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    1. 哪座房子最漂亮(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2017-3-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

        aiin

      一、教學(xué)要求 :

      1、學(xué)會(huì)五個(gè)生字和4個(gè)詞語(yǔ),認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。

      2、會(huì)認(rèn)8個(gè)字。

      3、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。了解課文內(nèi)容,知道現(xiàn)在農(nóng)村的住房很漂亮,小學(xué)校格外漂亮。

      二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) :

      重點(diǎn):學(xué)會(huì)本課生字、新詞,朗讀、背誦課文。

      難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,了解農(nóng)村房屋建設(shè)新貌。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備

      投影儀、生字詞語(yǔ)卡片、小黑板、圖畫、錄音帶。

      四、課時(shí)安排

      2課時(shí)

      第一課時(shí)

      一、板書課題,齊讀課題

      同學(xué)們,讀了這個(gè)題目你們 想知道什么?(學(xué)生自由想象回答)

      二、整體看圖(出示整體畫面),初步了解課文內(nèi)容。

      1、同學(xué)們看看畫面上這些房子是什么地方的?(農(nóng)村的)你覺得這些房子好看嗎?哪一座房子最漂亮?(從圖上的房子中找出學(xué)校來(lái))

      2、同學(xué)們?cè)倏纯催@些房子的周圍有什么?(房前有花草、果樹,房后有成排的樹木,還有……)看了這些景色你有什么感覺?(很美)課文是怎樣講這些房子的呢?請(qǐng)同學(xué)們讀課文。

      三、讀課文,初步了解課文內(nèi)容

      1、讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。提示:這篇課文是用小學(xué)生數(shù)新房的口氣講的,要讀出天真可愛的語(yǔ)氣來(lái)。

      2、學(xué)生自由讀課文,用“-”劃出要求學(xué)會(huì)的生字,用“~”劃出要求認(rèn)識(shí)的字。

      3、指名檢查讀課文。

      4、卡片認(rèn)讀生字詞。

      四、再讀課文

      1、指導(dǎo)朗讀第一句話。

      (1)告訴學(xué)生:房子是論“座”的。“一座 房,兩座房,”是表示數(shù)新房子的開始,不是確切的數(shù)字。

      (2)出示房屋畫面,讓學(xué)生進(jìn)一步了解新房子的樣子。讓學(xué)生理解“青青的、白白的、寬寬的、大大的”的意思。提問(wèn):“青青的瓦,白白的墻”從顏色上你覺得這房子怎么樣?(好看、漂亮)”寬寬的門,大大的窗”如果你就坐在這樣的房子里,你有什么感覺?(寬敞、明亮)

      (3)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀第一句,讀出喜愛的語(yǔ)氣來(lái)。

      2、指導(dǎo)朗讀第二句話。

      (1)出示房屋周圍環(huán)境的畫面。

      在圖上指出房前、屋后的位置。理解“花果香、樹成行 ” 的意思,F(xiàn)在,人們的生活富裕了,為了使生活更美好,就在房前、屋后綠化、美化環(huán)境。 當(dāng)小學(xué)生聞到這花果的香味,看到樹木整整齊齊排列成行,心情一定會(huì)怎么樣?(很高興)

      (2)指導(dǎo)反復(fù)朗讀第二句話,讀出高興的語(yǔ)氣來(lái)。

      3、讀第三、四句話。

      (1)齊讀三、四句。通過(guò)這一問(wèn)一答告訴我們最漂亮的房子是哪一座?板書 小學(xué)堂 (小學(xué)堂就是小學(xué)校)

      (2)再看圖,在圖上找到小學(xué)校,讓學(xué)生觀察比別的房屋漂亮的地方有哪些?(引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察學(xué)校房屋建筑的樣式、顏色、門窗各有什么特點(diǎn)。)

      (3)第三句話后面帶有“?”(問(wèn)號(hào)),這樣的句子要帶著疑問(wèn)的語(yǔ)氣朗讀。師范讀,學(xué)生試著練習(xí)讀。

      (4)反復(fù)朗讀第四句話。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小學(xué)生看到小學(xué)堂最漂亮,感到高興和自豪。

      五、朗讀全文

      (1)放錄音,范讀

      (2)模仿有感情地朗讀

      (3)指名讀。通過(guò)讀體會(huì)農(nóng)民過(guò)上了幸福生活,把學(xué)校建設(shè)的最漂亮,希望孩子們?cè)趯W(xué)校里健康地成長(zhǎng),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。

      六、背誦課文

      (1)自由背誦

      (2)同位互相背誦。分組背誦。

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

      認(rèn)讀生字卡: 一座、前后、花果香、樹成行

      二、閱讀課文

      自由讀、畫生字、不理解的字詞畫出來(lái)

      (三)識(shí)記字形,進(jìn)行寫字

      青:上下結(jié)構(gòu),注意“月”的寫法。

      果:“日”加“木”利用舊字學(xué)新字。

      香:上下結(jié)構(gòu),利用舊字學(xué)新字。

      們:左右結(jié)構(gòu),注意右邊“門”字的寫法筆順: 、 、 門。

      白:“日”字頭上加筆撇。

      前:上邊是“ ”,下邊是“ ”和“ ”。

      兩:“ ”(一間小房)“ ”(住這兩個(gè)人)

      (四)口頭組詞、造句。

      (五)鞏固練習(xí)

      1、做猜字游戲。

      2、寫筆順。

      (五)指導(dǎo)書寫

      (六)布置作業(yè)

      作者郵箱: chenxiufang1314@yahoo.com.cn

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