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    1. 留住今天的太陽(yáng)(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2017-10-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        7 留住今天的太陽(yáng)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、 能借助字典認(rèn)識(shí)生字

      2、 正確、流利地朗讀課文

      3、 了解課文內(nèi)容,懂得時(shí)間是寶貴的

      教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入

      1、 交流有關(guān)珍惜時(shí)間的名言。

      2、 出示課題

      課題質(zhì)疑

      二、初讀課文

      1、 交流預(yù)習(xí)情況。

      2、 自讀課文 你讀懂了什么

      三、再讀 理解課文

      1、 默讀課文 思考:外婆一共談過(guò)幾次話 分別在什么情況下談的?為什么要這么談?

      2、 小組合作學(xué)習(xí)

      3、 全班交流

      A:理解:心里不只是焦躁,還帶著幾分悲戚。

      領(lǐng)會(huì)當(dāng)時(shí)急切、悲愴的情懷。

      B:結(jié)尾句:“我知道……”

      ① 說(shuō)說(shuō)你是怎么樣理解的?

      ② 理解課題含義

      四、說(shuō)話訓(xùn)練

      說(shuō)一個(gè)自己(或者別人)“留住太陽(yáng)”的故事。

      五、課外拓展

      閱讀主題是“留住今天的太陽(yáng)“的其他讀物。

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