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    1. 《有故事的成語》教學(xué)設(shè)計(jì)之三(西師版二年級下冊教學(xué)設(shè)計(jì))

      發(fā)布時(shí)間:2017-2-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        教學(xué)目標(biāo)

         1比鮮侗究紊字,會(huì)寫課后的字。

         2閉確、流利地朗讀成語,大致了解成語的意思及成語中的故事。

         3庇兄鞫學(xué)習(xí)、積累成語、運(yùn)用成語的興趣。

        教學(xué)重點(diǎn)

         識(shí)記生字,積累成語。

        教學(xué)準(zhǔn)備

         1毖生:課前主動(dòng)去了解成語中的故事內(nèi)容。

         2苯淌Γ嚎渭或生字卡片。

        教學(xué)時(shí)間

         1~2課時(shí)

        教學(xué)過程

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課文題目

         1蔽頤竊經(jīng)學(xué)習(xí)過由數(shù)字開頭的成語,你能說出幾個(gè)這樣的成語嗎?

         2苯裉歟我們又要來學(xué)習(xí)一些更有趣的成語,因?yàn)槊總(gè)成語里都有一個(gè)好聽的故事。板書課文題目:有故事的成語

        二、初讀課文,自主識(shí)字

         1備峽於烈歡琳廡┯泄適碌某捎錚如果在讀的過程中遇到了不認(rèn)識(shí)的生字,就拼一拼它頭上的音節(jié)。

         2背鍪敬拼音的生字:這些字娃娃就是今天大家要認(rèn)識(shí)的新朋友,請你和你的同桌一起小聲地拼讀兩遍。

         3庇心男┳滯尥薜拿字容易叫錯(cuò)?請你來當(dāng)小老師給大家提個(gè)醒。

         4痹謖廡┥字中,有哪些字你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。你是怎么認(rèn)識(shí)的?

         5痹躚才能記住字娃娃的樣子呢?誰愿意把自己的好辦法說給大家聽聽?

         6蔽頤且黃鵠辭雷漚諧鱟滯尥薜拿字。

         7弊鍪蹲鐘蝸貳壩薰移山”:教師先簡單介紹愚公移山的故事,再把生字卡片在黑板上貼成一座山的樣子,學(xué)生每認(rèn)識(shí)一個(gè),并給這個(gè)字?jǐn)U詞后,就把那張卡片取下來,相當(dāng)于搬掉了山的一部分,字認(rèn)完了,山也被鏟平了。

        三、精讀課文,領(lǐng)會(huì)感悟

         1鼻胗媚闋約合不兜姆絞皆倮炊煉臉捎鎩1叨簾呦耄你聽到過或看到過哪些成語里的故事?

         2斃∽榻渙鰨喊涯闃道的成語故事講給小組內(nèi)的伙伴聽一聽,并推薦一名講得最好的同學(xué)準(zhǔn)備在全班交流。

         3比班交流:由各小組推薦的同學(xué)講成語里的故事。

         4苯淌χ傅跡焊據(jù)交流的情況,教師講一講多數(shù)學(xué)生都不了解的成語故事。

         5敝道了成語里的故事,了解了成語的意思還不夠,我們還應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中練習(xí)使用這些成語。現(xiàn)在,老師就帶大家到采蜜園看看,小蜜蜂該飛到哪朵花上采蜜?(小蜜蜂身上寫著成語,下面是需要填成語的句子,成語所在的位置畫成花瓣的樣子。)

         6畢衷冢讓我們再讀一遍成語,你肯定會(huì)覺得自己比剛才有進(jìn)步。

         7彼想來試一試?我們一起來聽聽他讀得怎么樣?(引導(dǎo)學(xué)生正確評價(jià)別人和自己。)

         8被褂興能比這位同學(xué)讀得更好?你覺得自己讀得怎么樣?

         9筆ι賽讀。

         10憊睦學(xué)生把今天學(xué)的成語背下來。

        四、鞏固生字,指導(dǎo)書寫

         1倍烈歡烈求會(huì)寫的字。

         2幣寫好這幾個(gè)字,你想提醒大家注意什么?

         3苯淌ο嗷重點(diǎn)指導(dǎo)以下兩個(gè)字:

           求:左下角的“冫”不要寫成“フ”,“亅”(豎鉤)在豎中線上。

           梁:不要把下邊的“木”寫成“米”字。

         4毖生練習(xí)書寫

         5敝傅計(jì)蘭郟鶴云饋⒒テ饋⑷班評。

        五、課后延伸,拓展積累

         1被丶液蟀涯憬裉煅У降某捎錒適陸哺爸爸媽媽聽。

         2苯淌ο蜓生推薦有關(guān)成語的課外閱讀書籍,并準(zhǔn)備在班上開展一次講成語故事的比賽。

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