教學目標：
1、學會12個字，會認12字。
2、正確，流利地朗讀課文。
3、了解動物遠游的本領，激發(fā)學生了解動物，探究自然的興趣。
教學重難點：
1、通過讀文，知道動物具有的超越人類的本領，激發(fā)學生閱讀科普文章的興趣，拓展學生的視野。
2、引導學生感受動物世界的神奇，學習動物驚人的耐性，毅力和堅忍不拔的品質。
教學時間：2課時
第一課時
一、導言揭題。
動物們有很高超的本領，就是飛到一萬里以外的地方也能飛回來。他們有什么特殊的本領嗎？
二、學生自讀課文。
1、給漢字注音。
2、畫出生字新詞。
3、查字典理解不懂的字詞。
4、了解課文大意。
三、檢查自學情況。
1、讀準生字詞。
2、點讀課文。
3、學習課文第一自然段。
4、學寫生字。
第二課時
一、師生共研，合作學習。
1、默讀2~6自然段，邊讀邊畫，看看課文給我們介紹哪幾種動物遠游的本領?
2、蜜蜂遠游的本領是怎樣的?誰來讀?
指名讀第三自然段，思考：蜜蜂遠游的特點是什么?
指名回答。
3、課件播放蜜蜂認路的畫面。
4、教師對蜜蜂遠游的本領進行小結。其他動物的本領又是怎樣呢?
合作學習3~6自然段。
5、學生匯報。
�。�1）一個小組以一種動物為例介紹，其他補充。
要求：抓住關鍵詞語，把最能體現動物遠游特點的句子說一說。
�。�2）抓住重點句引導朗讀。
（3）課件播放動物遠游的短片。
6、小結。
二、角色體驗，拓展延伸
1、你還知道哪些動物遠游的本領?
2、齊讀課文最后一段。
三、小結本課學法，布置課外作業(yè)。
查閱有關動物的知識，辦動物小報。
板書設計
17 動物的遠游
蜜蜂 回家從不迷路
鱸魚 有一定季節(jié)性和歸路性
鴿子，燕子 認路本領驚人
三文魚 耐性和毅力
夜鶯 認路本領
[《動物的遠游》教學設計 (鄂教版三年級上冊)]相關文章：