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寓言故事：活到老學(xué)到老
引導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，活到老學(xué)到老，那么我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)習(xí)的寓言故事。
寓言故事：活到老學(xué)到老
晉平公作為一位國(guó)君，政績(jī)不平，學(xué)問也不錯(cuò)。在他70歲的時(shí)候，他依然還希望多讀點(diǎn)書，多長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)，總覺得自己所掌握的知識(shí)實(shí)在是太有限了�？墒�70歲的人再去學(xué)習(xí)，困難是很多的，晉平公對(duì)自己的想法總還是不自信，于是他去詢問他的一位賢明的臣子師曠。
師曠是一位雙目失明的老人，他博學(xué)多智，雖眼睛看不見，但心里亮堂著呢。晉平公問師曠說(shuō)：“你看，我已經(jīng)70歲了，年紀(jì)的確老了，可是我還很希望再讀些書，長(zhǎng)些學(xué)問，又總是沒有信心，總覺得是否太晚了呢?”
師曠回答說(shuō)：“您說(shuō)太晚了，那為什么不把蠟燭點(diǎn)起來(lái)呢?”
晉平公不明白師曠在說(shuō)什么，便說(shuō)：“我在跟你說(shuō)正經(jīng)話，你跟我瞎扯什么?哪有做臣子的隨便戲弄國(guó)君的呢?”
師曠一聽，樂了，連忙說(shuō)：“大王，您誤會(huì)了，我這個(gè)雙目失明的臣子，怎么敢隨便戲弄大王呢?我也是在認(rèn)真地跟您談學(xué)習(xí)的事呢�！�
晉平公說(shuō)：“此話怎么講?”
師曠回答說(shuō)：“我聽說(shuō)，人在少年時(shí)代好學(xué)，就如同獲得了早晨溫暖的陽(yáng)光一樣，那太陽(yáng)越照越亮，時(shí)間也久長(zhǎng)。人在壯年的時(shí)候好學(xué)，就好比獲得了中午明亮的陽(yáng)光一樣，雖然中午的太陽(yáng)已走了一半了，可它的力量很強(qiáng)、時(shí)間也還有許多。人到老年的時(shí)候好學(xué)，雖然已日暮，沒有了陽(yáng)光，可他還可以借助蠟燭啊，蠟燭的光亮雖然不怎么明亮，可是只要獲得了這點(diǎn)燭光，盡管有限，也總比在黑暗中摸索要好多了吧�！�
晉平公恍然大悟，高興地說(shuō)：“你說(shuō)得太好了，的確如此!我有信心了�！�
誠(chéng)然，不愛學(xué)習(xí)，即使大白天睜著眼，也只能兩眼一抹黑;只有經(jīng)常學(xué)習(xí)，不論年少年長(zhǎng)，學(xué)問越多心里越亮堂，才不至于盲目處事、糊涂做人。
活到老學(xué)到老
1、詞語(yǔ)出處：老舍《老舍短篇小說(shuō)選·后記》：“人是要活到老，學(xué)到老的，今天能看出昨天的缺欠或錯(cuò)誤，正好鞭策自己努力學(xué)習(xí)，要求進(jìn)步。”
2、感情色彩：中性成語(yǔ)
3、成語(yǔ)用法：作賓語(yǔ)、定語(yǔ)、分句；指人愛學(xué)習(xí)
4、成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：復(fù)句式成語(yǔ)
“活到老學(xué)到老”意思相近的詞語(yǔ)賞析：
1、學(xué)無(wú)止境
拼音：xué wú zhǐ jìng
釋義：指學(xué)業(yè)上是沒有盡頭的，應(yīng)奮進(jìn)不息。
例句：學(xué)無(wú)止境，我們要活到老，學(xué)到老。
2、學(xué)海無(wú)涯
拼音：xué hǎi wú yá
釋義：學(xué)海：知識(shí)。 學(xué)問的海洋無(wú)邊無(wú)際。
例句：我把“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這條名訓(xùn)銘記在心頭。
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