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    1. 綜合活動(dòng)北師大小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元(北師大版六年級(jí)下冊(cè))

      發(fā)布時(shí)間:2017-6-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        

      活動(dòng)內(nèi)容:

      以主題班會(huì)的形式,學(xué)生主持,教師策劃,讓學(xué)生從各個(gè)方面探討生命的價(jià)值,生命的意義,從而認(rèn)識(shí)到我們新世紀(jì)的青年一代,如何來(lái)面對(duì)生命。

      活動(dòng)目標(biāo):

      探討生命的價(jià)值,生命的意義,從而認(rèn)識(shí)到我們新世紀(jì)的青年一代,如何來(lái)面對(duì)生命。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      認(rèn)識(shí)到我們新世紀(jì)的青年一代,如何來(lái)面對(duì)生命。

      活動(dòng)構(gòu)想:

      分成若干小組,組成班會(huì),制成多媒體課件?茖W(xué)小組--探尋生命的起源,包括人類的形成。歷史小組--追尋生命的傳說(shuō)。文藝小組--搜集人生、生命的歌曲。美術(shù)小組--抓住一物表現(xiàn)生命主題。評(píng)議小組--評(píng)議生命的價(jià)值。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      電腦課件

      活動(dòng)時(shí)間:

      3課時(shí)

      第一課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:

      召開主題班會(huì)。

      學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入。

      學(xué)生主持:通過(guò)前邊幾篇課文的學(xué)習(xí),我們感到了生命的價(jià)值。今天,我們就來(lái)探討生命的價(jià)值,生命的意義,從而認(rèn)識(shí)到我們新世紀(jì)的青年一代,如何來(lái)面對(duì)生命。

      二、活動(dòng)過(guò)程

      分成若干小組,組成各個(gè)小組。

      科學(xué)小組--探尋生命的起源,包括人類的形成。

      歷史小組--追尋生命的傳說(shuō)。

      文藝小組--搜集人生、生命的歌曲。

      美術(shù)小組--抓住一物表現(xiàn)生命主題。

      評(píng)議小組--評(píng)議生命的價(jià)值。

      三、分工合作

      指導(dǎo)學(xué)生個(gè)體選擇主題,學(xué)生自行進(jìn)行小組分工。如:負(fù)責(zé)創(chuàng)意的,負(fù)責(zé)圖案設(shè)計(jì)的,負(fù)責(zé)文字設(shè)計(jì)的……當(dāng)然也可以自己設(shè)計(jì)

      四、創(chuàng)編

      1.教師在學(xué)生設(shè)計(jì)中應(yīng)注意指導(dǎo),特別注意突出生命價(jià)值這一主題。

      2.學(xué)生自由創(chuàng)編。

      作業(yè)設(shè)計(jì):

      完成課堂上沒完成的作品。

      板書設(shè)計(jì):

      綜合活動(dòng)

      我們說(shuō),人生應(yīng)該這樣度過(guò)……

      課后反思:

      第二課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:

      展示

      學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程:

      成果展示:

      1、文藝組歌唱人生【如:不能這樣活、命運(yùn)不是轆轆】

      2、主持人導(dǎo)入

      3、學(xué)生齊誦“|人生禮贊” 制成多媒體課件。

      4、科學(xué)組講解生命的起源

      5、歷史組介紹生命的傳說(shuō)

      6、美術(shù)組展示自己的作品

      7、評(píng)議組結(jié)合事例評(píng)價(jià)怎樣的人生是有意義的人生

      課后反思:

      第三課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:

      把自己的作品創(chuàng)意或感受寫成作文

      學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程

      一、導(dǎo)入

      這節(jié)課,我們來(lái)展示同學(xué)們的作品,把大家的意見整理進(jìn)去,一定會(huì)改得精彩。再寫點(diǎn)自己的感受。

      二、寫作文

      活動(dòng)結(jié)束后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小練筆或周記。

      三、批改作文

      1、小組內(nèi)互相批改作文。

      2、注意畫出錯(cuò)別字和不通順的句子。

      3、看看是否突出了樂趣。

      四、修改作文

      按照同學(xué)們的批改意見,進(jìn)行修改。

      五、謄寫作文

      六、總結(jié)

      同學(xué)們互批了作文,大家的作文水平都有了提高,注意了突出中心,盡量少出現(xiàn)錯(cuò)別字,把話說(shuō)通順。

      作業(yè)設(shè)計(jì):

      預(yù)習(xí)第五單元

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