在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. bpmf 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版一年級上冊)

      發(fā)布時(shí)間:2017-5-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        教學(xué)目標(biāo):

         1.會(huì)認(rèn)讀b p m f。

         2.學(xué)會(huì)在四線三格中正確書寫b p m f。

         3.學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)。

        教學(xué)重點(diǎn):

          認(rèn)清形、發(fā)準(zhǔn)音,掌握拼讀方法,正確拼讀。

        教學(xué)過程:

        一、談話導(dǎo)入。

        二、認(rèn)讀生字。

       。ㄒ唬⿴煟赫埬贸瞿闶种械纳挚ㄆ,讀一讀、認(rèn)一認(rèn)。

        誰想給大家介紹你認(rèn)識的字朋友?

        生:我認(rèn)識“媽”,媽媽的“媽”。(齊:媽媽)

        師:我們都有一個(gè)好媽媽,老師不僅有媽媽,還有姑媽。你們呢?

        (生:舅媽、姨媽、親媽……)

        一起讀讀“八”吧!講:“我們班有八個(gè)學(xué)習(xí)小組!蹦銈兡芟窭蠋熞粯佑谩鞍恕弊终f一句話嗎?

        ……

        在復(fù)習(xí)生字的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步擴(kuò)展詞匯,進(jìn)而讓學(xué)生練習(xí)說話。

        三、認(rèn)識聲母b p m f。

       。ㄒ唬┱J(rèn)識b

        師:我們會(huì)用“八”說這么多詞句,有沒有哪個(gè)同學(xué)會(huì)拼讀“八”呢?

        ●(如果學(xué)生表示會(huì),就從這里開始)

        你能給大家拼拼嗎?

        ●(如果學(xué)生表示不會(huì),就從這里開始。)

        1.課件演示,音節(jié)閃動(dòng),問:這個(gè)音節(jié)有幾個(gè)拼音字母?

        哪一個(gè)是我們已經(jīng)認(rèn)識的韻母寶寶?第一個(gè)字母寶寶念什么?大家都試試“b b b ”。

        2.問:我們是怎樣發(fā)出這個(gè)音的呢?上下唇輕輕相碰,突然張開。

        3.師:在聲母家庭里,有二十多個(gè)聲母寶寶呢。我們剛認(rèn)識的b,你們看,象什么?

        4.課件演示:錄音機(jī)上閃出b,聲音“丁丁、丁丁、聽廣播。”

        問:你們猜猜丁丁在聽什么節(jié)目?

        講:原來這一天是八月八日--丁丁的生日,爸爸出差就通過電臺,為丁丁點(diǎn)歌,祝他生日快樂。

       。ㄒ魳芳磳⒔Y(jié)束,傳來一陣敲門聲。丁丁,是我們,我們來祝賀你的生日。)

        由認(rèn)識字母,引申到給丁丁過生日,充滿生活情趣。

       。ǘ┱J(rèn)識P

        1.課件出示書上插圖

        講:看,冬冬已經(jīng)到了,洗好了水果,正在往水池里潑臟水呢。(水閃)

        課件聲音:這里藏著一個(gè)聲母寶寶,你能找出來并叫出它的名字嗎?

        2.講:P就好象是水盆里倒出來的水。

        課件聲音:冬冬、冬冬、來潑水

       。ㄈ┱J(rèn)識m、f

        1.課件出示書上插圖

        問:我們也趕快進(jìn)去吧。咦?怎么打不開?

        課件聲音:看看我在干什么?(師做摸門動(dòng)作)再仔細(xì)看看這兩扇門,第三個(gè)聲母寶寶就在這里!

        2.師:我們一起來說歌謠吧。

        “丁丁、丁丁、聽廣b,冬冬、冬冬、來P水。兩扇小門m m。爺爺?shù)墓照萬f!

        3.問:看看f,你覺得它還像什么?

        三個(gè)聲母教學(xué)層次。通過自編歌謠與手勢,使學(xué)生在濃濃的參與興致中,分辨聲母的形狀、發(fā)音。伴著歌謠學(xué)字母,使學(xué)生興趣高漲,記憶牢固。

        四、學(xué)習(xí)書寫聲母b p m f

        1.師:時(shí)間不早了,小朋友們該回家了。4個(gè)聲母寶寶也要回家了,你們知道聲母寶寶住在哪嗎?它的家就在四線三格里。

        2.課件演示:聲母b p m f筆順。(伴歌謠)。

        3.重點(diǎn)指導(dǎo)f的書寫。師板書,并講解:先在上格起筆寫右彎,不抬筆穿過第二線寫豎,碰到第三線停住。再貼著第二線寫一短橫。

        4.在你的紙上試著寫寫。

        5.講評。

        有重點(diǎn),有講評,指導(dǎo)扎實(shí)有序。

        五、練習(xí)拼讀音節(jié)

       。ㄒ唬┩ㄟ^練習(xí)拼讀,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出:前音輕短,后音重,兩音相拼猛一碰。

        講:在一個(gè)音節(jié)中,聲母要讀的又輕又短,韻母要讀的重一些、響亮一些。從聲母到韻母就象滑梯一樣,滑過來,不間斷。

        (二)試拼ma

       。ㄈ┌此穆曧樞蛟嚻。

        1.板書pa,指名拼讀。

        2.出示ā á ǎ à,講:一個(gè)一個(gè)試著拼拼。

        3.師:你們自己又發(fā)現(xiàn)了一種拼讀音節(jié)的方法--按韻母四聲順序一個(gè)一個(gè)找讀,一個(gè)一個(gè)試拼。

        4.課件出示:fā bō pō mō fō bī pī mī bū pū mū fū及四聲。

        多種形式練習(xí)拼讀,充分發(fā)揮了小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,使每一位學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上提高。

        六、小結(jié)

        這節(jié)課,我們認(rèn)識了四個(gè)聲母寶寶。知道聲母和韻母連在一起可以組成音節(jié)。我們還發(fā)現(xiàn)了不同的拼讀方法。今后,就可以通過拼音認(rèn)識更多的漢字,學(xué)習(xí)更多的知識了。

      [bpmf 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版一年級上冊)]相關(guān)文章:

      1.小學(xué)拼音教案bpmf

      2.漢語拼音bpmf教案

      3.幼兒園拼音bpmf教案

      4.bpmf教學(xué)課件ppt

      5.bpmf的教學(xué)課件

      6.漢語拼音bpmf教學(xué)設(shè)計(jì)

      7.部編版bpmf教學(xué)課件

      8.蘇教版bpmf教學(xué)課件

      9.聲母bpmf教學(xué)課件

      10.拼音bpmf教學(xué)課件