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    1. 西師大:《看黃果樹瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì) (西師版二年級下冊)

      發(fā)布時(shí)間:2017-7-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         教學(xué)總目標(biāo):

        情感目標(biāo):

        1、通過上網(wǎng)瀏覽,激發(fā)學(xué)生對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。

        2、通過廣泛閱讀有關(guān)中國風(fēng)景名勝,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國美好河山的感情。

        3、在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神。

        4、在小組協(xié)作學(xué)習(xí)的過程,提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,初步養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣。

        閱讀能力:

        1、通過學(xué)生廣泛閱讀,讓學(xué)生在閱讀中找到自己最喜愛的名勝,并能用一、兩段連貫的話來概括說明那里著名風(fēng)景區(qū)的特點(diǎn)。

        2、通過深入閱讀、協(xié)作作業(yè),學(xué)生能找到與研究專題相符合的資料,并能通過圖文對照,在具體語言環(huán)境中理解句意,找出最能體現(xiàn)研究專題的語句,制成讀書卡片,再結(jié)合自己的語言,完成演示文稿。

        3、通過展示作品,培養(yǎng)學(xué)生比較概括的、清楚地把名勝特點(diǎn)介紹給大家的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽話,邊聽邊記,邊聽邊思的好習(xí)慣,以及比較有條理地、有重點(diǎn)的評價(jià)別人的作品。

      - 操作技能:

        1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)上網(wǎng)瀏覽、查詢、篩選資料的能力,包括會使用搜索引擎等查詢工具。

        2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)應(yīng)用BBS發(fā)帖子。

        3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)應(yīng)用word、powerpoint制作讀書卡片、演示文稿。

        教學(xué)總過程:

        學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(一)廣泛閱讀

        一、教學(xué)目標(biāo):

        情感目標(biāo):

        1、通過廣泛閱讀有關(guān)富有特色的中國名勝的拓展資料,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。

        2、激發(fā)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的意識。

        閱讀能力:

        通過大量閱讀,找到自己喜歡的名勝,能用幾句連貫的話來概括描述那里著名風(fēng)景區(qū)的特點(diǎn)。

        操作技能:

        1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)應(yīng)用BBS發(fā)帖子。

        2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)上網(wǎng)瀏覽、查詢、篩選資料的能力,包括會使用搜索引擎等查詢工具。

        二、教學(xué)過程:

      - (一)啟發(fā)談話,提出要求。

        1、出示課題!段宜矏鄣拿麆俟袍E》

        2、提出學(xué)習(xí)要求:

       。1)自由挑選“習(xí)客”網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)資源區(qū)中有關(guān)中國名勝的資料,了解我國名勝。

        (2)根據(jù)教師在“習(xí)客”討論區(qū)中的問題,收發(fā)帖子。

        A.你能告訴老師最喜歡的名勝古跡是什么?它在什么地方?

        B.這個(gè)景點(diǎn)最吸引你的是什么,能用自己的話對大家說說嗎?

       。3)及時(shí)在討論區(qū)中提出自己在閱讀中產(chǎn)生的問題,求得別人的幫助。

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