第三課時(shí)
課前準(zhǔn)備
1．把班級(jí)學(xué)生劃分為若干個(gè)小組，每組3～4人。
2．在黑板上寫上“名言交流會(huì)”，并加以美化。
一、教學(xué)第七題
1．審題。
(1)指名讀題目。
(2)幫助學(xué)生弄清本題的訓(xùn)練要求。
2．指導(dǎo)。
(1) 啟發(fā)談話：名言以通俗而精煉的語(yǔ)言反映豐富而深刻的道理，難怪同學(xué)們?cè)跁�、�?bào)刊上看到它時(shí)，總喜歡把它抄錄在自己的摘抄本里。這樣做既可以積累和豐富自己的語(yǔ)言，又可以用它來(lái)激勵(lì)自己，鞭策自己進(jìn)步。今天這節(jié)課，我們就來(lái)舉行一個(gè)“名言交流會(huì)”，待會(huì)兒請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的一句名言講給大家
聽，看誰(shuí)講得最精彩。
(2)你知道哪些名言?在這些名言當(dāng)中，你最喜歡哪一句?
(3)你為什么喜歡這句名言?
(引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己生活、學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，或說(shuō)出自己從中受到的啟示、教益，或?qū)φ湛偨Y(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，或說(shuō)出對(duì)自己的鼓舞、激勵(lì))
3．練習(xí)。
(1)讓學(xué)生照剛才指導(dǎo)的樣子輕聲試說(shuō)。
(2)學(xué)生輪流在小組里練講，教師巡回指導(dǎo)。
(要求說(shuō)話的同學(xué)做到語(yǔ)句通順，條理清楚，聲音響亮，速度適當(dāng)，聽的同學(xué)要認(rèn)真)
(3)小組評(píng)議每人練說(shuō)的情況，并推選出代表。
2． 反饋。
3． 小組的代表上臺(tái)講述。
[要引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)真地聽，并對(duì)同學(xué)的講述作出評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)為主]
第八題(略)
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