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    1. 《將軍和蜘蛛》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版二年級(jí)下冊(cè))

      發(fā)布時(shí)間:2017-12-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        設(shè)計(jì)理念:

        這篇課文語(yǔ)言雖然通俗易懂,卻含有很深刻的哲理:不因失敗而灰心,勇敢的戰(zhàn)勝自我.有很深刻的教育意義.因此,教學(xué)中要挖掘人物的內(nèi)心世界.要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力.其次,讀是這篇課文教學(xué)非常重要的環(huán)節(jié),讓學(xué)生在讀中理解課文內(nèi)容,在讀中理解詞語(yǔ),在讀中想象,在讀中進(jìn)行情感的體驗(yàn).在生字的教學(xué)中,以學(xué)生自學(xué)為主,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的方法,讓學(xué)生選擇自己喜歡的方法識(shí)記生字,易讀錯(cuò)和易寫(xiě)錯(cuò)的生字,提出來(lái)重點(diǎn)講解.

        教學(xué)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)8個(gè)生字,會(huì)認(rèn)8個(gè)字。

        2、正確、流利地朗讀課文。

        3、學(xué)習(xí)課文,了解威靈頓將軍最后勝利的原因。體會(huì)堅(jiān)持不懈,戰(zhàn)勝自我的精神。

        教學(xué)重點(diǎn):

        1、寫(xiě)好上下結(jié)構(gòu)的字:希、奪。

        2、引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話(huà),讀好有關(guān)威靈頓的想法變化和蜘蛛做法的句子。

        教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解威靈頓將軍取得最后勝利的原因,了解是因?yàn)橹┲氲摹皥?jiān)持不懈”讓將軍戰(zhàn)勝了自己,取得了最后的勝利。體會(huì)不怕失敗,堅(jiān)持不懈,勇于戰(zhàn)勝自我的精神。

        教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)

        教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡、掛圖

        第一課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:初讀感知;指導(dǎo)朗讀第1自然段;學(xué)習(xí)生字“戰(zhàn)、擊、取、勝”。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入新課

        1、讀課題,正音。

        2、讀了課題,你想知道什么?

        二、初讀課文

        1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,遇到不認(rèn)識(shí)的字你會(huì)怎么辦?

        2、自由讀田字格中的字和雙橫線(xiàn)中的字,借助拼音讀準(zhǔn)字音。

        3、檢查讀生字,正音。

        4、再自由讀課文,讀通課文。

        5、查讀課文,對(duì)于文中難讀通順的地方加以指導(dǎo)。

        6、整體感知:讀了課文,你知道了什么?

        三、學(xué)習(xí)第一自然段

        1、指名讀第一自然段。

        2、想象當(dāng)時(shí)遭受什么樣的“沉重的打擊”?小組交流--全班交流。

        引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話(huà),展開(kāi)合理的想象,體會(huì)感悟威靈頓的內(nèi)心活動(dòng)。抓住對(duì)“沉重的打擊”的理解,引導(dǎo)感受“幾乎沒(méi)有取勝的希望了。”為后面讀懂課文打下基礎(chǔ)。

        四、學(xué)習(xí)生字詞

        1、出示生字卡,上面寫(xiě)有“戰(zhàn)、擊、取、勝”四個(gè)字,問(wèn)學(xué)生:說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)?你最會(huì)記哪個(gè)字?

        2、書(shū)寫(xiě)時(shí)你想提醒小朋友注意什么?

        3、教師范寫(xiě)“戰(zhàn)”,學(xué)生在書(shū)上描紅。

        4、在本子上練習(xí)

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