學�？萍冀逃ぷ骺偨Y（精選7篇）
科技教育的意義在于激發(fā)學生對科技的興趣，幫助他們廣泛接觸科技知識，掌握常用工程工具的使用方法，訓練工程思維，培養(yǎng)勇于接受工程挑戰(zhàn)、主動學習以及綜合運用知識解決問題的能力。以下是小編為大家整理的學校科技教育工作總結（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校科技教育工作總結1
隨著素質教育和創(chuàng)新教育的逐步深入，我校不斷加大科技教育的領導力度，進一步加強我�？萍冀逃ぷ鳎瑥娀茖W課教師隊伍建設，使同學們體會到科學的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識，激發(fā)了學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)了學生科技創(chuàng)新和實踐能力。全校師生積極參與，取得了較好的活動效果�，F(xiàn)將工作總結如下：
一、加強對科技教育的領導
創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)，已成為當今世界的一種趨勢。創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)，很重要的一個條件就是讓青少年從小接受科學啟蒙教育。我校十分重視科技創(chuàng)新教育，學校建立健全了科技教育工作領導小組，由校長擔任組長，由分管校長親自抓科學課教學與科學普及教育工作，以科學教師為主與其他教師為輔的科技普及小組，組建了科學興趣小組。學校明確相關人員在科技教育活動的職責，定期開展科學興趣小組活動，明珠學校通過科學興趣小組的活動，發(fā)展部分學生的科技特長和愛好，使學生學到一定的的專門知識，掌握了各種技能，培養(yǎng)了他們的觀察能力和思維能力，從而推動學校科技教育。
二、加強教師隊伍建設
為了全面推進科技教育工作，我校把教師培養(yǎng)工作放在了突出的地位。在校內，我們組織科學教師和其他相關老師認真學習上級有關文件精神，學習相關的科技輔導員理論知識，同時，學校積極派出教師到外地參培訓。通過多種形式的培訓活動，教師的觀念有了切實的轉變，科技教育工作能力有了很大的提高�，F(xiàn)在，我校的科技教育面貌發(fā)生了很大的轉變，我們已經(jīng)把培養(yǎng)學生的科學精神、科學方法列為科學教育的重點。通過培養(yǎng)學生的科學精神，塑造他們的人格，影響他們的價值理念，同時教會他們學會學習，學會思考，學會用科學的方法解決實際問題。
三、重視開展科技興趣小組活動，多角度豐富科技內容。
明珠學校將科技教育與科學課的教學相結合，開展了一系列有聲有色的活動。明珠學校科學社團活動。是學校為了發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)每個學生的動手和創(chuàng)新能力而開展的.一項特色活動。在春暖花開的三月份，科學社團組織開展《紅領巾科技種植》活動。四月開展《創(chuàng)新在身邊》科技知識講座。六月份開展《電腦繪畫》活動。十一月份開展《科普主題班隊會》活動，十二月開展《爭當校園科技小明星》活動等等。明珠學校每周一次開展科學興趣小組活動，學生根據(jù)自己的興趣、愛好，分別參加小論文、綜合實踐活動、科幻畫、小制作。明珠學校通過科學興趣小組活動，促進了我�？萍冀逃w水平的提升。
實踐證明，科學興趣小組活動，不僅使學生學到了科技知識，更重要的是從中培養(yǎng)了學生創(chuàng)新、團結協(xié)作的精神，成為學校全面提高學生整體素質的突破口。學校還要求各科教師積極開辟第二課堂，進行學科整合研究，精心組織、指導課外活動小組的`開展。為進一步提升學生參與熱情，明珠學校組織進行了科技知識競賽、每兩月一次的科技知識講座、科技征文等系列活動，大大激發(fā)了全校學生開展科技訓練的熱情。學校還積極組織學生開展“七個一”活動：看一本科技書刊，做一個科學實驗，搞一個小發(fā)明，作一幅科學幻想畫，看一部科幻片，做一幅手工作品，出一期科普黑板報。我們以此為契機，努力在校內營造出濃厚的科技藝術氛圍。
明珠學校積極開展科技教育活動，取得了可喜的成效。展望未來，科普教育工作任重道遠，今后一段時期，我�？萍冀逃龑⒓哟笃占傲Χ�，提高活動質量，面向每一個學生，把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識的教育貫穿于科普教育的全過程，重點培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。青少年科普教育工作，已得到社會各界和各層面的共同關心和支持，我們將站在時代的高度，全面規(guī)劃科技教育的新思路，以學生發(fā)展為本，努力提高青少年的科學素質，造就新世紀的創(chuàng)新人才，全面開創(chuàng)我校科技教育的新局面。
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我校幾年來堅持以科技教育為重點，以科技活動為載體，狠抓科技教育管理，形成了組織機構健全，科技師資雄厚，科技活動豐富，教育成果穩(wěn)步提高的良好局面。我校提出了發(fā)展科技教育的指導思想：“立足課堂、學生為本、抓好特色、穩(wěn)步推進”。學校成立校長為組長的學校科技教育領導小組和主管副校長掛帥的工作小組，制訂了學�？萍冀逃l(fā)展規(guī)劃，組織開展了豐富多彩的青少年科技教育實踐活動，把青少年的科技教育作為爭創(chuàng)特色學校的特色項目來抓。現(xiàn)將我校在開展青少年科技教育方面的一些思考和做法總結如下：
一、健全組織，使科技教育工作落到實處。
“爭科星、樹理想、勤學習”是我校開展科技教育的思路， 我們的目標是爭創(chuàng)普陀區(qū)范圍內有一定影響的科普教育特色學校。既然是學校的特色，那必然是學校的一種精神，一種校園的人文素養(yǎng)。因此首先是健全組織網(wǎng)絡，為開展青少年科技教育工作提供組織保證、技術保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科技教育領導小組，由校長李金龍親任組長，領導小組有6位教師組成；同時成立由分管校長何淵任組長的工作小組，有11位教師具體負責計算機類、創(chuàng)新發(fā)明類、科學論文類、少兒科幻畫類、科學探索類、藝術創(chuàng)作類、“三模有效”活動類、思維能力訓練類、科普宣傳類等項目。制定了行之的計劃，確保青少年科技教育工作落到實處。學校制定了科技教育工作三年發(fā)展規(guī)劃，成立了由分管領導、教導處、科技總輔導員、專兼職的科技指導教師、34位班主任老師組成成的青少年科技教育工作輔導網(wǎng)絡，使全校青少年科技教育工作得到保障。
二、統(tǒng)一認識，打造一支精良的科技團隊。
我們不斷規(guī)范科技教育活動程序，凡是涉及到學生科技教育活動的方案措施，都由教導處發(fā)通知，提出統(tǒng)一要求，由科技總輔導員負責具體落實。把科技教育作為一項經(jīng)常性工作，融入教育教學工作之中，實現(xiàn)青少年科技教育與學校教育教學工作的相互促進，相互補充，切實提高科技教育工作的實效。
（一）、豐富的資源，保證各類科技活動有效開展。學校征訂了《航空模型》、《飛碟探索》、《青少年科技報》、《中學科技》《少年科學畫報》《知識就是力量》等雜志，為科技輔導員、教師、學生提供必要的學習材料。學校宣傳櫥窗定期布置科普材料，班級黑板報須有科技教育內容，校園廣播定期向學生宣傳科技知識
（二）、培養(yǎng)教師的科技素質。我�？萍蓟顒宇I導小組統(tǒng)一認識，決定加大對科技輔導員的管理，做到三精心： 1 、精心調查，掌握情況。教師的素質良莠不齊，因此選擇一名有能力、有方法、能吃苦、能奉獻、熱愛科技教育活動的輔導員是開展好科技活動的第一關。領導小組對教師各方面進行調查，全面掌握了情況后，擇優(yōu)聘任科技輔導員。2、精心培訓，提高認識。輔導員確定后，科技活動領導小組對科技輔導員做了短期培訓。培訓內容分為技術培訓和思想培訓。技術培訓內容為科技活動特點；開展科技活動的方法、科技活動的原則等。思想培訓主要是要輔導員明確開展科技活動的意義、目的以及自己身上的擔子。同時要求輔導員做到每學期的科技工作計劃；做好科技活動的日常管理；做好科技活動的準備工作；每學期都要有一項創(chuàng)新活動。3、精心指導，提高水平。在輔導員上崗以后，中心�？萍碱I導小組不斷為輔導員創(chuàng)造學習深造的機會，指導的形式多種多樣，如：搞講座、搞研討、看錄像、外出參觀、校外培訓等，極大地豐富了輔導員的科技知識及開展活動的方法，同時也堅定了輔導員們認真開展科技活動的思想意識。
�。ㄈ⒖萍冀逃顒优c學科教學有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學校日常教育教學工作之中。學校在開展科技教育活動時，結合各科教材向學生介紹科學家們熱愛科學、堅持真理、嚴謹治學、勇于實踐、獻身事業(yè)的科學精神，向學生進行思想品德教育，同時我們積極開展科技實踐活動。廣泛開展以“小發(fā)明、小制作、小論文”為主的活動，每學期舉辦一次科技教育周活動，鼓勵學生人人參與，人人動手，切實培養(yǎng)學生的動手實踐能力。每學期舉辦一次“三小”作品成果展評活動，以此來進一步激發(fā)學生科學探究意識，培養(yǎng)學生科學探究能力，促進學生綜合素質的提高。我們把立足點放在科技活動課的課堂教學上，成立了科技教研組，組織科技輔導員學習科技活動課的有關理論，共同探討科技課的教學思路，初步培養(yǎng)學生的科技技能，為學生參加校外、課外科技活動打下一個良好的基礎。精良的科技輔導員隊伍，高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件，為我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。
三、以教代學，抓學科教學、重課堂滲透
為盡快實現(xiàn)創(chuàng)辦科技特色學校，我校的一個重點項目就是“科技教育進課堂”。學校在推進“科技教育進課堂”的實踐探索中，要求各教研組立足小班課堂教學，重在通過實施研究性學習，培養(yǎng)學生科學研究的精神、科學研究的態(tài)度、學會科學研究的基本方法。
近年來，學校不斷加強課堂教學中開展研究性學習成果的推廣力度，逐步改變單純的學科知識傳授的課堂教學模式，探索了體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的研究性學習的課堂教學方式，在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的同時，形成了“參與、探究、合作、活動”的課堂教學特色。
各學科結合教材，組合科技教育滲透內容，如，理化生學科在《學科中滲透學生科學研究能力的培養(yǎng)》課題研究實踐中形成教材教學中的科技教育系列，他們的科技教育滲透課堂教學研究成果已上報。政史地學科結合學科中的內容組織學生開展社會實踐探索活動，其它學科也依據(jù)本學科的實際開展培養(yǎng)學生研究能力的教學，并撰寫了許多科技教學的教案。教師們在課堂教學中結合教材介紹科學家的生平、科學研究的發(fā)現(xiàn)、過程，通過多種方式引導學生體驗科學研究的歷程。另外還在部分教材如：政治《大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)》《落實以人為本持續(xù)協(xié)調的科學發(fā)展觀》《走新型工業(yè)化道路》，物理《研究平面鏡成像特點》《凸透鏡成像原理》，化學《研究水的組成》，生物《酶的作用條件的實驗步驟》《種植萌發(fā)條件的研究》，科學學科《白色污染及公害》、《美境行動》，地理《地球》、《地震與海嘯》《資源的合理利用與可持續(xù)發(fā)展》等內容中，組織學生建立課題小組，在老師指導下，開展研究活動。
抓學科教學、重科技滲透，我們還注重課堂內外的結合，根據(jù)學科教學的需要，利用小班的優(yōu)勢，每學期有計劃的組織學生進行社會實踐課，如：生物課——生物品種的認識；計算機課——信息時代的高科技產(chǎn)品和設計技術；地理課——地球探秘；勞技課—燈箱制作、電磁共振等。每次科技教學活動教師都要根據(jù)教材要求制訂教學活動方案，形成課前準備——現(xiàn)場指導——學生作業(yè)——課堂交流的教學過程。學校還對學生在社會實踐課后完成的優(yōu)秀作品給以展示和發(fā)表。將科技教育納入學校整體科技教育教學計劃，以拓展課、研究課、活動課、信息技術、勞技課等為抓手，在全校普及科技教育。
四、以點帶面，開展豐富多彩的科技活動
各種各樣的活動是對學生進行教育的最好途徑。因此，我校在開展科技活動時進行了認真研討，提出四點意見即：抓宣傳，促認識；抓典型，促普及；抓展示，促提高；抓研討，攻難點 。
1、抓宣傳，促認識。宣傳是開展活動之前的一項重要準備工作，宣傳到不到位直接影響活動的質量，因此，學校特別重視活動之前的宣傳工作。每年我們在愛科學月到來之前，學校首先抓住宣傳工作不放松，通過板報、廣播、標語等宣傳形式向學生大力宣傳愛科學月的`主題，將要開展的活動等，并向學生發(fā)出倡議，鼓勵學生每人選擇參加1——2項學校組織的科技活動。同時，學校積極開展科技板報評比；班隊會評優(yōu)；科技知識講座；科技參觀等活動，極大促進宣傳工作的順利開展。通過各種宣傳活動，使學生開闊了視野，激發(fā)學生對科技活動的興趣，使學生對愛科學月每年都有新的認識，不斷激發(fā)學生參與愛科學月活動的熱情。幾年來，我校在愛科學月活動中沒有死角，真正做到班班有活動，人人得參與。
2、抓典型，促普及。在活動中，我們始終堅持典型引路的辦法以達到普及的目的。我們分三方面進行：第一，發(fā)現(xiàn)典型班級：在班級科技活動中引入競爭機制。學校根據(jù)科技活動的成績，每年評選典型班級，作為全校的示范，并頒發(fā)榮譽獎狀。有效地促進班級科技活動的開展，使科技教育活動真正落實到基層，使每個學生都能參與的活動中來。第二，獎勵典型個人：學校每年召開科技活動總結表彰會，在科技活動中表現(xiàn)突出的輔導員及學生，極大地調動了個人參與活動地積極性。
3、抓展示，促提高。開展成果展示活動，可以達到校級之間相互學習，互相借鑒，振奮師生精神，啟動學�；盍ΓA得社會支持的目的。學校每年開展一次較大規(guī)模的科技教育成果展示活動，在展示活動中，要求教師學生全員參與，選擇特長項目參加展示活動。同時，聘請學生家長、社區(qū)干部、上級領導參加展示活動，加大的促進學�？萍妓降恼w提高。
4、抓研討，攻難點。隨著科技教育工作的深入開展，會出現(xiàn)許多問題，學校積極抓住研討工作不放松，先后開展了“我為科技活動獻一計”，“科技活動一例談”，“科技論文征集”等形式的研討活動，取得了較好的效果。如：學校根據(jù)有的教師提出拓展教育環(huán)境，積極開展校外科技教育活動的建議，積極開展了校外科技環(huán)保實踐，花卉基地參觀調查等校外科技活動，不僅擴展了學�？萍蓟顒拥慕逃问�、內容，同時也使學生走進社會，將所學知識運用到生活的實踐中，大大提高了學生參與科技活動的興趣。
五、不懈努力，科技教育初見成效
融入科技理念的教育教學活動，拓寬了學生學習渠道，發(fā)展了學生的特長，有效地促進了學生多元智能的發(fā)展。學生的寫作能力、語言表達能力、動手能力、合作學習、社會交往能力、審美鑒賞等能力都得到了全面的發(fā)展。信息技術的應用，使教學完全擺脫了從“書本到考卷”的圈子，書本不再是學生獲取知識的唯一渠道，學生通過網(wǎng)絡、報刊、廣播等媒體廣泛涉獵，從中吸取了大量知識，這為學科知識的構建創(chuàng)造了條件，從而加深了對知識的理解，提高了學習效率。學校在拓展課研究課版塊組織的田徑、健美操、音樂劇、舞蹈、合唱、器樂、學科競賽輔導、英語沙龍等活動，使學生的愛好特長得以充分展現(xiàn)，多次在市、區(qū)級競賽中獲獎。學校舉重隊多次在國家級市級運動會上榮登榜首；06年只有一年歷史的龍舟隊在上海市中學生龍舟競賽中獲二等獎；物理、化學、數(shù)學競賽已能與一些兄弟學校一爭高下，每次作文競賽都有學生入圍，多名學生的習作在網(wǎng)站及刊物上發(fā)表；航模、車模等科技活動培養(yǎng)了一批心靈手巧的能手，每年獲十幾個獎項；學生在每年舉辦的藝術節(jié)、校運會上，展示了各自的藝術和運動天賦。
幾年來，我校在青少年科技教育活動中做了應做的工作，取得了一些成績。但我校的青少年科技教育工作與兄弟學校相比還有一定的距離。目前我校科技教育雖然比過去受到了重視，但是仍然面臨著很多問題。如如何充分利用各種社會資源開展科技活動，在新形勢下如何把課堂內的科技教育與科技活動有機地結合起來？如何使各類主體組織開展的科技活動系列化、有序化和面向全體學生？如何使科技活動有效地提高青少年的科技素養(yǎng)？如何進行有效的科技教師及輔導員培訓等等。所有這些都需要我們在實踐中去進一步的探討、研究和解決。今后我校將進一步弘揚科學精神，拓寬活動領域，創(chuàng)新活動方式，在校園內營造濃郁的“科技文化”氛圍，使科技教育常抓常新。
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一學期來，我校不斷加大科技教育力度，采取豐富多彩的形式，面向全體學生，提高學生的科技意識，使學生知科學，愛科學，用科學，促進學生科學素養(yǎng)地提高�，F(xiàn)將本學期我關于科技教育教學工作總結如下：
一、進一步強化科技教育意識
明確辦學思想，把科技教育作為實施素質教育的重要途徑,確�？萍冀逃鋵嵉轿�。
1、端正學校辦學指導思想，落實科技教育的實施辦法。學校把科技教育作為實施素質教育的重要途徑，并把它納入學校的年度和學期工作計劃，學科教學工作任務之中，做到“人人參與，時時參與”，把科技教育滲透到學科教育中，滲透到平時的教育教學過程中。
2、注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進學校的科技教育。
二、加強對科技教育建設
老師帶領、組織學生開展豐富多彩的科技活動。
三、全面、主動落實科技教育活動
落實科技教育的實質在于體現(xiàn)“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發(fā)展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關鍵環(huán) 1 節(jié)。因此，我們從提高學生的科技意識入手，開展豐富多彩的活動，使學生開闊視野，提升科技品味。
1、組織學生對小學生每日刷牙情況進行了調查研究，通過調查了解的形式了解了學校學生及其家庭對每日刷牙的認識。進行了科學的分析，并搜集相關資料制成宣傳PPT，每班還利用信息課時間自己查閱資料學生正確的刷牙方法。
2、開展科技知識的摘記，撰寫學習心得活動。
3、除了課內和定期開展科技活動外，豐富多彩的業(yè)余科技活動也是學生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的.渠道。在校園文化的建設中宣傳窗、教室內展板等，都為學生提供了科學教育的活動舞臺。
4、科技活動在面向全體的同時，學校又針對學生不同的興趣愛好、個性特長，利用校內外原有的各種資源，成立了科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。為了進一步鼓勵學生積極參與，大膽創(chuàng)新。
通過一系列的科技教育活動，大大提高了廣大學生的科技素質和動手能力，推進了全校學科學，愛科學，用科學的熱潮。
學校科技教育工作總結4
科技是現(xiàn)代教育的主要內容之一�？萍冀逃桥囵B(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、獨立思考問題和解決問題的能力的一種手段，科技教育可以幫助學生系統(tǒng)地了解科學技術的發(fā)展史，了解科學精神和科學方法。在謀求學校全面發(fā)展的過程中，我校的領導非常重視科技教育，一直將科技活動作為素質教育的組成部分，與學校的教育、教學管理有機的結合起來。近幾年，在推進新一輪課程改革和素質教育中，我校進一步明確了科技教育的目標，就是要通過動手動腦、創(chuàng)新實踐活動，讓每位學生都能成為快樂的學習者和成功的體驗者。通過探索和實踐，我校逐漸形成了以科技創(chuàng)新、創(chuàng)造發(fā)明為抓手，以學生動手動腦、實踐體驗為主體，以盡可能多的學生參與科技活動為出發(fā)點的學�？萍冀逃厣Ｔ诮逃虒W中組織開展適合學生不同年齡段特點的科技活動，并把科技活動開展得豐富多彩，真正讓每一個學生在科技活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質�，F(xiàn)將一年來的主要工作總結如下：
一、領導高度重視，組織機構健全。
學校領導高度重視學�？萍紕�(chuàng)新活動的開展，學校專門成立了科技活動領導小組，以校長、副校長、教務主任、副主任、年級組長為學校科技領導小組成員，在全校號召全體教師參與到輔導學生科技創(chuàng)新活動中去，并建立起一支素質精良的科技輔導員隊伍，形成了學�？萍脊ぷ鞴芾斫M織網(wǎng)絡，制訂出一套學校的科技活動方案，在學年計劃中進行強化，在學期計劃中再加以細化和實施，使得學校的科技教育能夠落到實處，使每一次的活動都能取得應有的實效。
在學校領導小組的帶領下，我校逐步加大了在科技教育和活動方面的資金投入，不斷增添和完善科技教育所需的各種裝備設施，盡量為開展科技活動提供先進的物質條件，并積極鼓勵學生去參加的各級各類科技活動和競賽。
二、措施具體科學，活動實現(xiàn)普及。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設校內環(huán)境、打造實踐平臺
學生的科學素養(yǎng)不僅僅是科學知識的掌握，更重要的是經(jīng)歷科學過程，學會科學的方法。我校在借鑒過去科技活動的經(jīng)驗基礎上對一些活動的設置和安排做了改進和完善，將科技創(chuàng)新活動的主要內容放在了學生的動手能力上，給予了學生更多的.動手動腦、創(chuàng)新實踐的機會，重點培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐的能力，綜合運用學科知識的能力，引導學生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，而不是程序化的去完成任務。
1．開展好學�？萍脊�(jié)，積極組織學生參與科技創(chuàng)新活動。
每年的十一月，都是學校固定的科技教育月。學�？萍碱I導小組總會精心策劃，本著“普及科學知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)后備人才，使學生人人愛科學、學科學、崇尚科學”的科技教育總目標，堅持“普及與提高相結合、基礎與實踐相結合、動手能力與創(chuàng)新意識培養(yǎng)相結合”的原則，立足于學生的全面發(fā)展、特色發(fā)展，創(chuàng)建學校的科技特色，使學校的科技節(jié)活動既體現(xiàn)時代的特征，又富有本校的特色。通過開展多樣化的科學普及活動，積極鼓勵全校學生共同參與，讓學生在這全校性的科技活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，培養(yǎng)學生自主探究科學技術的興趣和能力，培養(yǎng)學生勇于探索、敢于創(chuàng)新的科技精神，全面提高全校學生的科學素養(yǎng)。
2．普及好科學常識，將活動滲透到其他專題教育活動中。
在學校開展德育節(jié)活動中，我校也把科技教育與德育教育有機結合，還能結合環(huán)保節(jié)日，開展科技專題教育活動，如我們組織全校同學參與“節(jié)約用水”和“彎彎腰”等環(huán)�；顒�；另外在讀書節(jié)活動中，也積極開展科普講座、讀科普讀物、寫科普征文、科技知識競賽等活動；在學校的藝術節(jié)活動中，科技繪畫已經(jīng)成為活動的主要項目之一。這些活動主題雖然不同，但處處滲透了科技活動，普及了科學知識，擴大學生對科技常識的知曉率。
3．上好科學課，讓學生在科學實驗課堂上探索科學的奧秘。
實踐體驗是學生學習自然學科的最主要方式，也是培養(yǎng)學生實踐能力的有效方法。為此，我校從學科課程入手，積極探索科學實驗教學的新模式。在教學中，我們要求教師要綜合運用觀察、實驗、探究等學習方式，讓學生在主動的探究、體驗中，體驗科學探究的過程，積累一些科學探究的經(jīng)驗，為學生在科學的大路上走向未來打好基礎。
4．開展好少年宮活動，組建學�？萍冀逃纳�。
學校多多少年宮科技探究活動組在校領導的指導下每周都開展富有成效的科技活動：電子百拼、電腦益智游戲、七巧板、科技游戲等等，并有較為完整的科技很多計劃好活動內容。多多少年宮科技探究組的科技活動充分培養(yǎng)了學生的動手能力和綜合實踐能力；讓他們展示自己的才能，在科學的海洋里遨游，組內的科技小隊員在各項科技活動中科技才能得以發(fā)揮。
同時，我們多多少年宮科技組還認真組織訓練，積極參加市、縣級的各項科技競賽活動，且獲得了較好成績。多年來，我校多多少年宮在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合實踐能力為重點”的科技創(chuàng)新實踐活動，把科技教育融入整個教育教學的過程中，廣泛開展科普教育活動，創(chuàng)設了科技教育的良好環(huán)境。
（二）利用校外資源，拓展學校科技教育的平臺。
在學校開展一系列科技活動的同時，我校也注意利用校外的資源，積極搭建和利用校內外的科技教育平臺，促進學校的科技教育工作。按照上級部門的要求，積極組織學生參加好每年一次的青少年基地的實踐活動，鼓勵學生在青少年科普實踐基地大膽實踐，積極探索，動手創(chuàng)新。另外學校也時常結合實際情況開展社會實踐活動。如我們倡議學生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實生活中的各種實際情況，同學們通過觀察與體驗增強了節(jié)約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。這一系列的校外活動豐富了學校的科技教育內容，進一步提升了全體學生的科學素養(yǎng)，促進了我�？萍冀逃顒拥某掷m(xù)性開展。
三、辛勤耕耘，收獲科技成果。
由于學校辦學目標明確，并堅持不懈地深入開展科技教育，大大提高了學生學科學用科學的興趣和積極性，同時也培養(yǎng)了同學們變被動學習為主動學習的良好學習習慣，提高了師生的科技意識和科技能力，我校師生的科學文化素養(yǎng)有了明顯提高，校園科技活動活躍，學生的創(chuàng)造性思維能力、觀察能力和動手能力都有顯著提高，校風校紀、校容校貌明顯改善。近年來，我校學生在市、區(qū)各類科技比賽活動中頻頻獲獎。在今年的市科技運動會中，我校的杜逸舟和密晴川分別獲小學組算24點的二等獎和三等獎；季節(jié)、陳嘉駿和周星宇獲小學頭腦風暴組團體第一名；周星宇獲小學電子百拼組二等獎。
科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題，國家和社會的發(fā)展需要創(chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來教育發(fā)展的方向�？偨Y以往，雖然我們做出一點成績，但已屬于過去。在培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做，不斷地去了解學生，不斷地去改進教育教學方式方法，不斷地去引導、啟發(fā)和挖掘學生的潛力，以科技創(chuàng)新、創(chuàng)造發(fā)明為抓手，以學生動手動腦、實踐體驗為主體的科技教育正引領著我校的特色發(fā)展，繼續(xù)深化科技教育與學科教學的互相滲透，這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信，有上級領導的熱切關心，有學校領導全力的支持，有一支樂于奉獻的科技輔導員隊伍的努力拼搏，我們的學校科技教育工作肯定會百尺竿頭更進一步。
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科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應上級部門的號召，積極開展以“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，攜手建設創(chuàng)新型全椒”為主題開展的科技活動周，在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養(yǎng)的提高，在本次活動中，通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學生的科學素質。以下對我校這次科技活動周工作進行總結：
一、加強管理，抓好領導隊伍建設
1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動周，校長董明玉同志為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標，思想?yún)R報專題為科技周的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時，學校在經(jīng)費、師資力量調配上為科技周開展各項活動予以優(yōu)先的保障。
2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據(jù)我們學校實際情況，立足于農村現(xiàn)實，著眼于農村特色，開展豐富多彩的.科普活動。
3、學�？萍蓟顒又茉谛ｉL董明玉同志的指導下，開展了宣傳發(fā)動、組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎上又了較大的提高，科技活動富有成效。我校的科技周具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的'科普內容。倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。
二、完善機制，在實踐中不斷充實。
1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學校的科技活動搞得有聲有色。
2、學校領導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。
三、重視常規(guī)，落實科普教育工作。
1、學校經(jīng)常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學�？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A。
2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。
3、與此同時，我們還認真組織訓練，激發(fā)學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設。
1、在科普活動方面，每年都要舉辦學�？萍脊�(jié)活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。
2、在本周活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產(chǎn)權教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學小制作等等。學生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。
3、在本周活動中，學生的制作成果展示了學生的創(chuàng)新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現(xiàn)了我校對科學文化知識的重視，也體現(xiàn)了學校領導對科技學科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風采，展示了學生對未來生活的全新概念�？茖W的發(fā)展是無止境的，學生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。
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轉眼間又到學年之尾。對科技教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全組教師以教學為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新教育教學模式，教研組已經(jīng)形成了學習、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為教育教學注入了長久的活力。
通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績�，F(xiàn)總結如下：
一、教研組建設方面：
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。
1. 加強業(yè)務學習力度。
制定業(yè)務學習制度和計劃。要求自學研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。
2. 注重青年教師培養(yǎng)。
科技組將青年教師的培養(yǎng)作為一個重要目標。作為科技組的教研組長，我嚴格要求我們組的青年教師，青年教師不僅要做好自己的教學工作，還要能肩負起學生科技比賽的輔導工作，在校領導的大力支持下，通過我組青年教師的努力學習，我組的青年教師在模擬飛行、木梁承重、模型制作等項目上均有很大的.進步，為學校儲備了后備人才。
3. 關注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。
我們的途徑：外出學習，二是發(fā)動教師參加與蘇州各市縣兄弟學校科技輔導員建立聯(lián)絡的“蘇州市科技體育輔導家園”QQ群，虛心求教，互相交流信息，三是通過網(wǎng)上下載有關科技教育、信息技術和綜合實踐等方面的內容信息、及最新動態(tài)等，以促進我們教學工作的'改進和提高。四是積極參加省市有關部門組織的科技教師培訓班；
4. 加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。
我們教研組學科雜，辦公地點分散，但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、教學方面：
1.認真落實常規(guī)教學各項任務
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細、課后小結實。全組教師聽課任務均達到學校要求。我組朱巍老師開了匯報課《數(shù)據(jù)圖表與分析》和錄像課《聲音的獲取與加工》獲得好評。
2.科技特色方面
本學期我們教研組除了教育教學工作以外，還擔任了學�？萍夹〗M和科技運動隊的業(yè)余輔導工作。本學年共參加省市及全國各類科技競賽九次，獲獎達六十多人次，其中全國總決賽、錦標賽獲獎十多人次。科技教學和競賽取得了豐碩的成果。
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為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》、《20xx—20xx年中國青少年科學技術普及活動》及全國科普工作會議等有關精神，不斷探索開展青少年科學探究學習活動的思路、途徑與方法，全面推進素質教育。通過豐富多彩的科技教育和科普活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，提高青少年的科學文化素質，推動學�？萍冀逃纳钊腴_展，努力使科技教育成為學校的'特色。
現(xiàn)將本年度我校科技教育活動工作開展情況總結如下：
一、學校領導高度重視、改變對科技教育活動的認識
學校活動方案于20xx年10月份起草完成，提交學校校務會召開專題會議審議通過。成立以校長為主任的科技教育活動領導小組，將方案下達到各班級，要求班主任組織學習、并作為假期任務進行宣傳發(fā)動。
開學初第一次教研組長會議上作為專題內容進行認真布置，明確各教研組任務，確定各項活動的主要負責人。
通過活動開展，學校領導對校園科技活動的開展有了新的認識，不再認為它是在浪費學生時間，事實證明通過活動充分調動了學生們探求知識的熱情，讓他們感受到了學習過程中的樂趣。
學校將把科技活動作為長期項目來進行開展，并抓出成效、再創(chuàng)新的輝煌。
二、活動規(guī)模大、學生參與積極性高
我校于4月16日至5月20日舉辦了以“飛向太空、遨游世界”活動主題的校園科技節(jié)活動。校園科技節(jié)活動經(jīng)歷宣傳發(fā)動、活動準備、現(xiàn)場競技、優(yōu)秀作品評選展示四個階段。共收到作品710件：其中觀（讀）后感征文423份、科幻繪畫50件、科幻小說49件、科普手抄報145件、奇思妙想方案43件。經(jīng)過專家評審委員會評審，按年級、按活動項目共評出優(yōu)秀項目一等獎15個、二等獎20個、三等獎30個；團體總分第一、二、三名各1個；優(yōu)秀輔導員10名。
在比賽期間為了協(xié)助組委會開展工作，鍛煉我校學生綜合實踐能力，學校選派10名記者、20名志愿者對整個活動進行全程采訪、活動期間各項服務工作。他們活動出色表現(xiàn)，不僅提高自身的實踐能力，同時他們的艱辛付出也得到上級領導、參賽師生高度好評。
三、活動檔次高、于科技與娛樂相結合、增強趣味性
我�？萍蓟顒娱_展始于20xx年，過去以小項目活動為主。今年作為科技節(jié)活動來開展是第一次，項目拓展為6個大塊，涉及語文、美術、地理、物理、研究性學習、科學等多個學科。時間長達一個月，競技賽時間長達一周。極大激發(fā)了學生參與熱情，放棄周末與午休時間，精心準備，融入其中、盡情享受科技給我們帶來的快樂、喜悅。
本屆活動從中鍛煉學生動手能力、增強學生創(chuàng)新意識、展示學生交流表達水平。這次活動將科技與教學有機結合在一起，增強趣味性。學生在制作過程中就將物理學的知識進行應用，讓其感覺科技就在我們身邊，知識能給我們帶來無窮的快樂。
我�？萍蓟顒娱_展才剛剛起步，前面的路還很長、很遠。讓我們團結起來，攜手并肩，為把我校辦成全州科技教育的一面旗幟而努力奮斗！
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