教學(xué)目標(biāo)：
1、精讀課文3-7小節(jié)
2、了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草，營(yíng)造美好生存環(huán)境的壯舉，認(rèn)識(shí)改造環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)人類家園的情感。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
抓住重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)阿聯(lián)酋人民改造環(huán)境的決心和付出的代價(jià)以及他們對(duì)花草樹木的熱愛(ài)。
教學(xué)過(guò)程：
一、 復(fù)習(xí)
1、齊讀課題
2、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道這里的沙漠是--板書：白茫茫
這里的綠洲呢--板書：綠樹成陰、鮮花遍地。
3、這里原先是白茫茫的沙漠，如今卻綠樹成陰、鮮花遍地，此時(shí)，你有什么疑問(wèn)？
4、是呀，沙漠為什么會(huì)變成綠洲的呢？相信此時(shí)同學(xué)們都有這樣的疑問(wèn)。
二、 學(xué)習(xí)第三小節(jié)
1、指名讀第三小節(jié)，其他同學(xué)邊聽邊思考：沙漠為什么會(huì)變成綠洲呢？
2、交流：
出示：他們從國(guó)外買來(lái)……買來(lái)……買來(lái)……送到樹木花草的根部。
1）圈畫買來(lái)、挖去、填上、埋下，說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到什么。
2）為什么要買來(lái)泥土，買來(lái)淡水，買來(lái)樹苗和花草？這里用了三個(gè)買了，體會(huì)到什么？聯(lián)系“原先這里是沙漠，……硬硬的殼�！斌w會(huì)環(huán)境的惡劣和代價(jià)、決心之大。板書：不毛之地
3）你還讀出了什么？哪些字詞給了你這樣的感受？
4）阿聯(lián)酋人民為了將沙漠變成綠洲，花費(fèi)了多大的代價(jià)啊。這里的代價(jià)僅僅指的是花費(fèi)的金錢么？（包括人力、物力、財(cái)力）
5）他們不惜人力、物力、財(cái)力，他們不惜心血和代價(jià)，硬是在白茫茫的沙漠上建造了美麗的綠洲，更因?yàn)樗麄兊挠職夂蜎Q心，因?yàn)樗麄儾晃菲D難的精神，讓他們改造了環(huán)境，創(chuàng)造了環(huán)境。指導(dǎo)有感情朗讀。
3、他們?yōu)槭裁催@么做？
用阿拉伯朋友的話說(shuō)，那就是--出示：“人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗�！�
1）這句話你讀懂了么？
2）正是這種對(duì)美好生活的熱愛(ài)與追求，才讓阿聯(lián)酋人民有了這一壯舉--讓白茫茫的不毛之地邊的綠樹成陰、鮮花遍地。板書：熱愛(ài)生活
三、 學(xué)習(xí)第四到第七小節(jié)
1、讓沙漠變成如此美麗的綠州，還因?yàn)槭裁丛蚰兀孔约狠p聲讀讀4-7小節(jié)
2、交流：因?yàn)榘⒙?lián)酋人民像愛(ài)護(hù)孩子一樣，精心侍弄這些花草樹木。
3、出示句子：“阿聯(lián)酋人民像愛(ài)護(hù)孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木�！�
1）這里把什么比做什么？
2）侍弄什么意思？
3）這句話讓你有什么感受？
4、再讀4-7小節(jié)，從哪些地方你感受到阿聯(lián)酋人民對(duì)花草樹木像對(duì)待孩子似的精心侍弄呢？
“霎時(shí)，……它們更漂亮了！”
1） 學(xué)生交流。
2） 從洗臉體會(huì)到什么？
3） 有感情朗讀。
4） 阿聯(lián)酋人民為什么如此精心侍弄花草樹木?--正是有了這些綠樹和鮮花，沙漠中的人們才有了良好的生存環(huán)境。（生齊讀）
5、小結(jié)：正因?yàn)榘⒙?lián)酋人民像培養(yǎng)孩子一樣去培育每一棵樹，像愛(ài)護(hù)孩子一樣精心侍弄這些花草樹木，正因?yàn)樗麄儗?duì)生活的熱愛(ài)，才將白茫茫的沙漠變成綠樹成陰、鮮花遍地的綠洲，讓我們?cè)僮x課題--沙漠中的綠洲。
四、 升華拓展
1、課文學(xué)完了，我們心中一定有許多感想和啟發(fā)，你想說(shuō)什么？
2、總結(jié)：一個(gè)民族環(huán)境意識(shí)的高低是衡量一個(gè)民族文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，我們也應(yīng)象阿聯(lián)酋人民一樣保護(hù)環(huán)境，搞好綠化，把我們的家園裝扮得更加美麗，讓我們的生活變得更加美好。
3、作業(yè)：書后習(xí)題5
板書： 沙漠中的綠洲
白茫茫 綠樹成陰
不毛之地 鮮花遍地
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