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    1. 燕子媽媽笑了 教案教學設(shè)計(北師大版一年級下冊)

      發(fā)布時間:2017-4-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

        教學目標:

         情感、態(tài)度、價值觀目標:

          通過學文知道做任何事情都要認真:認真聽,認真看,認真完成

         知識、技能目標:

          學習燕、菜等15個生字,了解聲調(diào)的標法,拼讀音節(jié)

        過程、方法目標:

         1、練習上下文猜字;

         2、熟讀課文,回答文后的問題

        教學過程:

        一、談話導入:

          小朋友們喜歡笑嗎?大家笑一下,好嗎?燕子媽媽也和小朋友一樣喜歡笑,為什么呢?

        二、初讀課文自主識字

         1、師范讀

         2、生自讀(不懂的字猜一猜,查字表,或請教他人。)

         3、認讀生字詞

          A找生字:一生上前找,把找到的字貼到黑板上,并領(lǐng)讀。

          B記生字:怎樣才能很快,很準確地記住這些字呢?

          小組交流,全班交流。

         4、指名分段讀課文。

         5、同桌互讀課文,讀準字音

        三、討論學文

         1、小燕子到菜園里去觀察到了什么?同桌討論,全班交流。(板書)

         2、小組討論:你覺得小燕子認真觀察嗎?為什么

           指導三次觀察的朗讀。

         3、全班交流:怎么做才是認真觀察呢?

          A反復(fù)觀察

          B仔細觀察

        四、延伸:出示西紅柿和黃瓜,觀察他們的異同點。

        五、指導書寫

          重點指導:瓜、皮

          1、說說筆順,你有什么好辦法記住這些字?

          2、你覺得要怎樣寫才好看?左耳刀重點指導

            其他字的筆順你知道嗎?

          3、同桌說說怎樣寫才好看?

          4、生描寫,師巡視個別指導

          5、反饋評議

        板書設(shè)計:

                 燕子媽媽笑了

                  學會觀察

       

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