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    1. 《富饒的西沙群島》(人教新課標(biāo)三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì))

      發(fā)布時(shí)間:2017-11-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         課時(shí):第二課時(shí)

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

        、儆懈星榈乩首x課文。

         ②讀懂課文主要內(nèi)容,了解西沙群島的美麗富饒,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

         ③品讀課文中優(yōu)美語(yǔ)句,豐富語(yǔ)言積累。

        教學(xué)重點(diǎn)

          1、讀懂課文主要內(nèi)容,了解西沙群島的美麗富饒,尤其是描寫(xiě)海水色彩和海域物產(chǎn)的段落。

          2、培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

        教學(xué)難點(diǎn)

          1、了解西沙群島的美麗富饒,尤其是描寫(xiě)海水色彩和海域物產(chǎn)的段落。

          2、體會(huì)文章的語(yǔ)言之美。

      教學(xué)準(zhǔn)備:制作多媒體課件

      教學(xué)過(guò)程

      一、 激情導(dǎo)入:

      1、 (出示祖國(guó)版圖)師:我們的祖國(guó)地大物博,幅員遼闊,在祖國(guó)遼闊的南海上,有一片島嶼,像朵朵睡蓮。顆顆珍珠,這就是充滿(mǎn)著神秘色彩的西沙群島。(板書(shū):西沙群島)

      2、 播放西沙群島的全貌視頻,學(xué)生觀看。

      3、 同學(xué)們,你們看到了什么?你覺(jué)得西沙群島是個(gè)怎樣的地方?(生暢所欲言)板書(shū):富饒。生齊讀課題。

      二、 品讀悟情

      1、 剛才我們游覽了一遍西沙群島,哪些地方給你留下了深刻印象呢?

      2、 反饋交流:(根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的次序交流順序)

      海水:(1)、(播放視頻)這么美的海水,你能用什么詞來(lái)形容呢?

      (2)、(課件出示文字)讓我們齊讀,讀出海水的美麗。(學(xué)生齊讀)

      (3)海水都有哪些顏色呢?(生說(shuō)師板畫(huà)海水)

      (4)、文中哪個(gè)詞語(yǔ)可以用來(lái)形容這么美的海水呢?(五光十色、瑰麗無(wú)比)

      (5)、五光十色什么意思?(顏色很多,還閃閃發(fā)光,很美麗)生活中還能用五光十色來(lái)形容什么?能換成五顏六色嗎?(體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性)

      (6)、老師也想讀讀,(師范讀,注意把顏色的詞語(yǔ)讀得短快。)

      (7)生自由讀--分組讀。

      (8)為什么海水會(huì)有這么多不同的顏色呢?

      海灘:(1)、指名讀,其他學(xué)生閉眼想象。問(wèn):你仿佛看到了什么?

      (2)、海灘上有什么樣的貝殼呢?(千奇百怪)

      (3)、出示各種形狀的貝殼,學(xué)生看圖說(shuō)話(huà)。教師根據(jù)學(xué)生說(shuō)的板畫(huà)海灘和貝殼。

      (4)、海灘上還有什么?(板畫(huà)海龜)

      (5)、自由讀,感受海灘的美麗和富饒。

      海島:(1)、播放鳥(niǎo)的視頻,相機(jī)指導(dǎo)寫(xiě)話(huà),反饋交流寫(xiě)話(huà)內(nèi)容。

      (2)、指名讀。

      (3)、海島上有什么呢?(學(xué)生回答,教師相機(jī)板畫(huà)海島,椰樹(shù),海鳥(niǎo))

      海底珊瑚:(1)、播放珊瑚、海參、大龍蝦的視頻資料。

      (2)、你喜歡哪種動(dòng)物?a珊瑚:指名讀。b海參:做手勢(shì)理解蠕動(dòng),(師范讀、齊讀)c大龍蝦:讀出大龍蝦威武的樣子來(lái)。(指名讀)

      (3)、自由讀,感受海底的富饒和美麗。

      海底魚(yú):(1)、過(guò)渡:除了這些,海底還有什么吸引著你呢?(魚(yú))

      (2)、播放海底魚(yú)的視頻。

      (3)、邀請(qǐng)學(xué)生板畫(huà)各種魚(yú),其他學(xué)生把自己喜歡的魚(yú)畫(huà)在書(shū)上指名讀句子,體會(huì)魚(yú)多。

      (4)、自由讀描寫(xiě)魚(yú)的段落,畫(huà)出描寫(xiě)魚(yú)多的語(yǔ)句。

      (5)品讀句子,通過(guò)對(duì)比句子,感受比喻句的用法和作用。

      A、有的眼睛圓溜溜的,鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。

      B、有的眼睛圓溜溜的,鼓起氣來(lái)很圓。

      (6)、發(fā)揮想象,仿寫(xiě)比喻句。

      A、有的身上長(zhǎng)滿(mǎn)彩色的條紋,像______________。

      B、有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓,像________________。

      (7)、發(fā)揮想象,海底還會(huì)有什么?體會(huì)海底的富饒。

      三、精讀升情:

      1、看板書(shū)總結(jié),西沙群島不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且物產(chǎn)豐富,真不愧被稱(chēng)為“富饒的西沙群島”。(生齊讀課題,回扣課題)

      2、齊讀最后一自然段。

      3、展示西沙群島豐富的物產(chǎn),進(jìn)行拓展,再次感受西沙群島的富饒,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

      4、推薦西沙群島資料和相關(guān)網(wǎng)站。

       

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