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    1. 我看見(jiàn)了大海(北師大版六年級(jí)下冊(cè))

      發(fā)布時(shí)間:2017-7-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        

      教學(xué)要求:

         1.了解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文。

         2.體會(huì)繼父對(duì)我這個(gè)殘疾女孩真正的深沉的愛(ài),以及我明白繼父良苦用心后的感激之情。

        教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

         重點(diǎn):體會(huì)繼父對(duì)我這個(gè)殘疾女孩真正的深沉的愛(ài),以及我明白繼父良苦用心后的感激之情。

         難點(diǎn):“看海”“看見(jiàn)了大!钡降资鞘裁匆馑?繼父為什么要騙河子?

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入

          有一個(gè)叫河子的女孩子,由于身材畸形,母親怕她出門遭人譏笑,所以在八歲前她從沒(méi)有邁出家門一步,她擁有的只是院子里的一方天空,一群瞬時(shí)即逝的飛鳥。在她八歲那年,繼父出現(xiàn)了,在繼父的幫助下,逐漸改變了她的命運(yùn)。

          提問(wèn):繼父幫河子做了哪五件事?(板書)

        二、精讀:

       。ㄒ唬├^父是怎樣幫河子走出家門的呢?請(qǐng)看自學(xué)提示自學(xué)。

         1.出示自學(xué)提示:

         。1)默讀2-16自然段,用“”畫出繼父對(duì)河子說(shuō)的幾句話,讀一讀。

          (2)想想繼父是在什么情況下,講了什么?為何這樣講?

         2.集體交流

         3.指導(dǎo)朗讀:抓住找著的重點(diǎn)詞,讀出繼父對(duì)河子的鼓勵(lì)。倆人一組對(duì)讀。分角色朗讀:男生讀繼父的話,女生讀河子的話。

           師語(yǔ):在繼父的鼓勵(lì)帶領(lǐng)下,河子終于克服了膽小羞怯的心理,走出了家門,看到了外面的世界,但繼父知道這僅僅是河子邁出人生的第一步,繼父為河子講了一個(gè)海的故事,令河子十分向往。

       。ǘ├^父是怎樣幫助河子走向茫!按蠛!钡模慨嬂^父是怎樣做的?再讀一讀你有什么感受,進(jìn)行批注。

          1)22自然段(嚴(yán)格要求關(guān)心愛(ài)護(hù)河子繼父的良苦用心)

          2)24自然段(抓重點(diǎn)詞理解)

           “病病歪歪、成天、這兒、那兒”(心中只有河子而沒(méi)有自己知道自己時(shí)間不多了抓緊時(shí)間幫助河子)

           “欣喜若狂”“驚天動(dòng)地”欣喜若狂是什么意思?

            繼父為什么會(huì)欣喜若狂?

            師語(yǔ):繼父是在用心來(lái)澆灌河子這顆幼苗,經(jīng)過(guò)了六年的準(zhǔn)備,,河子的知識(shí)日益增長(zhǎng),她的生活能力日漸增強(qiáng)。當(dāng)她滿心歡喜等著去看海的時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了,繼父告訴她不能去看海了。

       。ㄈ┖幼佑X(jué)得是個(gè)騙局,你覺(jué)得是騙局嗎?為什么?

           (借看海為河子樹(shù)立目標(biāo),讓河子學(xué)會(huì)了生活的本領(lǐng)。)

       。ㄋ模┨煊胁粶y(cè)風(fēng)云,風(fēng)平浪靜的海面又掀波瀾,生活也不是一帆風(fēng)順的,繼父去世了河子失去了唯一的親人,當(dāng)她獨(dú)立生活時(shí)她突然明白了看海的意義。

         1.讀課文,想一想

         。1)齊讀最后兩段

         。2)自己讀排比句,想想該怎樣讀?為什么?與前文對(duì)比想河子學(xué)會(huì)了什么?

             (河子在繼父的幫助下學(xué)會(huì)了自信,自理,自立,達(dá)到了一個(gè)自立于社會(huì)的有用人的標(biāo)準(zhǔn))

         。3)指名范讀,想看海的意義到底是什么?(學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本領(lǐng),在社會(huì)生活的海洋中自由遨游)

         2.我無(wú)數(shù)次站在繼父的遺像前,悄聲說(shuō):“生讀”為什么?

          。ū磉_(dá)對(duì)繼父的無(wú)限感激與懷念之情)

         3.她會(huì)悄聲對(duì)繼父說(shuō)些什么?請(qǐng)將省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整

         4.有感情的讀最后兩段

        三、總結(jié):

          從繼父的言行中,我們深深的體會(huì)到繼父對(duì)河子無(wú)私的愛(ài),他為一個(gè)與他毫無(wú)血緣關(guān)系的殘疾女孩的未來(lái)費(fèi)盡心血。繼父像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了河子,哪怕只剩最后一滴蠟油也毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了河子,這是多么偉大多么無(wú)私的愛(ài)呀,我們?cè)跄懿粸橹袆?dòng)呢?

          再讀一讀令你感動(dòng)的句子,再體會(huì)一下繼父對(duì)河子深深的愛(ài),即河子對(duì)繼父的感激與懷念之情。

        板書:

                           5.我看見(jiàn)了大海

                        繼父

                        感激 幫助 走出家門

                           懷念 樹(shù)立目標(biāo)

                        河子    讀書識(shí)字  自信 自理 自立

                              學(xué)會(huì)購(gòu)物

                              學(xué)會(huì)家務(wù)

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