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    1. 寓言作文

      時(shí)間:2024-10-19 23:29:02 寓言 我要投稿

      實(shí)用的寓言作文匯編8篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的寓言作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      實(shí)用的寓言作文匯編8篇

      寓言作文 篇1

        很久很久以前,有一只綠色的小青蛙,名叫皮皮。皮皮生活在一片湖泊里。這片湖泊的湖水清澈見底,在陽光的映照下波光粼粼,像一面大鏡子,岸邊一碧千里的竹林倒映在水中,多像一幅美麗的風(fēng)景畫啊。

        一天,皮皮在這片湖泊呆膩了,再美麗的風(fēng)景看多了也會(huì)顯得無聊。皮皮便想道:外面的世界是怎么樣的呢?在好奇心的誘惑下,皮皮來到了一座現(xiàn)代化的`大都市,享受起了城市人的生活。

        在這座城市里,高樓林立,一座座大廈像雨后的春筍般拔地而起。一條條高架橋縱橫交錯(cuò),像一條條巨龍騰空而起。皮皮就像是進(jìn)城趕集的鄉(xiāng)下人,沒有見過世面。他東張西望,只見大街上車水馬龍,排出的尾氣幾乎使人窒息;街道上擠滿了來去匆匆的行人,小販們叫賣的食物發(fā)出的香味和行人的汗酸味混合成一種叫人無法忍受的怪味……皮皮來到了一座工廠前,刺鼻的臭味立刻撲面而來,皮皮連忙捂鼻撒腿跑開,邊跑邊嚷嚷:“受不了了,受不了了,這里的空氣太污濁啦!”也許是他沒有看路,也許是跑得太快了,忽然,他掉到了一條臭水溝里,要不是一只鴨媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了他并把他救上來,他可能連小命都難保了。

        皮皮回到家后,傻了眼:岸邊的竹林被伐光了,湖水也變成了臭氣熏天的污水。他痛苦地向人們呼吁:人類啊,請(qǐng)不要再破壞我們賴以生存的家園了!否則,一旦生態(tài)環(huán)境被破壞,人們將會(huì)欲哭無淚啊!

      寓言作文 篇2

        曾有句名言:“朋友的不和就是別人的機(jī)會(huì)!睂(duì)于這句話,我通過讀伊索的一則寓言里有了深刻的體會(huì)。

        這則寓言是講獅子為了吃掉三頭公牛,而在公牛間散布謠言,當(dāng)他們不再信任彼此單獨(dú)生活時(shí),獅子把他們一一吃掉了。

        初讀這則寓言,我只是想:獅子散布謠言才使公牛不和,最后被吃掉。但后來,我聯(lián)系自己生活中發(fā)生的種種現(xiàn)象,終于對(duì)這則寓言有了進(jìn)一步的體會(huì)。我們可以說散布謠言的獅子才是一個(gè)壞人。而我想真正的原因是因?yàn)樗鼈兟犘胖{言,造成了朋友的不和睦,就會(huì)使獅子——一個(gè)壞人有機(jī)可乘,最終使他們都成了獅子的食物。如果他們不聽信謠言,進(jìn)行溝通、分析,信任彼此,獅子也將沒法吃掉他們。

        在生活中,也會(huì)發(fā)生類似的事。兩個(gè)很要好的朋友,當(dāng)他們的利益和聲譽(yù)資:料;來/源,于GZU521學(xué):習(xí);網(wǎng) http://Gzu521.COm受到損害時(shí),能夠靜下心來,互相溝通,彼此理解,壞人就無從下手。這種現(xiàn)象小到同學(xué)的不合,大到國家的爭(zhēng)紛,多多少少都會(huì)對(duì)雙方造成損害,這是多么可怕的一種現(xiàn)象啊!同學(xué)之間,應(yīng)該講究和睦、信任,不去聽那些壞人的.挑撥,友情一旦失去便很難再獲得彼此的信任。

        信任是友誼的基礎(chǔ),信任也是友誼中最可貴的。所以,就像伊索所說的:朋友的不和將會(huì)是別人的機(jī)會(huì)。讓我們團(tuán)結(jié)起來,不再去為那聳人聽聞的謠言市區(qū)最寶貴的信任,也許我們的大家庭就會(huì)更和諧、美好。

      寓言作文 篇3

        猴子和豹都在鬧市里演出掙錢。它們分別在自己的演出地旁張貼了一張海報(bào)。豹子的海報(bào)是這樣寫的:“先生們,上流社會(huì)最能知道我的才能和名望,就十分地欣賞我,即使我死去,他都十分愿意用我的皮去做一只手籠。我的皮毛色彩絢麗,上面有許多的斑點(diǎn)和紅色的斑紋,變幻萬千!碑(dāng)然,大家都喜歡這斑斕多姿的色彩,于是就一睹為快。但演出很快就可看完,大家也就準(zhǔn)備散去。

        這時(shí)猴子在一旁開了腔:“勞駕捧場(chǎng),請(qǐng)到這邊來。先生們,我會(huì)玩上百種戲法,大家多次談到過這種變化多端的手法,我鄰居豹子的變化僅在它的身上,我的變化則在思維里,行動(dòng)中。你們的劇中人基爾,它是貝爾特朗的侄子和女婿,當(dāng)主教大人在世時(shí),它也曾是主教的猴子,F(xiàn)在它們一行人馬,足足裝了三艘大船,新近剛到這座城市,特意來進(jìn)行交流。你們將看到猴子跳舞,打旋,鉆圈,耍各式各樣的把戲,所有這一切只需付六個(gè)白郎,哦,不要這么多,只要一個(gè)蘇。要是你們不滿意的話,我們會(huì)到各位面前把錢還給您。”

        猴子說得很在理,我們喜歡的.不單是外衣的各種款式,更是思想的豐富多采。思想的豐富讓人情趣盎然,而前者卻使人過了一會(huì)兒就興味索然。啊!那些達(dá)官顯貴和這只豹子沒什么兩樣,對(duì)他們而言,不過是僅有其華麗的服飾而思想空空罷了!

      寓言作文 篇4

        小女孩的父親讓她監(jiān)督老驢拉磨。老驢不停地轉(zhuǎn)著圈圈,發(fā)出單調(diào)的聲響。小女孩覺得太乏味,她想偷懶,可又怕老驢會(huì)學(xué)樣,于是便在驢脖子上掛了個(gè)鈴鐺,自己悄悄溜出磨房去玩耍。

        老驢可高興啦,他見小女孩走了,趕緊停下來歇歇。這時(shí),驢脖子上的鈴鐺啞了,小女孩立即趕回磨房,狠狠給了他一鞭子。

        蠢驢想:“咦,倒看不出來,這小丫頭還挺聰明呢,她怎么知道我在偷懶呢?”老驢不信,反復(fù)試了幾次,可每次偷懶都挨了鞭子。

        老驢只好老老實(shí)實(shí)拉磨,還自言自語道:“奇怪,怎么每次偷懶都會(huì)讓她發(fā)現(xiàn)呢?”

        一只小老鼠告訴了他秘密:“蠢驢,你偷懶時(shí),脖子上的鈴聲就啞了,她自然就發(fā)覺了。只要鈴聲不停地響著,就可以偷懶了。”

        “哦,原來如此!”蠢驢恍然大悟,“為什么只準(zhǔn)自己偷懶,卻不準(zhǔn)別人偷懶呀?這不是太不公平了嗎?”

        “是啊,是啊,我們都為您打抱不平呢!”老鼠說,“我看不妨來個(gè)將計(jì)就計(jì)。讓我?guī)湍鷵u鈴,您歇歇腳,美美地睡一覺吧!”

        “好啊,好啊,太謝謝您了!”蠢驢高興得連連點(diǎn)頭,他巴不得好好睡上一覺呢。

        于是,小老鼠爬到驢脖子上一邊使勁搖鈴,一邊發(fā)信號(hào),讓躲在洞中的同伴傾巢而出。蠢驢舒舒坦坦地睡了一大覺,老鼠們高高興興地享受了一頓美餐。

        小女孩聽到鈴聲不停地響著,她想:這下蠢驢老實(shí)多了,這畜牲真犯賤!她一面懶洋洋地曬著太陽,一面伸伸懶腰打打呵欠。

        等到鈴聲停止時(shí),小女孩估計(jì)麥子磨得差不多了,便回到磨房來收拾。

        小女孩一進(jìn)門便傻了眼:蠢驢還在迷迷糊糊打著呼嚕,磨盤上卻是空空如也,既不見麥子,也不見面粉,只聽見老鼠們躲在地洞里吱吱地笑出聲來。

        小女孩舉起鞭子,狠狠抽打蠢驢的.屁股:“混賬東西,我們都上當(dāng)了!”

        蠢驢昏頭昏腦地從甜夢(mèng)中醒來:“咦,怎么鈴聲停了?這該死的小老鼠也偷懶了,怪不得我會(huì)挨鞭子呢!”

      寓言作文 篇5

        一天,森林動(dòng)物學(xué)校正在開家長會(huì),彩虹貓跑來了,說:“我想在這里當(dāng)個(gè)老師!焙谪埿iL說;“一年八班還有個(gè)位置”,彩虹貓說:“那我就在那兒當(dāng)老師吧。”

        第二天,彩虹貓來到一年八班的.時(shí)候,看見小花狗和小黃貓?jiān)谕,彩虹貓說:“從今天起,我就是你們的老師了,你們要聽我的話,現(xiàn)在去操場(chǎng)玩!薄昂,老師!毙』ü泛托↑S貓一起說。

        到了中午,彩虹貓說:“該回去吃午飯了!庇诌^了一會(huì),彩虹貓說:“該去睡覺了!苯Y(jié)果,小花狗和小黃貓愛搞笑,也很困了,他們就撲通倒在地上睡著了。彩虹貓只好學(xué)黃狗副校長的叫聲,“汪汪汪”,想把小花狗和小黃貓叫醒,這時(shí),黑貓校長來了,說:“你在練習(xí)狗叫嗎?”彩虹貓沒有辦法,只好說:“是的!焙谪埿iL說:“很好,但是叫得還不夠像,以后要多多練習(xí)喔!辈屎缲堃宦,“喵,”倒在地上暈倒了。

      寓言作文 篇6

        有一天,鴨媽媽下了一顆非常大的鴨蛋,那顆鴨蛋又大又圓。鴨媽媽睡午覺的時(shí)候,又大又圓的鴨蛋順著山坡滾了下去。鴨媽媽醒來的時(shí)候,蛋已經(jīng)不知道滾在那了。

        然后,鴨媽媽到處找,它問了龜伯伯、貓妹妹、鼠弟弟、牛大哥它們都說:“沒看到!彼謫柫讼㈧`通的小麻雀,小麻雀說:“我剛才看到了一顆又大又圓蛋,向虎洞滾去了!兵唻寢屄牶筮B忙說:“謝謝!本挖s快向虎洞跑去。在路上它膽戰(zhàn)心驚,生怕老虎吃了它的蛋。到了虎洞它看到老虎正要吃它的蛋呢!用了調(diào)虎離山計(jì),對(duì)老虎說:“洞口那邊有只又肥又大的.山羊了”老虎聽了馬上跑到了外面。鴨媽媽趁老虎不在進(jìn)去,把蛋抱走了。老虎發(fā)現(xiàn)中計(jì)了,反回來一看鴨蛋早已不見了。

        這個(gè)故事讓我知道了不要丟下小的東西,去追求大的東西,到最后什么也沒得到。

      寓言作文 篇7

        一天,一只大灰狼準(zhǔn)備到外面找吃的,這時(shí)一只活潑可愛的小綿羊路過這里,大灰狼想:“哈哈,這下有美餐吃嘍!”于是,大灰狼走過去對(duì)小綿羊說:“小綿羊,你到哪兒去呀?”小綿羊說:“我去奶奶家!贝蠡依怯X得機(jī)會(huì)來了,就說:“你看路上多危險(xiǎn)呀,還是我陪你去吧!”聰明的小綿羊早就識(shí)破了大灰狼的陰謀,所以它想好了一個(gè)計(jì)策。于是,小綿羊答應(yīng)了。小綿羊把大灰狼領(lǐng)到了懸崖邊,小綿羊故意大喊到:“哎呀,一條大莽蛇爬上來了!“大灰狼走過去看時(shí),小綿羊猛地一推,大灰狼摔下了懸崖,死了,小綿羊靠著自已的智慧救了自已一命。

        名師點(diǎn)評(píng):本文的語言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動(dòng),小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聰明,將這一對(duì)天敵的斗智斗勇具體地描述了出來,字里行間都充滿了趣味。再者,小作者能夠以自己的創(chuàng)造力進(jìn)行寫作,立足于現(xiàn)實(shí)中對(duì)動(dòng)物們的理解,發(fā)揮想象能力,進(jìn)而寫出這么有意思的寓言故事,值得表揚(yáng)。希望小作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,寫出更出色的`文章。

        有一個(gè)故事給我的印象最深,那就是《兩只狗》這個(gè)故事。一個(gè)人有兩只狗:一只獵狗,獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng),幫助自己打獵;另一只是看家狗,教它看家的本領(lǐng),幫自己看家。每次獵人打獵回到家里,總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快,罵他的同伴:“打獵是非常非常辛苦的,可是你一點(diǎn)也沒有幫過忙,卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果!笨醇夜坊卮鹫f:“朋友,你不要責(zé)怪我,要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧!是他不教我干活,而只靠依賴別人的勞動(dòng)而生活!

        這個(gè)故事告訴我們:有些過錯(cuò)是父母的過分寵愛而養(yǎng)成的,而我們的父母卻一味責(zé)怪我們。看家狗是因?yàn)橹魅诉^度嬌寵,而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲,依賴他人的不良習(xí)慣。作為主人,應(yīng)該教看家狗干活,讓它學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)與能力學(xué)會(huì)獨(dú)立、生存。

        同樣的道理,我們的父母也可以多找找自身的原因,從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性著手,告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。作為社會(huì)中的一份子,正如獵狗在家中的角色一樣,應(yīng)該認(rèn)真分析問題的根本原因所在,而不是一味的像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。就像是對(duì)在一個(gè)從來沒有教過要尊敬師長,禮貌待人的環(huán)境氛圍中長大的孩子,我們?cè)趺茨軌蛞晃兜厝ヅu(píng)他、指責(zé)他“沒有禮貌、無理取鬧呢”!

      寓言作文 篇8

        1. 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)

        2. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的.詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手

        3. 詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

        4. 全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。

        5. 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑。

        6. 全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。

        7. 全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)。

        8. 注意觀察具體事物并展開合適的想象這是的成功之處。

        9. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體

        10. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。

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