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    1. 《賣火柴的小女孩兒》讀后感 教學教案設計(S版六年級下冊)

      發(fā)布時間:2017-5-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

        重讀《賣火柴的小女孩兒》有感

      (浙江省上皮市金浙煒)

      我還小的時候,每天睡覺前,媽媽都會給我講一個故事。在一個大年夜里,媽媽也給我講了一個叫《賣火柴的小女孩兒》的故事。那時候我還太小,只覺得小女孩兒幻想到的東西真美,想著想著便進人了夢鄉(xiāng);大一點兒后,我自己也能讀《賣火柴的小女孩兒》了,那時,我才開始覺得賣火柴的小女孩兒挺可憐的。

      今天,我又重讀了它一次,這一次給我的感受卻全然不同。今年我已經(jīng)滿13歲,就要小學畢業(yè)了。我美美地度過了12個大年夜。在每個大年夜里,我們一家三口都依偎在一起,看天上那閃爍的星星與美麗的煙火。之后,我們會開始吃年夜飯,那飯菜也是365天里最豐盛、最好吃的。當然向爸爸媽媽要壓歲錢當然更不會少鑼!

      再想想賣火柴的小女孩兒,沒有人和她一起吃年夜飯、看煙花,沒人給她買新衣服,也沒人給她壓歲錢。雖然小女孩兒在幻想中看到了美麗的圣誕樹、暖烘烘的火爐、冒著香味的烤鵝,還有唯一疼愛她的奶奶,但她的現(xiàn)實生活是多么殘酷啊!她生活的社會竟然那么黑暗,讓一個如此乖巧可愛的小女孩兒凍死在一個墻角!

      我很想幫助賣火柴的小女孩兒,但我有什么辦法呢?唉,愛莫能助的感覺真不好。也許,我可以從幫助身邊的人做起,我可不想在我的身邊也出現(xiàn)“賣鮮花的小女孩兒”、“賣餐巾紙的小女孩兒”呀!

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