一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字新詞，理解含義深刻的句子。

　　2、能力目標(biāo)：快速閱讀課文，能用討論法理解含義深刻的句子。

　　3、情感目標(biāo)：體會人物性格特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的思想感情。

　　二、重點分析：

　　了解人物的性格特點，理解含義深刻的句子。

　　三、教學(xué)媒體：

　　硬件媒體：計算機(jī)、掃描儀、投影儀、錄音機(jī)、錄音帶。

　　軟件媒體：文字、圖形、音樂。

　　四、教學(xué)過程設(shè)計

　　1、導(dǎo)入新課。

　　（1）教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容。

　　　　含苞欲放的早字。圖1（略）

　　　　教學(xué)策略設(shè)計：用“早”字引出作者，簡介作者，為學(xué)生了解閏土后，從鮮明的對比中體會社會的不平等，以為后面理解含義深刻的句子埋下伏筆。

　　2、學(xué)習(xí)課文。

　�。�1）教學(xué)過程與內(nèi)容：聽錄音。

　　　　策略設(shè)計：糾正生字讀音，感受語音變化；認(rèn)讀生字新詞。

　�。�2）教學(xué)過程與內(nèi)容：

　　　①體會人物的性格特點。圖2（略）、圖3（略）

　　　　A：臉--紫色

　　　　B：頭--小氈帽 健康

　　　　C：頸--銀項圈 活潑

　　　　D：怕見人 怕羞

　　　　策略設(shè)計：引導(dǎo)學(xué)生抓住人物外貌了解人物的性格特點。

　　�、谥v述閏土的新鮮事，了解閏土是個什么樣的人。圖4（略）、圖5（略）、圖6（略）、圖7（略）。

　　　　學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文，說說講了哪些事？選一件你最喜歡的講給同學(xué)們聽。

　　　　教學(xué)策略設(shè)計：體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，結(jié)合口語交際，力求讀寫合壁。

　　�、劾斫夂�義深刻的句子。

　　　　“他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們和我都一樣只看見院子里高墻上的四角的天空�！�

　　　　說說你對這句話的理解。（提問）

　　　　和閏土相比，“我們”的知識太少了，目光太短淺了，寫出了作者不滿現(xiàn)實，追求自由生活的心態(tài)。

　　�、芟�別

　　　　作者：大哭。

　　　　閏土：躲在廚房不肯出門。

　　　　策略設(shè)計：從人物的外表體會人物的內(nèi)心，感受作者與閏土的濃厚情誼。

　　3、課外延伸：（圖書室或網(wǎng)站）

　　　　向同學(xué)們推薦《中年閏土》、《故鄉(xiāng)》，交流讀書體會。

[《少年閏土》教學(xué)設(shè)計 (鄂教版六年級下冊)]相關(guān)文章：

1.人教版少年閏土說課稿

2.少年閏土人教版說課稿

3.人教版少年閏土課件

4.人教版少年閏土的課件

5.少年閏土課件

6.《少年閏土》的課件

7.《少年閏土》課件

8.《少年閏土》教案

9.《少年閏土》教學(xué)課件

10.語文少年閏土課件