課題
我 愛 上 學(xué)
教
學(xué)
目
標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖，感受上學(xué)的愉快，克服畏學(xué)情緒，培養(yǎng)愛學(xué)校、愛老師、愛學(xué)習(xí)、與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的良好品德。
2.讓學(xué)生了解學(xué)校生活，積極參加體育活動(dòng)， 初步知道學(xué)習(xí)語文的重要及方法。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是快樂地。
教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。
教學(xué)準(zhǔn)備
生字卡、各類圖書。
教 學(xué) 活 動(dòng)
活動(dòng)流程、內(nèi)容
學(xué)生活動(dòng)
教師活動(dòng)
設(shè)計(jì)說明
（一）看圖引入 、了解學(xué)校的生活。
1．觀察操場(chǎng)上小朋友們的課間活動(dòng)情況。
2．了解學(xué)校的教學(xué)樓。
1．認(rèn)真看圖、思考老師提出的問題。
回答老師提出的問題。
（十分開心）
2．看圖思考回答。
（圖書室、校長室、教室等）
1．（展示2頁圖）指導(dǎo)看圖。
①．同學(xué)們，你們看這是什么地方？
②．小朋友們?cè)诟墒裁矗?/p>
③．你可以看出這是什么時(shí)候？
④．從圖上可以看出小朋友們的心情怎樣？
2．聰明的小朋友一定發(fā)現(xiàn)了，學(xué)校除了操場(chǎng)還有什么地方？這些地方是干什么的呢？
了解學(xué)校的生活
培養(yǎng)孩子們的觀察能力
了解學(xué)校的布局
活動(dòng)流程、內(nèi)容
學(xué)生活動(dòng)
教師活動(dòng)
設(shè)計(jì)說明
（二）、了解學(xué)習(xí)語文的意義。
1．認(rèn)真觀察。
（思考回答）
（識(shí)字快樂）
２．看一看，想一想，知道為什么要學(xué)語文，學(xué)拼音．
1． 老師出示“耳”、“人”、“日”等字的字卡。
① 誰認(rèn)識(shí)這些字呢？
② 請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察這些字像什么？
③ 小朋友們喜歡認(rèn)字嗎？識(shí)字快樂嗎？
2． 老師出示《安徒生童話》、《百科全書》、《西游記》等兒童書籍。
① 小朋友們看過這些書嗎？
② 誰能簡單介紹這些書分別講了什么內(nèi)容？
③ 小朋友們小時(shí)侯是爸爸媽媽把書上的內(nèi)容講給你們聽，現(xiàn)在我們上一年級(jí)了只要我們學(xué)會(huì)了拼音就可以自己讀了，小朋友們覺得學(xué)語文有用嗎？想學(xué)嗎
感受識(shí)字真有趣
了解學(xué)習(xí)語文的作用
（三）參觀我們的校園．
３．與老師一起參觀校園．
３．小朋友們想?yún)⒂^我們的校園嗎？下面老師請(qǐng)小朋友們排好隊(duì)和老師一起來參觀我們的學(xué)校．
參觀校園了解學(xué)校的布局
板
書
設(shè)
計(jì)
我愛語文
我愛學(xué)校
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