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    1. 中考文言文精細(xì)閱讀之《魚我所欲也》

      時(shí)間:2021-06-14 20:03:44 文言文 我要投稿

      中考文言文精細(xì)閱讀之《魚我所欲也》

        一、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋

      中考文言文精細(xì)閱讀之《魚我所欲也》

        1、一豆羹(古代盛食品的器具)

        2、此之謂失其本心本心:天性,天良

        3、故患有所不辟也患:禍患,災(zāi)難

        4、一簞食,簞:竹筐

        5、一豆羹豆:碗

        6、蹴爾而與之蹴:用腳踐踏

        7、萬(wàn)鐘于我何加焉何加:好處

        8、所惡有甚于死者惡:厭惡。

        9、舍生而取義者也義:正義或仁義。

        10、賢者能勿喪耳賢者:有道德的人。勿喪:不丟掉,不遺失。喪:遺失

        11、萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之萬(wàn)鐘:萬(wàn)鐘的俸祿,形容位高祿厚。鐘:古代的一種量器。

        12、二者不可得兼得兼:能夠同時(shí)得到。

        13、故不為茍得也茍得:茍且取得,本文指:茍且偷生,意思是只為求利益,不擇手段。

        14、妻妾之奉奉:侍奉。

        15、呼爾而與之呼爾:沒禮貌的吆喝。與:給

        16:所識(shí)窮乏者得我與窮乏:貧窮。

        17、有是心也心:本性

        二、特殊句式

        三、朗讀節(jié)奏

        四、理解性默寫

        1、本文的中心論點(diǎn)是生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。

        2、文中能概括全篇大意的句子是:生,亦無(wú)所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。

        3、體現(xiàn)性本善思想的句子是:非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

        4、孟子認(rèn)為能做到舍生取義的人是;所欲有甚于生者,所惡有甚于死者

        5、孟子認(rèn)為失其本心的行為是:萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之(為宮室之美而受之;為妻妾之奉受之;為所識(shí)窮乏者得我而為之)。

        6、在孟子看來(lái),什么情況下,即使遇到禍患也會(huì)挺身而出的?

        *所惡有甚于死者,故患有所不辟也。

        7、不辯禮儀的接受萬(wàn)鐘是為了:為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?

        8、文中與嗟來(lái)之食的意思相一致的句子是:呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。

        五、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯

        1、所惡有甚于死者,故患有所不避也。(每有一個(gè)關(guān)鍵詞沒落實(shí)就扣半分,扣完為止。比如惡、患、甚、避。)

        2、萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉?

        *萬(wàn)鐘的'俸祿如果不分辨是否合乎禮義就接受它,萬(wàn)鐘俸祿對(duì)我有什么好處呢?

        3、是亦不可以已乎?

        *這樣的行為不也應(yīng)該停止了嗎?

        4、非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪爾。

        *不僅有道德的人有這種本性,而且人人都有,只是有道德的人能不喪失罷了。

        5、二者不可得兼,舍生而取義者也。

        *如果這兩種東西不能同時(shí)得到,那么我就舍棄生命而選取正義了。

        6、鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之。

        *以前寧肯死亡,也不接受,今天卻為了我所認(rèn)識(shí)的窮苦人感激自己而接受它。

        7、如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?

        *假使人們追求的東西沒有比生命更寶貴的,那么一切能夠用來(lái)逃避禍患的手段,有哪一種不能采用呢?

        8、呼爾而與之,行道之人弗受。

        *如果沒有禮貌的吆喝著給別人食物,即使走路的人也不接受。

        9、蹴爾而與之,乞人不屑也。

        *用腳踢著(或踩過(guò))給別人吃,乞丐也不愿意接受。