文言文閱讀訓練及其答案

　　在平日的學習中，我們總免不了跟文言文打交道，文言文是中國古代的書面語言，是現(xiàn)代漢語的源頭。是不是有很多人在為文言文的理解而發(fā)愁？下面是小編幫大家整理的文言文閱讀訓練及其答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　文言文閱讀訓練及答案 1

　　司馬朗字伯達，河內(nèi)溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：慢人親者，不敬其親者也。客謝之。十二，試經(jīng)為童子郎，監(jiān)試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問。朗曰：朗之內(nèi)外，累世長大，朗雖稚弱，無仰高之風，損年以求早成，非志所為也。監(jiān)試者異之。后關(guān)東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險，欲徙居溫。朗謂邵曰：唇齒之喻，豈唯虞、虢，溫與野王即是也；今去彼而居此，是為避朝亡之期耳。且君，國人之望也，今寇未至而先徒，帶山之縣必駐，是搖動民之心而開奸宄①之原也，竊為郡內(nèi)憂之。邵不從。邊山之民果亂，內(nèi)徒，或為寇鈔②。

　　年二十二，太祖辟為司空掾?qū)�，除成皋令，以病去，�?fù)為堂陽長。其治務(wù)寬惠，不行鞭杖，而民不犯禁。遷充州刺史，政化大行，百姓稱之。雖在軍旅，常粗衣惡食，儉以率下。建安二十二年，與夏侯悖、藏霸等征吳。到居巢，軍士大疫，朗躬巡視，致醫(yī)藥。遇疾卒，時年四十七。

　　【注】①宄（guǐ）：壞人。②鈔：掠奪。

　　1．下列句中的以與監(jiān)試者以其身體壯大中的以的'意義和用法相同的一項是（2分）

　　A．以其境過清 B．我以日始出時去人近

　　C．策之不以其道 D．令辱之，以激怒其眾

　　2．下列對人物的分析評價有錯誤的一項是（2分）

　　A．司馬朗少年時即能從容應(yīng)對質(zhì)疑，初露才華。

　　B．司馬朗執(zhí)政不靠刑罰而靠寬厚仁慈，百姓照樣不犯法，很有人格魅力。

　　C．司馬朗為了讓軍士以他為榜樣，故意在軍隊中過著簡樸的生活。

　　D．當軍隊出現(xiàn)瘟疫時，司馬朗能體恤下屬，親自為軍士送醫(yī)送藥。

　　3．解釋下列句子中加粗的詞。（4分）

　　①客謝之 謝： ▲ ②監(jiān)試者異之 異：

　�、�竊為郡內(nèi)憂之 竊： ▲ ④以病去 去：

　　4．翻譯下列句子。（4分）

　�。�1）司馬朗字伯達，河內(nèi)溫人也。（2分）

　�。�2）邊山之民果亂，內(nèi)徙，或為寇鈔。（2分）

　　參考答案：

　　1．（2分）A（因為）

　　2．（2分）C

　　3．（4分）①謝：道歉。②異：認為奇特（奇異）。③竊：私下。④去：離職，離開。（每個1分）

　　4．（4分）（1）（2分）司馬朗字伯達，是河內(nèi)溫縣（地）人。（得分點：判斷句式）

　　（2）（2分）沿山的居民果然大亂，（紛紛）向內(nèi)遷徙，有的被強盜掠奪（搶掠）。（得分點：內(nèi)和為）

　　文言文閱讀訓練及答案 2

　　閱讀文段，完成小題。（6分）

　　農(nóng)婦與鶩

　　昔皖南有一農(nóng)婦，于河邊拾薪，微聞禽聲，似哀鳴，熟視之，乃鶩①也。婦就之，見其兩翅血跡斑斑，疑其受創(chuàng)也。婦奉之歸，治之旬日，創(chuàng)愈。臨去，頻頻頷之，似謝。月余，有鶩數(shù)十來農(nóng)婦園中棲，且日產(chǎn)蛋甚多。婦不忍市之，即孵，得雛成群。二年，農(nóng)婦家小裕焉，蓋②創(chuàng)鶩之報也。

　　【注釋】①騖（wù）：野鴨子。②蓋：大概。

　　小題1：解釋下列句子中加粗的詞（2分）

　　①婦就之( )

　�、�臨去，頻頻頷之，似謝。（ ）

　　小題2：用現(xiàn)代漢語翻譯句子（2分）：

　　熟視之，乃鶩也。________________________

　　小題3：這個故事告訴我們什么道理？（2分）

　　參考答案：

　　小題1：①靠近②離開

　　小題2：（農(nóng)婦）仔細地察看它，原來是騖。（意對即可）

　　小題3：好人有好報。（意對即可）

　　小題1：試題分析：“就”，一詞多義，靠近�！叭ァ�，一詞多義，離開。

　　小題2：試題分析：翻譯“熟視之，乃鶩也”時，要注意把“熟”（仔細）、“視”（觀察，看）、“乃”（原來）這些字詞翻譯準確。

　　小題3：試題分析：農(nóng)婦救了一只受傷的`野鴨子，野鴨為了報答農(nóng)婦的救命之恩，就領(lǐng)著自己的同伴在農(nóng)夫家產(chǎn)了很多蛋，農(nóng)婦把這些蛋孵化成小鴨子，并因此而過上了好日子。這個故事告訴我們好人有好報，或者人要知恩圖報。

　　文言文閱讀訓練及答案 3

　　齊王一日臨朝，顧謂侍臣日：“吾國介于數(shù)強國間，歲苦支備①，今欲調(diào)丁壯，筑大城，自東海起，連即墨，經(jīng)大行，接軒轅，下武關(guān)，逶迤四千里，與諸國隔絕。使秦不得窺吾西楚不得竊吾南韓魏不得持吾之左右豈不大利耶?今，百姓筑城，雖有少勞，而異日不復(fù)有征戍侵虞之患，可以永逸矣。聞吾下令，孰不欣躍而來耶?艾子對日：今旦大雪，臣趨朝，見路側(cè)有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，問其故。答日：‘大雪應(yīng)候③，且喜明年人食賤麥，我即今年凍死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者當在何人也。

　�。ㄟx自蘇軾《艾子雜說》，題目為編者所加）

　　【注釋】①支備：調(diào)度戰(zhàn)備。支，調(diào)度、支付。②踣(b6搏)：跌倒。③應(yīng)侯：順應(yīng)時令。

　　1、給文中加粗部分斷句，限斷3處，停頓處用“/”隔開。（3分）

　　使 秦 不 得 窺 吾 西 楚 不 得 竊 吾 南 韓 魏 不 得 持 吾 之 左 右 豈 不 大利 耶

　　2、解釋下列句中加粗的詞。（4分）

　　（1）歲苦支備（ ） （2）雖有少勞（ ）

　�。�3）而異日不復(fù)有征戍 侵虞之患（ ）（4）臣怪之（ ）

　　3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的`句子。（2分）

　　聞吾下令，孰不欣躍而來耶?

　　4、通過艾子的話，作者想要告訴人們一個什么道理？（3分）

　　【參考答案】

　　1、使 秦 不 得 窺 吾 西/ 楚 不 得 竊 吾 南 /韓 魏 不 得 持 吾 之 左 右/ 豈 不 大利 耶?（每處1分，共3分）

　　2、每年 勞累（勞苦） 隱患（禍患） 對……感到奇怪（每詞1分，共4分）

　　3、（老百姓）聽見我下達這個命令，誰有不歡欣踴躍地前來參加呢？（2分�！皡⒓印备挠谩绊憫�(yīng)”也可。采分噗：補出主語1分，“欣躍而來”1分）

　　4、辦事情，想問題，在考慮長遠利益的基礎(chǔ)上，也要考慮眼前利益，要把二者結(jié)合起 來。（3分。如果寫成“既要有遠大目標，又要從實際出發(fā)，這樣才能利國利民”也得滿分；如寫成“要關(guān)心老百姓的疾苦”只得1分）

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