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    1. 長城磚(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

      發(fā)布時間:2017-12-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

        huangjian  

      教學(xué)目標(biāo)

      1. 認(rèn)識8個生字;分角色朗讀課文。

      2. 閱讀課文,能抓住課文主要內(nèi)容。

      3. 聯(lián)系生活經(jīng)驗,感悟不能妄自菲薄,要自尊自信的道理。

      教學(xué)重點

      1. 了解長城磚思想轉(zhuǎn)變的過程。

      2. 聯(lián)系生活經(jīng)驗,明白課文告訴我們的道理。

      課時安排

      1課時。

      教學(xué)過程

      一、 導(dǎo)題激趣。

      二、 讀懂閱讀提示,明確閱讀要求。

      1. 自讀閱讀提示,看看學(xué)習(xí)這篇文章有幾個方面的要求。

      2. 學(xué)生交流。

      三、 整體感知,了解課文主要內(nèi)容。

      請大家根據(jù)閱讀提示中的第一個要求,讀兩啟遍課文,想想長城磚先是怎樣想的,接下來發(fā)生了什么事,后來長城磚懂得了什么。然后把它們連起來說說這篇課文的主要內(nèi)容。

      1. 學(xué)生自讀、討論。

      2. 學(xué)生交流,教師點撥。

      3. 說說你們是怎樣概括出來的。

      四、 細讀課文,質(zhì)疑解疑。

      1. 自讀課文,在不理解的地方做上記號。

      2. 四人小組合作學(xué)習(xí)。

      3. 全班交流,教師點撥。

      五、 聯(lián)系實際,理解文中道理。

      1. 指名讀最后一句話。

      2. 長城磚真正的價值是什么?

      長城磚妄自菲薄,失去自信的表現(xiàn)是什么?

      3. 用自己的話說說對課文最后一句話的理解。

      4. 這句話告訴我們什么道理?

      六、 分角色朗讀課文。

      1. 自讀體會。

      2、角色讀,教師在讀中指導(dǎo)。

        板書設(shè)計        

                   20 長城磚

                自慚形穢--贊揚--自尊自信   

      作者郵箱: huangjian@sina.com

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