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    1. 我們成功了(人教版二年級(jí)教案設(shè)計(jì))

      發(fā)布時(shí)間:2017-12-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         

      教學(xué)內(nèi)容 11、我們成功了 課時(shí) 2課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)“訊、傳”等14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“申、匹”等10個(gè)字。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)我國(guó)人民在申奧成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。

        3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。

      重點(diǎn) 1、認(rèn)識(shí)“訊、傳”等14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“申、匹”等10個(gè)字。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)我國(guó)人民在申奧成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。

        3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。

      難點(diǎn) 1、認(rèn)識(shí)“訊、傳”等14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“申、匹”等10個(gè)字。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)我國(guó)人民在申奧成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。

        3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。

      教具 1、伸奧成功的專題片。2、生字、詞語(yǔ)卡片,課文朗讀錄音帶。

      教學(xué)過(guò)程                   第一課時(shí)

      一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

      1、板書(shū)“成功”,并用這個(gè)詞練說(shuō)一句話,說(shuō)出取得成功時(shí)的心情。

      2、揭示課題,說(shuō)說(shuō)課文中的“成功”指的是什么。

      3、看申奧成功的專題片,問(wèn):看了此片,你想說(shuō)什么?

      4、總結(jié)學(xué)生感想導(dǎo)人:讓我們看看課文是怎樣描述這激動(dòng)人心的場(chǎng)面的。

      二、初讀感知

      1、畫(huà)讀。

      a.自由讀,畫(huà)出生字新詞,讀一讀。

      b.請(qǐng)學(xué)生自己選擇朗讀方式讀,用波浪線畫(huà)出你認(rèn)為不容易讀準(zhǔn)、讀好的字詞句,反復(fù)練一練。

      C、畫(huà)出不理解的內(nèi)容。

      2、議讀。

      a.同桌或小組讀,互相正音、評(píng)議。

      b.分組學(xué)習(xí),提出不懂的問(wèn)題,同學(xué)商議解決。

      三、指導(dǎo)識(shí)字

      1、課件出示生字,學(xué)生自讀。

      2、擺字卡,認(rèn)識(shí)的字?jǐn)[一邊,不認(rèn)識(shí)的字?jǐn)[另一邊。

      3、小組合作,不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教同學(xué)。

      4、交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn):說(shuō)說(shuō)你是怎樣記這些字的,如,利用熟字學(xué)生字:專   傳  軍   揮

      蘿  鑼、用一擁、包一抱、目一淚。

      四、朗讀感悟

      1、美讀人情。

      a.老師范讀或放錄音。

      b.學(xué)生反復(fù)朗讀,感受課文的美。強(qiáng)調(diào)課后“我會(huì)讀”的三句話。

      c.相互欣賞有感情地朗讀,分享美讀的快樂(lè)。

      五、賽讀升情。

      同桌賽讀,或小組賽讀,或男女生賽讀。

      第二課時(shí)

      一、談話

      (1)聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你喜歡的體育項(xiàng)目以及你知道的

      奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。

      (2)你喜歡課文中的哪些句子,為什么?

      二、演讀感悟

      (1)細(xì)讀課文,進(jìn)入課文描繪的情境。

      (2)舉行現(xiàn)場(chǎng)采訪活動(dòng):一部分同學(xué)扮演課文描寫(xiě)的某個(gè)場(chǎng)所的人物,其余同學(xué)扮演記者, 對(duì)他們進(jìn)行采訪。被采訪的同學(xué)可自由說(shuō)說(shuō)自己的心情。

      (3)假設(shè)你回到了申奧成功的那一刻,給你的朋友打個(gè)電話,把你看到的、聽(tīng)到的情況和你的感受、心情告訴他。先在小組里練習(xí),再在全班表演。

      三、鞏固練習(xí)

      (1)用本課要求寫(xiě)的字口頭或書(shū)面組詞。    ’

      (2)讀讀比比。

          互一瓦  匹一四  揚(yáng)一場(chǎng)  擁一用  抱一包  洋一羊  京一景  相   想

      (3)口頭或書(shū)面填空:(  )海洋  (  )北京  (  )人們  (  )祖國(guó)  人如(   )歌如(  )

        四、記字、寫(xiě)字

        (1)給10個(gè)要寫(xiě)的字分類:兩個(gè)獨(dú)體字,一個(gè)半包圍結(jié)構(gòu),一個(gè)上中下結(jié)構(gòu),六個(gè)左右結(jié)構(gòu)。

      (2)小組商量如何記字形,如何正確書(shū)寫(xiě)。

      (3)分組檢查學(xué)習(xí)結(jié)果,方法自定。如,聽(tīng)寫(xiě)、認(rèn)讀、組詞、辨字。

      (4)全班抽查。各組派代表上臺(tái)聽(tīng)寫(xiě)。

      (5)練習(xí)書(shū)寫(xiě)。教師有重點(diǎn)地進(jìn)行指導(dǎo)。

      五、拓展活動(dòng)

      “暢想2008”。到2008年,舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)的首都--北京舉行,到那時(shí),我們的祖國(guó)是什么樣子?北京會(huì)有哪些變化?同學(xué)們有哪些變化?說(shuō)一說(shuō),或者寫(xiě)一寫(xiě)。 備 注

      作業(yè)布置 讓學(xué)生自主搜集資料,了解奧運(yùn)、了解北京。

      板書(shū)設(shè)計(jì) 11、我們成功了

      2008年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉行

      我們成功了     祖國(guó)萬(wàn)歲    我們愛(ài)北京

      教學(xué)后記 通過(guò)多媒體課件展示,讓學(xué)生比較直觀的感受到申奧成功的自豪和驕傲。讓學(xué)生永遠(yuǎn)記住那神圣的一刻,激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。

       

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