《科學(xué)家的問題》教學(xué)設(shè)計(jì)(西師版二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間：2017-9-17 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

　　教學(xué)目標(biāo)：　

　　　1. 自主認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。

　　　2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　　3. 了解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文，體會(huì)句子意思。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　　1．認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。

　　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　重難點(diǎn)突破法：朗讀法討論法

　　能力訓(xùn)練點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力、表演能力

　　美育滲透點(diǎn)：懂得遇到難題，要?jiǎng)邮肿鲎�，探求答案。不迷信�?quán)威，不輕信盲從，敢于實(shí)踐。

　　拓展：回家動(dòng)手做做實(shí)驗(yàn)。

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、課件

　　教學(xué)過程：

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)

　　一導(dǎo)入：

　　　以實(shí)驗(yàn)的形式導(dǎo)入（兩個(gè)一大一小的鐵球，兩個(gè)鐵球哪個(gè)先著地？）亞里士多德認(rèn)為大的先落地。真的像他說的那樣嗎？我們可以動(dòng)手做做看。他雖然是個(gè)科學(xué)家也不一定對(duì)，面對(duì)問題，我們不要光動(dòng)腦筋，還要?jiǎng)邮肿鲎�，才能得到正確的答案。今天我們來學(xué)一篇課文《科學(xué)家的問題》，板書課題，生齊讀。

　　二初讀課文，學(xué)習(xí)生字。

　　　1 自主選擇讀書方式讀課文，邊讀邊畫生字。

　　　2 出示生字卡片，學(xué)生開火車讀。

　　　3 注意讀準(zhǔn)以下生字的字音。

　　　4 出示帶有生字的句子讀一讀。

　　三、指導(dǎo)寫字

　　　1 出示生字。

　　　2 生字組詞。

　　　3 指導(dǎo)字形，師范寫，講要點(diǎn)。

　　　4 生書寫，師巡視。

　　　5 示范寫，講要點(diǎn)。

　　　6 生訂正，師巡視。