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    1. 初三文言文復(fù)習(xí)

      時間:2021-06-14 09:57:03 文言文 我要投稿

      初三文言文復(fù)習(xí)

        班級 姓名

      初三文言文復(fù)習(xí)

        文 言 文 知 識 測 試 題

       。M分100分 60分鐘完卷)

        童 趣(38分)

        余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小之物,必細察其紋理。故時有物外之趣。

        夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。

        余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊,定目細視。以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

        一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚;神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

        1.給下列帶點字注音。(5分)

        稚( zhui ) 藐( miao ) 擬( yi ) 唳( li )

        怡然( yi ) 土礫( li) 壑( he ) 龐然大物( pan ) 癩蝦蟆( )

        2.填空。(5分)

        (1)選自 《浮生六記*閑情記趣》 ,作者是 清 代的 沈復(fù) 。

       。2)《童趣》一文中依次寫了 觀蚊如鶴圖 、 神游山林圖 、觀蟲斗,驅(qū)趕 癩蛤蟆 三件事,全文緊緊圍繞一個" 物外之趣 "字,揭示了兒童神奇美妙的內(nèi)心世界。

       。3)" 物外之趣 "是本文畫龍點睛之語,而這需要通過 想象 和 聯(lián)想 的心理過程才能實現(xiàn)的。

        3.指出"以"這個詞在下列語境中的意思。(1分)

       。1)以叢草為林( 把 ) (2)徐噴以煙( )

        4.解釋下列句中 "之"字的含義。(2分)

       。1)物外之趣 ( ) (2)昂首觀之( )

        (3)為之怡然稱快( ) (4)驅(qū)之別院 ( )

        5.解釋下列帶點的詞。(7分)

        1)蓋一癩蛤。 原來是 )

        2)私擬作群鶴舞空( 暗自 )

        3)昂首觀之,項為之強( 通韁 )

        4)怡然稱快( 高興 )

        5)凹者為壑( )

        6)鞭數(shù)十( )

        7)驅(qū)之別院( 驅(qū)趕 )

        8)徐噴以煙( )

        9)果如鶴唳云端 ( 鳴叫 )

        10)方出神 ( )

        11)盡為所吞( )

        12)心之所向( )

        13)故時有物外之趣( )

        14)作青云白鶴觀( )

        6.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(10分)

       。1)故時有物處之趣。

        譯文:

       。2)以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑。

        譯文:

        (3)蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。

        譯文:

       。4)心之所向,則或千或百,果然鶴也。

        譯文:

       。5)蹲其身,使與合齊,定目細視。

        譯文:

        7.問答題。(8分)

       。1)第1段在全文中的作用是什么?(2分)

        答:

        (2)文章末一句"神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院"表現(xiàn)了作者幼小心靈中怎樣的思想感情?(2分)

        答:

       。3)作者把癩蝦蟆說成是"龐然大物",運用了什么手法?有什么作用?(2分)

        答:

        (4)文中所寫的都是平常之物,而"我"卻產(chǎn)生了"物外之趣",你認(rèn)為主要原因是什么?(2分)

        答:

        《論語》十則(62分)

        1、子曰:"學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?"(《學(xué)而》

        2、曾子曰:"吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?"《學(xué)而》

        3、子曰:"溫故而知新,可以為師矣。"《為政》

        4、子曰:"學(xué)而不思則閏; 。"《為政》

        5、子曰:"由, !知之為知之,不知為不知,是知也。"《為政》

        6、子曰:"見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。"《里仁》

        7、子曰:"三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之?。"《述而》

        8、曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?"《泰伯》

        9、子曰:"歲寒,然后知松柏之后凋也。"《子罕》

        10、子貢問曰:"有一言而可以終身行之者乎?"

        子曰:"其恕乎! , 。"《衛(wèi)靈公》

        1、把原文中空白處的句子補充完整。(5分)

        2、常識填空。(6分)

        1)孔子名 , 字 , 時期的魯國人,是我國古代偉大的 家,

        家,是 家學(xué)派創(chuàng)始人。

        2)《論語》是 家學(xué)派經(jīng)典著作之一,內(nèi)容是記錄 及其門徒的 ,與《 》 《 》 《 》 合稱"四書".

        3、注音。(4分)

        慍( ) 自省( ) 論( )語 罔( )

        誨女( )( ) 殆( ) 弘( )

        3、理解填空。(21分)

        1)論語》中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句 ,

        2)談"學(xué)"與"思"辨證關(guān)系的句子 . ,

        3)唐太宗有一句名言,"以人為鑒,可以知得失"。由此可以聯(lián)想到《論語》中孔子的.話, ,

        4)在全國中學(xué)生夏令營大連會場開營儀式上,主持人說"孔子說過 ,

        !"對遠道而來的朋友,我們感到由衷的高興歡迎大家來大連!"

        5)孔子認(rèn)為認(rèn)識事物的正確態(tài)度是 ,

        6)曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子 ,

        7)《論語》中說向一切人學(xué)習(xí),隨時隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子. ,

        8)論述要學(xué)習(xí)別人的長處,還要借鑒別人的短處的句子是 ,

        9)鼓勵為實現(xiàn)理想而奮斗的句子是 ,

        10)孔子認(rèn)為可以終身奉行的一個字是 , 并闡述為 ,

        4、解釋加點的字。(7分)

        1)時習(xí)

        2)不亦說乎

        3)不慍

        4)吾日三省吾身

        5)不信

        6)傳不習(xí)

        7)溫故

        8)罔

        9)殆

        10)誨女

        11)是知

        12)弘毅

        13)后凋

        14)其恕乎

        5、翻譯下列句子。(14分)

       、湃瞬恢粦C,不亦君子乎?

        譯文:

       、茷槿酥\而不忠乎,與朋友交而不信乎?

        譯文:

       、菧毓识,可以為師矣。

        譯文:

       、纫娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。

        譯文:

       、扇诵,必有我?guī)熝伞?/p>

        譯文:

        ⑹士不可以不弘毅,任重而道遠。

        譯文:

       、藲q寒,然后知松柏之后凋也。

        譯文:

        3按要求從本文找出例句。(5分)

        學(xué)習(xí)方法

        學(xué)習(xí)態(tài)度

        品德修養(yǎng)

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