造了許多光彩照人、栩栩如生的婦女形象,下面讓我們一起來學(xué)習(xí)第16課《看戲》。

         2、板書課題,齊讀課題。

         3、審題,揣摩內(nèi)容。

           師:看到這個課題,你知道了什么?還想知道些什么?

        二、初讀課文,整體感知。

         1、出示初讀要求:

          (1)自由大聲朗讀課文,劃出生字詞語,多讀幾遍。

         。2)邊讀邊思考:課文按怎樣的順序記敘,主要寫了怎樣一件事?

         。3)同桌互相交流。

         2、學(xué)生按要求自學(xué)課文。

         3、交流自學(xué)情況。

          (1)出示生字詞語,指名讀,正音后,齊讀。

          (2)說說課文記敘順序及主要內(nèi)容。

            教師相機指導(dǎo)抓住課文主要內(nèi)容的方法。

        三、學(xué)習(xí)第1、2自然段,體會人們對京劇藝術(shù)的熱愛。

         1、學(xué)生默讀課文第1、2自然段,思考:這兩個自然段分別寫了什么?你從中感受到了什么?畫出相關(guān)詞語并寫一寫你的感受。

         2、讀議:

         。1)指名讀第1自然段。說說從這一自然段中體會到什么?從哪些詞句中體會到?

         。2)指導(dǎo)朗讀這一自然段。

         。3)議:第2自然段主要寫什么?從哪些詞句中體會到?

            扣“每個……都是……連……都……”、“簡直”、“人!钡戎攸c詞句體會看戲的觀眾多。

         3、感情朗讀第1、2自然段,體會觀眾對梅蘭芳先生戲曲藝術(shù)的熱愛之情。

        四、學(xué)習(xí)第3、4自然段,體會梅蘭芳表演藝術(shù)精湛。

         1、學(xué)生自學(xué)課文第3、4自然段。

         。1)出示自學(xué)要求。

            認(rèn)真讀3、4自然段,邊讀邊思考:

           、賾蜷_始了,你有什么感覺?從哪些詞句中體會到?畫出有關(guān)詞語句子。

            ②女主角是怎么樣出場的?觀眾們的反應(yīng)怎么樣?你是從哪個句子知道的,你從中體會到了什么?

           、勰氵從哪些詞句中體會到演出很精彩?說一說你的感想。

         。2)學(xué)生按照要求自學(xué)。

         2、讀議:根據(jù)以上問題讀議課文,通過重點詞句理解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟作者表情達意方法。

         。1)學(xué)習(xí)第3自然段,理解“蜃樓”和三個“有……也有……”句,體會戲臺虛幻而美麗的場景。

         。2)學(xué)習(xí)第4自然段。

           、偻ㄟ^“輕盈而矯健”“陡然卷起了暴風(fēng)雨”“觸了電似的”“雷鳴般的掌聲”等詞句把人們對這位藝術(shù)家的認(rèn)可、熱情、熱愛表現(xiàn)得淋漓盡致,使人有身臨其境之感。

             作者用怎樣的方法寫出了觀眾的反應(yīng)?為什么要把這一內(nèi)容寫得如此具體細(xì)致?

           、谧髡邚哪男┓矫鎸懪鹘潜硌菟囆g(shù)精湛?又是通過哪些詞句表現(xiàn)出來的?

             通過“顫動”“遼遠(yuǎn)而又逼近”“柔和而又鏗鏘”體會女主角歌喉圓潤;

             通過“像珠子似的”“滾下來”“滴在”“濺到”“落進”“引起”等詞語體會其演唱抑揚頓挫、字正腔圓、婉轉(zhuǎn)圓潤,充分體現(xiàn)演員唱功精湛、美妙和嫻熟。

            。ǚ椒ǎ禾岢鰡栴}--找、讀句子--理解句意--理解重點詞語--領(lǐng)悟表現(xiàn)方法--再讀)

         3、教師小結(jié)過渡:同學(xué)們,梅蘭芳先生在演出這出戲時,已是66歲高齡,俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功!泵防舷壬蔷売趯λ囆g(shù)的熱愛與長期的勤學(xué)苦練,才能在66歲之時仍能步子輕盈、矯;身段婀娜、優(yōu)雅;歌喉圓潤、婉轉(zhuǎn)。他用自己美輪美奐的表演使觀眾們與之同喜同悲,同歌同泣,這真是此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞。∵@樣好的戲曲,我們怎么會不喜歡呢?這樣好的藝術(shù)家,我們怎么會不喜愛呢?下面讓我們帶著這種喜愛之情,齊讀第4自然段。

        三、總結(jié)。

        四、作業(yè):

         1、繼續(xù)收集梅蘭芳的有關(guān)資料。

         2、朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。

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