一、活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解什么是快樂，使學(xué)生知道應(yīng)該笑對(duì)生活中的不如意，做一個(gè)快樂的人。
2、學(xué)會(huì)更好地調(diào)節(jié)自己，使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察體驗(yàn)別人的快樂與煩惱，找到快樂的真諦。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用自己所掌握的尋找快樂的策略來更好地調(diào)整自己。
四、活動(dòng)過程：
一、理解快樂：
1、揭題，播放音樂，教師激情導(dǎo)入：
人人都想和快樂在一起，天天快樂，時(shí)時(shí)快樂。但是，在我們的生活、學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇上這樣那樣不順心的事。同學(xué)們，在你的生活中，遇到過令你不快的事情嗎？
2、趁機(jī)引導(dǎo)，回憶煩惱：
誰都難免會(huì)遇到不愉快的事，請(qǐng)大家拿出小紙片，寫出最近遇到的令你煩惱的事。
二、尋找快樂：
1、教師導(dǎo)語：生活中人人有煩惱，有了煩惱怎么辦？
2、你有哪些感興趣的事情？
三、體會(huì)快樂：
1、從最喜愛的旅游門票中找一張，寫解說詞。
2、我把學(xué)騎車的經(jīng)過寫出來，讓大家體會(huì)到樂趣在過程中。
3、我畫了畫還錄了音。
思考：你打算怎樣體驗(yàn)到快樂呢？
教師小結(jié)：不同的想法，對(duì)人的影響多大��！
四、分享快樂：
1、過渡：我們知道，生活中有快樂就有煩惱，有幸福就會(huì)有痛苦，請(qǐng)你說說你遇到不開心的事情時(shí)，是怎么調(diào)整自己的心態(tài)的？
2、在小組交流會(huì)后全班交流：做自己喜歡的事；聽聽音樂，唱唱歌；看看漫畫……
3、教師點(diǎn)撥：怎樣才能做一個(gè)快樂的人？大家的辦法真多！
4、教師贈(zèng)言：面對(duì)復(fù)雜的生活，我們應(yīng)該用積極的辦法去調(diào)整好自己的情緒，使自己永遠(yuǎn)快樂。
五、留住快樂：
1、小組合作，怎樣留駐快樂：
同組的學(xué)生共同承擔(dān)義務(wù)，共同商議，結(jié)合自己的生活實(shí)際，和這次活動(dòng)中了解的方法，鼓勵(lì)同學(xué)嘗試排解煩惱。
教師引導(dǎo)：被幫助的同學(xué)露出笑臉時(shí)，我看到大家都笑得很甜，幫助別人也是一種快樂。
2、教師總結(jié)：
今天的活動(dòng)真有意思，也很成功，大家都找到了快樂的小竅門，學(xué)會(huì)了自己安慰自己。我真心希望看到我們的集體中，人人都是“快樂天使”，同時(shí)還要學(xué)做為別人排解煩惱的“快樂天使”。
[【六年級(jí)下下冊(cè)】綜合活動(dòng)１(北師大版六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì))]相關(guān)文章：
1.六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
2.六年級(jí)下冊(cè)學(xué)生期末評(píng)語大全
3.六年級(jí)下冊(cè)學(xué)生期末評(píng)語
4.六年級(jí)下冊(cè)自創(chuàng)詩(shī)歌
7.六年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃
8.六年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃