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    1. 《虎口藏寶》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)教案設(shè)計(jì)(S版五年級(jí)下冊(cè))

      發(fā)布時(shí)間:2017-4-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         教學(xué)目標(biāo)

         知識(shí)與技能

          1、正確、流利地朗讀課文,了解故事的內(nèi)容。

          2、抓住文中的關(guān)鍵語(yǔ)句,感悟小姑娘的機(jī)智勇敢,

         過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生朗讀,抓住關(guān)鍵語(yǔ)句感悟,討論交流。

          情感態(tài)度與價(jià)值觀:感悟小女孩的機(jī)智勇敢,給我們以教益。

        重點(diǎn)、難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,感悟小女孩機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

        教學(xué)準(zhǔn)備:搜集表現(xiàn)兒童機(jī)智勇敢的故事。

        課時(shí)安排:1課時(shí)

        教學(xué)過(guò)程:

        一、談話導(dǎo)入

         1、同學(xué)們看過(guò)電影《小兵張嘎》嗎?你對(duì)張嘎有什么樣的印象呢?都來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

         2、今天我們一起去了解一位機(jī)智勇敢的外國(guó)小女孩的故事。

         3、板書(shū)課題:虎口藏寶

        二、學(xué)生自主學(xué)習(xí),

         1、學(xué)生自讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀懂詞語(yǔ),讀通句子。

         2、感知課文內(nèi)容。

        三、合作探究

         1、小組討論交流,推薦代表

         2、班內(nèi)由各小組推薦的代表匯報(bào)。

         。1)關(guān)于字、詞

            多音字

              差chā chāi chà cī

              卷juān juàn

            理解詞語(yǔ):

             栩栩如生:形容形象生動(dòng)逼真。

             價(jià)值連城:形容物品極其珍貴。

             洋洋得意:形容稱心如意而高興、興奮的樣子。

             掃視:目光迅速地向四周看。

         。2)關(guān)于文章內(nèi)容。

            本文生動(dòng)地記敘了小女孩機(jī)智勇敢地與兩個(gè)間諜周旋,用自己的膠卷替換了老虎口中的膠卷,保存了兩個(gè)間諜犯罪的證據(jù)的故事,贊揚(yáng)了小女孩機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

            全文分三部分:

            第一部分(第1~4自然段):寫(xiě)塔利收到了叔叔從國(guó)外寄來(lái)的陶瓷虎,并根據(jù)叔叔信里的線索,找到了藏在陶瓷虎里的膠卷。

            第二部分(第5~25自然段):塔利與兩個(gè)間諜周旋,用自己的膠卷替換老虎口中的膠卷的經(jīng)過(guò)。

            第三部分(第26~32自然段):塔利告訴叔叔,膠卷沒(méi)有被那兩個(gè)家伙奪走,叔叔驚呆了。

          (3)關(guān)于文章主旨。

            贊揚(yáng)小女孩機(jī)智勇敢的品質(zhì)。

           、佟八檬种该菍(duì)眼睛……里面藏著一卷膠卷!”體現(xiàn)塔利的智慧。

           、凇八涯z卷塞進(jìn)衣服口袋里,然后將虎口合上。”體現(xiàn)塔利的機(jī)智。

            ③“塔利關(guān)上房門,眼睛拼命地掃描屋里的東西。突然,他的目光盯住自己的照相機(jī)。”表現(xiàn)塔利的機(jī)敏。

           、堋八杆俚厝〕稣障鄼C(jī)里的膠卷……塞進(jìn)口袋!

            ⑤“塔利背朝著那高個(gè)子……把膠卷放入老虎口中。”表現(xiàn)塔利的沉著、機(jī)智。

           、蕖八剡^(guò)頭去……朝她頭來(lái)會(huì)意的一眨!北憩F(xiàn)塔利的為保住證據(jù)后異常高興和自豪的心理。

         3、學(xué)生再讀課文,你有哪些收獲,與同學(xué)們交流吧。

        四、課堂小結(jié)

          學(xué)習(xí)了這篇課文,你有哪些收獲?與同學(xué)交流吧。

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