一。激趣導入

孩子們，今天老師又要給你們介紹3個新朋友，想認識嗎？

二。學習g k h

1。出示卡片g，這是第一個朋友，哪個孩子能最先和它交上朋友呢？誰來試著讀一讀？

2。抽生發(fā)音，讓讀的好的學生當小老師教讀。

3。你會了嗎？開火車發(fā)音，正音。

4。k h的教學方法同上。

5。出示g k h卡片，開火車讀，正音。

6。鞏固。

游戲：找朋友（老師：g g在哪里？學生舉出相應的卡片，g g在這里。）

7。想寫一寫嗎？

哪個孩子最能干來當小老師教其他小朋友寫？

8。抽生示范書寫，學生觀察筆畫筆順，跟著書空，然后抽生說書寫的筆畫筆順。

9。學生在課本上描紅，練習書寫，然后小組內展示評價。

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